Activitatea de teatru în grădiniță

Activitate de teatru
în grădiniță.
Folosirea diferitelor tipuri de teatru
pentru dezvoltarea copiilor.

2. Importanța activității teatrale

• Activitatea teatrală permite rezolvarea

Multe sarcini pedagogice cu privire la
expresivitatea discursului copilului,
educație intelectuală și artistică-estetică.
• Activitatea de teatru - inepuizabilă
Sursa de dezvoltare a sentimentelor, a experiențelor și a experienței
descoperiri emoționale, calea de a se alătura
spiritualitate.
• Ca urmare a activității teatrale
copilul învață lumea cu mintea și cu inima, exprimând
atitudinea sa față de bine și rău; învață bucurie,
asociate cu depășirea dificultăților de comunicare,
nesiguranță.

Sentimente și
emoții
mic
actor
Teatralizova
prețuri constante
activitate
s
Asistent teatru în
creștere
Dezvoltarea discursului,
fantezie,
imaginație
Noi devenim
cu curaj
(Încrederea
imprecizie)
Suntem mai inteligenți
(Memorie,
inteligenta,
agilitate,
Outlook)
Noi devenim
Kinder

4. Sarcini pentru dezvoltarea vocabularului: 1. Reaprovizionarea și activarea dicționarului (datorită cuvintelor care denotă numele obiectelor, acțiunilor, semnelor); 2. З

Probleme în dezvoltarea vorbirii:
1. Actualizarea și activarea dicționarului (pentru
cuvintele care denotă numele obiectelor,
acțiuni, semne);
2. Fixarea abilității de a folosi o linie dreaptă
și vorbire indirectă;
3. Îmbunătățirea sistemelor monologice și
forme de dialog discursive;
4. Educația culturii comunicării verbale,
capacitatea de a acționa în mod concertat în
echipa.

În activitatea teatrală este activă
dialogul se dezvoltă ca formă
discurs socializat (comunicativ).
Etapele de dialog sunt ideale,
"Corect", adică verificat
cronologic, logic, emoțional.
Învățat în timp ce se pregătea pentru spectacol
imagini literare ale copiilor vorbitori folosesc
ulterior ca un material de vorbire gata făcut în
comunicarea liberă a discursului.

6. Joc de teatru Sarcini: Să învețe copiii să navigheze în spațiu, plasați în mod egal pe site, să construiască un dialog cu un partener pentru

Joc de teatru
Obiective: Să învețe copiii să navigheze
spațiu, distanțate uniform
să construiască un dialog cu un partener în
subiect dat. Dezvoltați capacitatea
stres arbitrar și relaxare
grupuri musculare separate, memorarea cuvintelor
eroi de performanță, pentru a dezvolta vizuale
atenția auditivă, memoria,
observație, gândire imaginativă,

fantezie, imaginație, interes
teatru teatral.
Ritmoplastika
Obiective: Dezvoltarea abilităților
răspunde în mod arbitrar la
comandă sau muzical
semnal, pregătire
act convenit,
să dezvolte coordonarea
mișcări, învățarea memoriei
presetate poziții și figurativ
le transmite.
Direcțiile de bază ale muncii cu copiii
Lucrează pe performanță
Cultura și tehnologia vorbirii
Sarcini: Dezvoltați respirația vocală și
articularea corectă, clară
dicția, intonație variat
logica discursului; să învețe să scrie mici
povestiri și basme, alegerea protozoarelor
rime; să spună tâlhăriile limbii și
poezii, completarea vocabularului.
Obiective: să predați compoziția de etudii
basme; să dezvolte abilitățile de acțiune
cu obiecte imaginare;
dezvolta capacitatea de utilizare
intonații care exprimă
diverse emoționale
stat (trist, bucuros,
furios, surprins, încântat,
cu certitudine, etc.).

7. Formele de organizare a activității de teatru Alegerea materialului pentru scenă, trebuie să se bazeze pe oportunitățile de vârstă, cunoscute

Forme de organizare
teatral
activitate
Alegerea materialului pentru stadializare, de care aveți nevoie
să se bazeze pe vârstă, cunoștințe și
abilitățile copiilor, îmbogățesc experiența lor de viață,
încuraja interesul pentru cunoștințe noi, să se extindă
creativitate:
1 Educație direct organizată
activităţi:
-activitate teatrală;
-teatru în alte ocupații
2. Activitatea educațională în acest proces
mod momente:
-spectacol teatral;
-joc-dramatizare;
3 Teatru independent și artistic
activitate, joc de teatru în fiecare zi
viață.

8. Mediul tematic-spațial asigură activitatea teatrală comună a copiilor, este baza muncii creative independente

Mediul obiect-spațiu
oferă o comună
activitatea teatrală a copiilor,
este baza independentei
creativitatea fiecărui copil, un fel de
forma de auto-educație.
Varietatea de teatre contribuie la
crește interesul copiilor în
activitate teatrală.

De toate tipurile de teatru de păpuși din grădiniță
cel mai popular este:
- teatrul de imagini (pe flanelograf, carton,
tabel).
- jucărie și teatru de pătrunjel (mănușă)
Pe calea conducerii, păpușile teatrale sunt împărțite în două
principala specie - călărie și pardoseală.
În partea de sus aparțin acelea pe care păpușarul le gestionează
din cauza ecranului.
La rândul lor, acestea sunt mănuși și trestie.
Păduțele de pardoseală "lucrează" pe podea, păpușar
îi controlează în fața publicului.
La podea apar păpuși și mari (creștere)
păpușă.

Activitatea teatrală este reprezentată în
DOW
teatru de păpuși și teatru
jocuri
care sunt împărțite în două grupuri:
direcționarea de jocuri și jocuri de teatru.

Pentru jocurile regizorului în DOW sunt:
1. jocuri desktop teatrale:
- teatru de jucărie de masă
trepte, conice (sau cilindru, cutie)
- tabelul de tablouri de tablouri (teatru de jucării, teatrul canterului (pe cani,
ochelari transparenți), teatru plat)
2. Etapele teatrale:
- Stand-carte,
- teatru de umbra,
- un teatru de flanelegraf.

14. Teatrul în mână.

15. Teatrul pentru ochi - vă ajută să controlați mai bine mișcările degetelor.

24. Teatrul de păpuși pe masă - promovează stăpânirea de management al tehnologiei marionete de teatru de masă (păpuși din hârtie conuri, cilindri, cutii

Teatru de papusi pe masă - promovează proprietatea
tehnica de a controla păpușii tablei
(păpuși din conuri de hârtie, cilindri, cutii.

Activitatea de teatru în grădiniță - prezentare online