"Cunoștințe psihologice științifice și cotidiene"
Psihologia în ultimii ani a devenit o ramură a cunoașterii, populară în societatea noastră. În același timp, cuvântul "psihologie" este încă învăluit într-un voal de secret pentru persoanele care nu au citit cărți despre psihologie și nu au intrat în contact cu psihologii în practică. Ei sunt apreciați, respectați, dar se tem că psihologul "vede direct prin persoană". Mulți găsesc dificil să spună exact cine este psiholog, ce face el și ce beneficii poate aduce, dar ei manifestă un interes aparent sub efectul magic al cuvântului "psiholog"
În conversațiile obișnuite, psihologul este cel mai adesea confundat fie cu medicul (psihiatru), și, prin urmare, de regulă, ezită să contacteze un specialist de această natură sau cu un profesor. Cu toate acestea, în general, psihologia se ocupă de oameni normali, sănătoși.
O înțelegere corectă este de asemenea împiedicată de faptul că mulți oameni au apărut, de exemplu, astrologi, palmiști, averi, care se numesc adesea psihologi.
Se amestecă în jurul profesiei de psiholog. A existat chiar o nouă direcție: așa-numita "psihologie pop" - o psihologie simplistă pentru cititorul de masă. Psihologia a devenit parte a culturii populare. Titluri tipice ale cărților de genul: "Faceți-vă fericit", "Cum să obțineți succesul", "Puterea minții" etc. Astfel de publicații nu ar trebui confundate cu publicațiile științifice populare care explică rezultatele cercetării științifice.
În opinia publică, ideea unui psiholog ca vindecător al sufletului este larg răspândită, capabilă să pătrundă adânc în gândurile și sentimentele oamenilor, capabile să înțeleagă intențiile lor secrete, pentru a le ajuta să-și schimbe destinul. Mulți psihologi au, de fapt, capacitatea deosebită de a înțelege alte persoane, au un impact semnificativ asupra experiențelor și comportamentului lor în situații dificile de viață. Cu toate acestea, trebuie amintit faptul că un psiholog "prin educație" și un psiholog "pe viață" nu sunt întotdeauna la fel. Educația psihologică nu garantează deloc cunoașterea, abilitățile de comunicare și capacitatea de a influența pe cineva și pe ceilalți. Dar există oameni - cunoscători ai psihologiei umane, care inițial au un dar special de contact și o comunicare ușoară. Ei sunt capabili să asculte, să ofere sprijin moral, să ajute la răspunsul la aceste întrebări sau la alte întrebări. Și fac acest lucru fără educație psihologică, fără să studieze nici bazele teoretice, nici metodele practice ale psihologiei. Care este diferența dintre abordarea științifică și viziunea de zi cu zi a aceleiași probleme?
Pentru o înțelegere corectă a ceea ce oamenii care au primit educație psihologică, este important să nu fie confundat cu psihologia științifică cunoștințe oculte și pop (astropsychologist, chiromanție, și altele.) - psihologie. Mai jos voi da principalele diferențe între cunoștințele psihologice științifice și de zi cu zi.
Principalele diferențe între cunoștințele psihologice de zi cu zi și cele științifice
Orice știință are ca bază o experiență empirică de zi cu zi a oamenilor. De exemplu, fizica se bazează pe cunoștințele pe care le dobândim în viața de zi cu zi despre mișcarea și căderea corpurilor, despre frecare și inerție, despre lumină, sunet, căldură și multe altele.
De asemenea, matematica pornește de la noțiunile de numere și forme, relații cantitative care încep să se formeze deja în epoca preșcolară.
Dar situația este diferită de psihologie. Fiecare dintre noi are un stoc de cunoștințe psihologice de zi cu zi. Există chiar și psihologi de zi cu zi. Aceasta, desigur, mari scriitori, precum și unele (deși nu toate) reprezentanților profesiilor care implică o comunicare constantă cu profesori de oameni :., medici, preoți, etc. Dar omul comun are anumite cunoștințe psihologice. Acest lucru poate fi judecat din faptul că toată lumea într-un fel pot înțelege de altă parte, de a influența comportamentul său, pentru a prezice acțiunile sale, să ia în considerare caracteristicile sale individuale, să-l ajute, etc.
Cu toate acestea, există diferențe fundamentale între cunoștințele de zi cu zi și cele științifice ale psihologiei. Ce sunt?
Psihologia științifică, ca și orice altă știință, se străduiesc pentru generalizări. Pentru aceasta, ea folosește concepte științifice. Dezvoltarea conceptelor este una dintre cele mai importante funcții ale științei. Conceptele științifice reflectă cele mai importante proprietăți ale obiectelor și fenomenelor, relațiilor generale și relațiilor. Conceptele științifice sunt clar definite, corelate între ele, legate de legi.
De exemplu, în fizică, datorită introducerii conceptului de forță, Newton a reușit să descrie, cu ajutorul celor trei legi ale mecanicii, mii de cazuri specifice de mișcare și interacțiune mecanică a corpurilor.
A doua diferență. cunoștințele psihologice de zi cu zi. Acest lucru se datorează unei modalități speciale de obținere a acestora: acestea sunt obținute prin teste practice și adaptări.
O metodă similară, în special vizibilă la copii. Am menționat deja buna lor intuiție psihologică. Și cum se realizează? Prin teste zilnice și chiar orare prin care expun adulții și pe care aceștia din urmă nu le ghicesc întotdeauna. Și în cursul acestor teste, copiii descoperă de la cine este posibil să "răsucească frânghiile" și de la care este imposibil.
Adesea, profesorii și formatorii găsesc modalități eficiente de educație, formare, formare, mergând în același mod: experimentând și observând vigilent cele mai mici rezultate pozitive, adică într-un anumit sens, "mergând la atingere". Adesea ei se adresează psihologilor cu o cerere de a explica sensul psihologic al tehnicilor pe care le-au găsit.
În schimb, cunoștințele psihologice științifice sunt raționale și pe deplin realizate. Acest lucru înseamnă că omul de știință pe baza cunoștințelor științifice privind metodele și mijloacele de gândire logică (analiza, sinteza, comparația, generalizarea, judecata, rationament, concepte), poate da un cont de metodele de dobândire de noi cunoștințe, să le raționalizeze folosind metodele ipotetice-deductiv gândire, este capabil să demonstreze adevărul constatărilor.
A treia diferență. constă în modalități de transfer de cunoștințe și chiar în chiar posibilitatea transmiterii acestora. În domeniul psihologiei practice, această posibilitate este foarte limitată. Acest lucru rezultă direct din cele două caracteristici anterioare ale experienței psihologice cotidiene - natura ei concretă și intuitivă. Profesorul profund psiholog F.M. Dostoievski și-a exprimat intuiția în lucrările pe care le-a scris, îi citim pe toți - am devenit după aceea psihologi la fel de divizivi? Este experiența de zi cu zi trecută de la generația mai înaintată la cea mai tânără? De regulă, cu mare dificultate și într-o foarte mică măsură. Problema veșnică a "părinților și a copiilor" este tocmai aceea că copiii nu pot și nici nu doresc să adopte experiența părinților lor. Fiecare generație nouă, fiecare tânăr trebuie să "înfunde" însuși pentru a obține această experiență. În același timp, în știință, cunoașterea este acumulată și transmisă cu o eficiență mare, dacă se poate spune așa. Cineva a comparat cu mult timp reprezentanții științei cu pygmii, care se află pe umerii uriașilor - oameni de știință remarcabili ai trecutului. Ele pot fi mult mai mici decât înălțimea, dar, văzând mai departe decât giganții, pentru că stau pe umeri. Acumularea și transferul cunoștințelor științifice este posibilă datorită faptului că aceste cunoștințe cristalizează în termeni și legi. Acestea sunt fixate în literatura științifică și sunt transmise cu ajutorul mijloacelor verbale, adică vorbire și limbă. Prin urmare, cunoștințele științifice științifice nelimitate.
A patra diferență constă în metode de obținere a cunoștințelor în sferele psihologiei cotidiene și științifice. În viață, necesitatea de a-și coordona acțiunile cu cele ale altuia, pentru a înțelege nu numai cuvintele, ci și contextul declarației, „citește“ în comportamentul și aspectul unei alte intenții și atitudini sale încurajează oamenii să selecteze și să captureze manifestările multiple ale vieții interioare, cu alte cuvinte, pentru a viziona ceilalți. Dar în psihologia de zi cu zi suntem obligați să ne limităm la observații și reflecții. În psihologia științifică, la aceste metode se adaugă un experiment.
Esența metodei experimentale este că cercetătorul nu așteaptă o coincidență a circumstanțelor, ca urmare a fenomenului care îl interesează, ci provoacă el însuși acest fenomen, creând condițiile potrivite. Apoi el variază în mod deliberat aceste condiții pentru a dezvălui regularitatea prin care se supune acest fenomen. Odată cu introducerea în psihologie a metodei experimentale (descoperirea, la sfârșitul secolului trecut, a primului laborator experimental), psihologia sa format ca o știință independentă.
Astfel, toate cele de mai sus pot fi descrise schematic, care arată în mod clar corelația principalelor diferențe dintre psihologia științifică și cea de zi cu zi.
Comună în ultimii ani, publicații populare și manuale de psihologie, din păcate, duce la o simplificare puternică și denaturarea de opinii umane pe el însuși, pe experiența și comportamentul său asupra societății umane, nu este permisă. Dar, în același timp, vorbim și de interesul urgent față de psihologia pe care o trăiește societatea modernă. Aici, psihologia de zi cu zi este mai accesibil în prezentarea și mai clar ca mai cu aplicabilitate practică în viața de zi cu zi, vine în prim-plan, în timp ce psihologia științifică, datorită limbajului și terminologiei specifice teoriilor abstracte complexe nu poate satisface nevoile oamenilor în cunoașterea mentală pentru nevoile practice de zi cu zi.
Reprezentarea schematică a relației dintre psihologia de zi cu zi și cea științifică
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: