caracterul adecvat al imaginilor subiective ale realității obiective;
adecvarea nivelelor de maturitate ale sferelor emoțional-volitive și intelectuale la vârstă;
capacitatea de a auto-controla comportamentul;
planificarea rezonabilă a obiectivelor vieții și menținerea activității atunci când acestea sunt realizate. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Probleme de discuție:
1. Conceptul de normă în diferite școli psihologice.
2. Criterii de sănătate mintală din punctul de vedere al psihologiei medicale.
8.3. Personalitatea ca realitate socio-culturală
Corelația conceptelor "individuale", "individualitate", "personalitate"
Omul ca subiect, organizația sa psihică
Structura personalității
Corelația conceptelor "individuale", "individualitate", "personalitate"
În lumea ființelor vii, numai o persoană poate fi numită persoană. Eliberat prin muncă din lumea animală și dezvoltând în societate, desfășurând activități comune cu alți oameni și comunicând în ele, el devine un subiect al cunoașterii și transformării active a lumii materiale, a societății și a lui însuși, adică a unei persoane.
Germenul uman din gene conține premisele naturale pentru dezvoltarea trasaturilor umane și calităților proprii. Configurația corpului nou-născutului presupune posibilitatea creșterii erectile, structura creierului oferă posibilitatea de a dezvolta intelectul, structura mâinii - perspectiva utilizării uneltelor de muncă etc. Aceasta este diferența dintre un copil și un animal de bebeluș, adică, în ceea ce privește suma posibilităților sale, este o persoană. Toate acestea determină apartenența copilului la rasa umană, care se reflectă în conceptul individului. Asta este, în conceptul unei persoane individuale este întruchipată ca o ființă naturală unică, un reprezentant al speciei Homo. Sapiens. Aleksei Nikolaevich Leontiev (1903-1979) sa referit la proprietățile individuale ca constituție fizică, tip de sistem nervos, temperament, forțe dinamice ale nevoilor biologice, afectivitate și înclinații naturale. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Schema cea mai completă a proprietăților individuale este descrisă de Boris Gerasimovich Ananiev (1907-1972), care le-a împărțit în două mari clase:
proprietăți tipice individuale (a se vedea materialul ilustrativ suplimentar.);
vârstă-sex proprietăți. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Proprietățile tipice individuale, la rândul lor, sunt împărțite în trei grupe:
Omul ca subiect, organizația sa psihică
persoane, persoane la cel mai înalt nivel (pentru fiecare dintre ele) de activitate, integritate, autonomie etc .;
creatorul istoriei sale, conducătorul căii sale de viață;
unul care desfășoară activități, comunicare, comportament, contemplație și alte tipuri de activități specifice umane: creative, morale, libere etc. (Vezi material ilustrativ suplimentar.)
În sensul cel mai amplu și cel mai larg al cuvântului, subiectul este întregul omenesc în ansamblu, care este o unitate contradictorie a subiecților de un nivel diferit și o scară diferită:
grupuri etnice;
comunități diferite;
clase și grupuri;
interacționând cu ceilalți. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Subiect interacționează cu alții în primul rând, ca părți interesate, precum și cu lucruri și obiecte - ca obiecte. Obiectul iese în evidență fiind doar subiectul în cadrul activităților și de comunicare și, prin urmare, există numai pentru el, t. E. Nu există nici un obiect fără subiect. Subiectul și mintea lui - este nu cele două sisteme, dar unul. Subiectul nu este o minte umană, și o persoană cu deficiențe psihice, nu aceste sau alte proprietăți mentale și toate formele de activitate, dar omul însuși - .. Activ, socializa, etc. Integritatea subiectului este fundamentul pentru sistemul de toate calitățile sale mentale - de multe ori destul de contradictorii, nu întotdeauna armonioase, etc. subiectul - .. calitativ anumit mod de auto-organizare, auto-controlul, coordonarea condițiilor externe și interne de activitate, centru de coordonare a tuturor proceselor, state, proprietăți, abilități, capacități mentale .. (și limitări) ale corelativul individuale cu obiective și subiective (obiective, aspirații, obiective) condițiile de activități, comunicare, etc. Astfel, subiectul - cel mai important dintre infinit diverse calități contradictorii. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Astfel, principala diferență dintre proprietățile unei persoane este aceea că ei caracterizează o persoană ca subiect al activității sociale și de muncă.
Cu toate acestea, orice proprietate mentală este necesară pentru a fi un subiect de activitate. Activitatea umană este condiționată nu numai de proprietățile personalității, ci și de particularitățile proceselor mentale - senzitivitatea senzorială, observabilitatea, viteza de imprimare, conservarea și reproducerea, inteligența etc. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Structura personalității
Probleme de discuție:
1. Corelarea conceptelor "individual", "individualitate", "personalitate".
2. Omul ca subiect, organizarea sa mentală.
3. Structura personalității.
8.4. Unicitatea căii de viață a unei persoane
"calea vieții";
"strategie de viață";
"obiectiv de viață";
"perspectiva vieții";
"perspectivă psihologică";
"perspectivă personală";
"sarcini de viață";
"spațiu și timp al vieții";
"inițiativă" și "responsabilitate";
"stilul de viață", "planul de viață";
"scenariu de viață". (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Să luăm în considerare definițiile acestor concepte. Calea de viață este procesul dezvoltării umane ca subiect al propriei vieți, în care se desfășoară reglementarea procesului de viață și formarea unei structuri stabile și, în același timp, plastică a personalității.
Strategia vieții este o modalitate de organizare a procesului de viață.
Un obiectiv vital este o idee a rezultatului principal sau a evenimentului (evenimentelor) care trebuie să apară într-o viață care integrează toate evenimentele particulare și justifică existența umană.
O perspectivă de viață este o combinație de circumstanțe și condiții de viață care asigură eficacitatea creșterii personale.
Perspectiva psihologică este capacitatea cognitivă de a prevedea viitorul.
Perspectiva personală - pregătirea pentru viitor în prezent.
Scopurile vieții - realizarea unui scop de viață în evenimentele de viață reală.
Spațiul și timpul vieții - caracteristicile psihologice ale organizării procesului de viață; spațiul este considerat proprietate a duratei procesului de viață, timp - ca proprietate a reglementării sale.
Inițiativa este formularea în timp util a sarcinilor vitale și includerea individului în procesul de îndeplinire a acestora.
Responsabilitate - capacitatea de a lua decizii vitale și de a asigura controlul asupra implementării acestora.
Stilul de viață este o configurație unică a trăsăturilor de personalitate, a motivațiilor, a stilurilor cognitive și a modalităților de adaptare la realitate, caracteristic comportamentului individual și asigurarea permanenței comportamentului său.
Studiile psihologice moderne arată că alegerea și planificarea unei strategii individuale de viață (în mod conștient sau inconștient) sunt realizate de persoana în sine datorită dreptului la această alegere.
Planurile de viață și scenariul de viață
un erou cu care copilul identifică;
un anti-erou care întruchipează caracteristicile respinse de copil;
un erou ideal, a cărui trăsături de caracter încă lipsesc în copil, este cel care determină direcția creșterii personale;
plot - modelul de evenimente;
Alte personaje implicate în procesul de viață;
un set de reguli morale. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
Personalitatea este capabilă să aleagă diferite scenarii sau comportamente. Unele dintre ele pot contribui la succesul altora - duc la eșec, dar permit copilului și viața structurii pentru adulți, să-i ceară o anumită direcție, ceea ce face posibilă atingerea obiectivului vieții. (A se vedea materialul ilustrativ suplimentar.)
În conformitate cu studiile teoretice și empirice ale planurilor de viață, se dezvoltă tehnici psihoterapeutice care vizează diagnosticarea și, dacă este necesar, schimbarea "scenariului de eșec".
Probleme de discuție:
1. Problema vieții în știința psihologică.
2. Elementele de bază ale scenariului vieții unei persoane.
3. Unicitatea căii de viață a fiecărui individ.
Trimiteți-le prietenilor: