Studierea coeziunii grupului
ALEGEREA METODOLOGIEI: Pentru a determina gradul și caracterul unității orientate pe valoare (OTS) a colectivului studiat.
INSTRUCȚIUNI: Fiecare cercetător alege din lista celor mai importante cinci, din punctul său de vedere, trăsături de personalitate necesare pentru implementarea cu succes a activităților de formare în comun.
solicitator
disciplina
Ei bine Citește
Conștiința datoriei publice
îngeniozitate
lectură
industrie
Convingere ideologică
Abilitatea de a controla munca
Cultura morală
autocritică
sensibilitate
Activitate publică
Abilitatea de a lucra cu o carte
curiozitate
Abilitatea de a planifica munca
sentiment de scop
colectivism
studiousness
Solicitarea pentru tine
criticitate
Spiritul bogăției
Abilitatea de a explica sarcina
onestitate
inițiativă
attentiveness
Un sentiment de responsabilitate
integritate
independență
sociabilitate
hotărâre
modestie
conștientizare
justiție
originalitate
Încrederea în sine
Rezultatele obținute (pentru fiecare elev) sunt reduse la tabelul rezultatelor experimentului.
Tabelul rezultatelor experimentului.
Se calculează "C", un coeficient care caracterizează gradul de unitate de orientare a valorii studenților.
C = 1,4 n - N / 6 N, unde N este numărul de participanți la experiment; n este suma alegerilor pentru cele cinci calități de personalitate care au primit numărul maxim de alegeri.
Dacă C ≥ 0,5 (adică, egal sau mai mare de 0,5), atunci grupul studiat a atins nivelul colectivismului.
Dacă C este în intervalul de la 0,3 la 0,5. apoi clasa, grupul este considerat intermediar în ceea ce privește nivelul de dezvoltare.
Dacă C ≤ 0,3, atunci acest grup nu este suficient dezvoltat ca colectiv.
Pentru exemplul nostru:
C = 1,4 - 36-10 / 6x10 = 0,67
Concluzie: Acest grup de elevi a atins nivelul colectivului. Și întrucât în ea se servesc cele mai valoroase calități ale unei persoane; disciplina (1), diligența (6), capacitatea de reacție (11), inițiativa (24), simțul responsabilității (26), se poate presupune că studenții acestui grup au succes în activitățile de formare în comun cu ei, adică cu o atitudine pozitivă față de învățare și natura relațiilor de prietenie.
Cheia este de 35 de calități de personalitate și distribuția lor pe sfere de activitate.
Stilul general de comportament și activitate:
Activități în aer liber (12)
Conștiința de serviciu public (3)
Convingerea ideologică (7)
Cultură morală (9)
Calități care caracterizează cunoștințele:
Spiritul bogăției (21)
Calități care caracterizează abilitățile educaționale și organizaționale:
Abilitatea de a controla munca (8)
Abilitatea de a lucra cu o carte (15)
Abilitatea de a explica problema (22)
Abilitatea de a planifica munca (13)
Sentimentul de responsabilitate (26)
Atitudinea față de tovarăși:
Încredere în sine (35)
Solicitarea pentru tine (19)
Încredere în sine (35)
Solicitarea pentru tine (19)
Studiul coeziunii echipei
90,23kb. 1 pp.
Planuri de instruire practică în disciplină
69,44kb. 1 pp.
Scurtcircuit în instalațiile electrice de curent continuu
23,61kb. 1 pp.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: