Caracterul copilului - psihologia copilului

Caracter (greacă Charakter -. Semn, semn) - o combinație individuală a trăsăturilor de personalitate esențiale care se manifestă în comportamentul și activitățile sale în raport cu societatea, de muncă și comunitatea în sine.







Trăsăturile caracterului indică modurile în care o persoană atinge anumite obiective, adică strategia psihologică specifică a comportamentului său. La un adult, comportamentul este o combinație complexă de activitate nervoasă mai mare și experiență de viață. Aceasta determină influența tipului sistemului nervos asupra dezvoltării caracterului copilului. Psihologii susțin că temperamentul personalității este o unitate indisolubilă, care determină proprietățile sale. Cu toate acestea, temperamentul (un tip de sistem nervos) este o bază înnăscută, iar personajul este format în timpul vieții. Acesta include o mulțime de componente care apar ca o singură entitate, astfel încât orice copil inerent (adult) de orez nu pot fi luate în considerare separat de celelalte calități ale caracterului său. Caracterul este determinat de totalitatea tuturor trăsăturilor, se dovedește a fi în acțiuni și fapte (cum o persoană acționează în condiții diferite, cum își atinge scopul, care sunt aspirațiile lui).

În două natură identică de oameni nu poate fi același comportament, pentru că de la naștere ei sunt sub influența diferite (circumstanțe familiale, metoda de educație, comunicarea cu rudele, un grup de copii, mediu etc.). Toate acestea formează caracteristicile individuale ale înclinațiilor, intereselor, sentimentelor, minții, voinței, caracterului în general.

Rolul principal în formarea și dezvoltarea naturii copilului este jucat prin comunicarea cu oamenii care îl înconjoară. Primele începuturi și comportamentele sunt formate pe baza de moștenire (copil imită pe cei dragi), precum și prin învățarea prin consolidarea emoțională.







Important pentru formarea naturii preșcolarului este stilul de comunicare a adulților între ele și cu copilul. În primul rând, aceasta se referă la comunicarea părinților, în special a mamei, cu copilul. Modul în care se comportă cu ea va deveni în cele din urmă o modalitate de a-și trata copiii când devine adult și va avea propria sa familie.

În primul rând format în trăsăturile de caracter, cum ar fi bunătatea, sociabilitate, receptivitate, și calitatea opusul lor - egoism, nesimtirea, indiferenta oamenilor.

În epoca preșcolară, se pun bazele trăsăturilor de caracter, care se referă la muncă - diligență, exactitate, responsabilitate, perseverență. Întrucât în ​​această perioadă activitatea principală este jocul de povestire, în ea se formează și se fixează obiceiurile corespunzătoare. În plus, este important și performanța copilului pentru tipurile de muncă disponibile, care ar trebui stimulate și încurajate de adulți. Ca regulă, caracterul stabilește acele trăsături care primesc în mod constant o evaluare pozitivă.

Formarea caracterului depinde de activitatea copilului în viață. Acest proces începe de la o vârstă fragedă, atunci când ea imită involuntar adulți anumite comportamente, acțiuni, atitudinea față de oameni conștienți de oportunitățile, confiscă mișcările să învețe să se, controlul său organizator, lider, partener ar trebui să fie aproape de oameni, de care depinde formarea principal calitățile comportamentului, caracterul copilului. Este important ca acestea să fie în timp util să se concentreze pe dezvoltarea calităților specifice ale caracterului, luând în considerare tumorile mintea copilului. Trebuie amintit faptul că comportamentul mod indirect copilului preșcolar a adulților apropiați, care orientează acțiunile și faptele sale, este baza tuturor tumorilor, determină formarea unor mecanisme de comportament cu caracter personal, capacitatea de a reglementa. În funcție de condițiile specifice de educație și relațiile cu rol de adult apropiat de lider în acest proces poate juca o varietate de motive (interes direct în activitățile sale de conținut, relevanța, ambiția, ambiția, etc). Acest lucru se datorează unei varietăți de calități personale individuale ale copilului.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: