SHAPBARKA PENTRU PĂRINȚI
"Este interesant sau despre asta din nou."
"Toleranță" - într-o enciclopedie filosofică scurtă, acest cuvânt este de origine latină "tolerantia" - răbdare - toleranță față de un alt tip de opinii, obiceiuri, obiceiuri.
(. Tolerantia Lat) Etimologia termenului „toleranță“ vine de la verbul latin tolero -. «Transporta, deține,“ și «de transfer, magazin, hrana pentru animale, rămân» Valoarea inițială a tolero este "a purta, ține" în mâinile oricărui lucru. În consecință, tot ceea ce deținem în mâinile noastre sau purtăm în viață ne cere să depunem eforturi și capacitatea de a "îndura", de a suferi, de a îndura. Toate acestea - "rezistența" noastră în raport cu influențele externe nefavorabile, răbdarea.
Conform Declarației Principiilor Toleranței, aprobată de UNESCO, toleranța este o virtute care face posibilă realizarea păcii și ajută la înlocuirea culturii războiului cu o cultură a păcii. Această declarație și recunoașterea diversității culturilor lumii noastre, a formelor de auto-exprimare și a modalităților de manifestare a individualității umane.
Până în prezent, toleranța este considerată în contextul unor concepte precum recunoașterea, acceptarea, înțelegerea.
Recunoașterea este capacitatea de a vedea într-un altul cu precizie altul, ca purtător al altor valori, o altă logică a gândirii, alte forme de comportament.
Acceptarea este o atitudine pozitivă față de astfel de diferențe.
Înțelegerea este abilitatea de a vedea o altă nutrie, abilitatea de a privi simultan lumea sa din două perspective: a lui și a lui.
Deci, toleranța implică faptul că ar trebui să acceptăm oamenii așa cum sunt, să ne împrietenim și să comunicăm cu ei pe baza înțelegerii reciproce, a simpatiei și a armoniei.
Ce calități trebuie să aibă o persoană tolerantă?
O persoană tolerantă este capabilă să înțeleagă și să ierte pe oameni, respectând obiceiurile, sentimentele, cultura, obiceiurile și tradițiile altor persoane ale altor oameni.
Conceptul de toleranță în sistemul de valori etnice și culturale sunt strâns legate de conceptul de „bun“, care este interpretat ca o manifestare cumpătată, toleranța altora: „a face bine - obține bine“, „face un alt rău, nu așteptați pentru el bine“, „bine făcut nu este pierdut“ .
Astfel, toleranța se poate califica și modul în care capacitatea de a face bine, ceea ce nu este unic pentru fiecare: „bun pentru bun poate răspunde la fiecare, bine pentru rău - folosit doar om plin de noroi“, „o piatră, care te-a lovit vă rugăm să acorde un tratament“, „pe Mogi chiar inamic, dacă are nevoie de ajutor. "
- Disponibilitatea de a se supune opiniei altcuiva;
- Respectarea demnității umane;
- Acceptarea celuilalt așa cum este;
- Abilitatea de a vă pune în locul altui;
- Respectarea dreptului de a fi diferit;
- Toleranța față de opiniile și comportamentul altor persoane;
- Refuzul de a face rău și violență.
"Toleranța nu este un sentiment simplu,
Nu veți obține în timp:
Cât de mult să arătați nobilimea și simpatia,
Doar atunci veți înțelege toate acestea.
Tolerant de a fi este o artă,
Credem ferm în acest lucru:
În prietenie și armonie trebuie să trăiască.
Ruși și ucraineni, bashir și tătari
Lumea devine atât de crudă,
Numai asta nu poate trăi ...
Vom răspunde unii la alții cu un sentiment de înaltă calitate,
Și pacea fragilă pe care o vom putea păstra. "
Oameni buni despre toleranță
"Nu voi spune niciodată nimic rău despre nimeni ... dimpotrivă, îți voi spune toate lucrurile bune pe care le știu despre toată lumea"
"Cel mai fericit om este cel care dă fericire celui mai mare număr de oameni"
"Doar o treime din abuz este atins, toată iubirea și concesiile"
"Adevărata compasiune începe numai atunci când, după ce te-ai pus în imaginație în locul suferinței, vei experimenta cu adevărat compasiunea"
„Cel mai rău dintre catastrofe ne amenință, nu este atât de mult variantele nucleare, termice și similare ale distrugerii fizice a omenirii (și, probabil, toata viata) pe Pamant ca o antropologic - în distrugerea persoanei umane.“
filosoful intern Yu.A. Schrader
La copiii preșcolari în procesul GCD, în timpul liber, în activitate independentă de joacă, tot felul de excursii, se pun bazele toleranței. Și munca zilnică a profesorilor joacă un rol imens.
Interacțiunea dintre părinți și profesori este foarte importantă în a pune bazele toleranței. Un rol special, sau mai degrabă cel mai important rol în educația unui sentiment de toleranță la copii, îl joacă familia. Primii și, ca să spunem așa, principalii educatori ai copiilor sunt părinții și este foarte important ca părinții și profesorii să fie aliați în educația copiilor. Toleranța copilului, în primul rând, este influențată de relațiile dintre membrii familiei, între rude. În centrul interacțiunii cadrelor didactice și părinților se află principiile de încredere reciprocă și respect, sprijin reciproc și asistență. Activitatea educatorilor cu părinții în ceea ce privește formarea toleranței la copii ar trebui să se realizeze ținând cont de particularitățile relațiilor de familie și de familie.
Schimbările din economie, politică și viața culturală din ultimele decenii au făcut ca problema educării copiilor să aibă un sentiment de toleranță urgentă.
Rusia este o țară multinațională. Pe teritoriul vast al vastul Rusia a fost mult timp locuită de multe popoare au tradiții ale fiecărei națiuni. În folclor, capturat toată experiența veche de secole de conviețuire între diferite grupuri etnice din teritoriile Rusiei. În numeroase antologii pentru copiii prescolari au demonstrat potențialul moral imens al folclorului popoarelor din Rusia, pe exemplul basme și proverbe demonstrează bogat oportunități educaționale înțelepciunea populară de a educa la copii un sentiment de prietenie, pace, reciprocă, vecinătăți, regulile de formare ale societății umane a relevat rolul folclorului în educarea preșcolari de toleranță. Multe cărți spune despre numeroase popoare care trăiesc pe teritoriul rus, cum ar fi popoarele din nord și sud de partea europeană a Rusiei, Caucazul de Nord, regiunea Volga, Urali, nordul, Siberia și Orientul Îndepărtat. Aceste surse necesare sunt utilizate de către profesori în educația noastră grădiniță pentru copii între diferite naționalități de prietenie și înțelegere reciprocă.
Educația unui sentiment de toleranță la copiii preșcolari, datorită complexității și complexității acestora, include o gamă largă de activități și activități ale copiilor preșcolari:
1) deținerea sărbătorilor și a altor forme de masă, pentru familiarizarea copiilor cu valori culturale, atât cu poporul, cât și cu popoarele lumii; activitățile copiilor preșcolari pe scenarii bazate pe poveștile popoarelor lumii
2) jocurile de povestire ale copiilor preșcolari, pentru dezvoltarea aplicării practice a preșcolarilor de relații tolerante unul cu celălalt.
3) jocuri populare rusești precum "Burn, Clear", "Boyars" și altele;
4) desfășurarea festivalurilor folclorice ruse, cum ar fi "Maslenitsa, în conformitate cu calendarul național;
5) studierea sărbătorilor naționale din țările vecine cele mai apropiate, sărbătorile popoarelor din Est și țările musulmane;
6) cunoașterea copiilor cu tradițiile popoarelor din diferite țări;
7) cu tradițiile de sărbătorire a sărbătorilor naționale în diferite țări;
8) clase de jocuri, create pe baza materialelor de diferite tipuri de povești, pentru dezvoltarea unor cazuri practice de contacte interpersonale cu ajutorul situațiilor de basm.
Ca o deducere, am dori să spunem că pentru educația toleranței există un număr foarte mare de legături de oameni din diferite țări. Profesorii, la fel ca oricine altcineva, au șansa de a ridica toleranța și toleranța generației mai tinere, pentru a influența perspectivele lor. Bătaie la inimile copiilor este dificilă, dar este necesar, deoarece, educând generația tânără, educăm națiunea. Nu este un secret pentru nimeni că viitorul poporului este pentru generația tânără. Dragi învățători și părinți, să nu fim indiferenți față de problema întregii omeniri. La urma urmei, în viitor, vom trăi într-o țară construită pe vederile lumii copiilor noștri.
Personalitatea educatorului joacă un rol imens în formarea unui sentiment de toleranță și toleranță. Copii, văzând în fața lor un profesor, diferit de ei cu culoarea ochilor, părului, ochilor tăiați etc. dar, în ciuda tuturor diferențelor l iubește, nu mai puțin decât ceilalți profesori, vor începe să perceapă diferențele dintre oameni normali, astfel încât toleranța în sine să se manifeste și va rămâne cu copilul în întreaga sa viață de adult.
Articole similare
-
Articol pe tema cerințelor de bază pentru liderul colectivului de dans, descărcare gratuită,
-
Proiect (grup de pregătire) privind proiectul "castraveți în creștere", descărcare gratuită,
-
Un articol despre cum să vă amintiți mai bine, descărcați gratuit, rețeaua socială de educatori
Trimiteți-le prietenilor: