Toate știrile »
Ministrul Educației Olga Vasilieva a anunțat despre schimbările viitoare. Care este esența reformei, care vor fi consecințele ei și ce gândesc cadrele didactice?
Să ne imaginăm o zonă în care se află zeci de districte. În fiecare există școli care sunt subordonate autorităților locale. Prin urmare, fiecare municipalitate are propriul departament de educație, care gestionează școli. În plus, ele sunt, de asemenea, conduse de oficiali regionali. Aceasta se numește co-gestionare. Există prea mulți șefi, spune directorul Centrului pentru Educație nr.548 Yefim Rachevsky.
Yefim Rachevsky Director al Centrului Educațional № 548 "Dacă acesta este un obiect al autoguvernării, atunci este nevoie cel puțin de raportare și de impunere a unor poziții principiale. Școala este, prin urmare, obiectul voinței atât a regiunii, cât și a municipiului. Dacă inițiativa ministrului nostru este susținută de parlament, atunci jugul administrativ dublu va fi înlăturat din școală ".
În același timp, se poate presupune că oficialii municipali vor fi tăiați. Reforma are, în general, o justificare financiară: centralizarea, conform Ministerului Educației, va contribui la egalizarea salariilor cadrelor didactice din regiune. Scopul principal este acela de a realiza un singur program școlar. Acum municipalitățile au dreptul să o formeze independent. "Nu colectăm țara prin educație, ci, de parcă ar fi, dimpotrivă, luate la o parte", a spus Vasilieva. Probabil, școlile municipale încă nu doresc să "desprindă" țara, ci pur și simplu să țină cont de particularitățile locale. Va menține reforma lor?
Yevgeny Yamburg, profesor onorific al Rusiei "Vor exista în continuare variabilitate. Nu poate fi ignorat, deoarece situația este diferită, iar conținutul cultural este diferit, iar țara este imensă. În Yakutia, acesta este un lucru, în Caucaz - altul, în orașe mari - aceasta este a treia. Și deja toate construi într-o coloană de patru este nerealistă. Dar, pe de altă parte, nu ar trebui să existe o grădină zoologică, iar aici trebuie făcute niște lucruri-cadru. "
Orice centralizare este periculoasă deoarece centrul nu știe cu adevărat ce trăiesc în periferie. În cazul învățământului secundar, reforma poate duce la închiderea și unirea școlilor din așezările mici, pentru că au hotărât mai sus că este mai eficientă. Nu au mai rămas prea mult, spune Leonid Perlov, profesor de geografie a Școlii Liceale II.
Leonid Perlov profesor de geografie a Liceului "Școala a II-a" "Satul, școlile din mediul rural, după cum știți, astăzi, probabil, pe degete trebuie să fie luate în considerare. Au fost închise de mii și foarte puțini dintre ei au rămas. Când erau instituții municipale. Și nimeni, inclusiv ministrul, nu a spus: "Să refacem școli rurale". Apropo, sa dovedit demult că închiderea școlii înseamnă lichidarea satului. "
Vă recomandăm:
Aflați ce afacere vi se potrivește. Luați testul BFM
Un test istoric complex al Rusiei. Verifică-te.
Top-15 orașe din Europa cu cel mai groaznic trafic
Revoluția în imagini. Poveste de pe BFM.ru
Istoricul fotografiilor
Istoria revigorată În Piața Roșie a avut loc o paradă militară
Noi economisim timp La răscrucea de la Moscova apărut marca "wafer"
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: