OOD Poezia lui Barto "Oricine strigă?" Worm.
Al doilea grup este de vârstă fragedă.
Obiective: introducerea poeziei lui A. Barto "Cine țipă"? ; să îmbunătățească capacitatea de a înțelege întrebările, să învețe să distingă păsările; învățați să desenați linii drepte și ondulate, să țineți un creion, să ascultați muzică, să efectuați mișcări muzicale și ritmice, să dezvoltați interesul pentru desen.
Rezultatul planificat: implicat în observațiile zăpadă din fereastră, care arată capacitatea de reacție emoțională de poezii de A. Barto, „Cine plânge ca“ activitate în performanța „Cock“, răspunde la întrebări; participă activ la activități productive (viermii de desen).
Material și echipamente: prezentarea poemului, flanelegraf, imagini de păsări și alte animale (cocoș, pui, pisica, vaca, rață, pasăre, Caterpillar jucărie, sevalet, creioane, hartie.
1. Moment organizatoric.
Educatorul. Astăzi am invitat la lecția noastră o mulțime de animale și de păsări diferite, ei vor să le cunoască, de aceea au trimis un poem interesant.
Educator - citește poezia lui A. Barto "Oricine strigă? “.
A condus în tufișuri.
Mâine ploua de dimineață.
Educatorul. - Ați recunoscut oaspeții noștri? (citește liniile individuale ale poeziei și întreabă cine strigă așa.
Copii - Dacă răspunsul este corect (educatorul atașează imaginea unui animal sau a unei păsări la flanelograf).
Educator - Bine, toți oaspeții noștri au aflat. Să ne mai amintim încă o dată cum vorbesc. (Afișează o imagine a unui animal sau a unei păsări, copiii pronunță cuvinte onomatopoeice).
- Și ce este pictat în imaginea din carte? Să vedem (copiii se uită la imagine, spun ce este pe el, apoi profesorul sugerează că copiii citesc poezia cu el.)
- Cocoșul este oaspetele nostru astăzi. Să-i mulțumim cu un cântec.
3. Efectuarea piesei "Cock" (mișcări de imitație)
Finger joc "Cuceritul nostru frumos ..."
Educator - Cum putem să-i mulțumim oaspeților noștri? Desigur, gustoase trata. Să credem că le place să mănânce. Pizda va fi fericită dacă o vom trata cu lapte. O vaca are nevoie de o iarba verde. Cock, pui și pasăre cu semințe de plăcintă de plăcere. Dar nu vor renunța la viermi. Să colectăm mai mulți viermi pentru ei. Cum facem asta? Și avem creioane și le putem picta.
Vom desena un vierme cu crawlere. (Vă arăt tehnicile de a desena o linie ondulată.) Iată un vierme pe care l-am desenat. Dar trebuie să hrănim atât cocoșul, cât și găinile. Ajută-mă, desenează mai multe viermi.
Educator - (controlează metodele de lucru, îi ajută pe copiii care întâmpină dificultăți în îndeplinirea sarcinii.)
5. Reflecție. Cifrele copiilor sunt expuse la stand.
Educator - Atât de mult ai atras viermi. Acum vom hrăni toți bărbații și puii și toate păsările.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Vacanță la lucrările lui A.Barto în grupul senior
Scenariul de performanță literare și teatrale bazate pe lucrările din grupa de vârstă A.L.Barto cap Mentor Markov E.A.Muzykalny Baranyuk E.I.H.
Spectacole teatrale asupra poeziei de A. Barto "The Herd"
Performanțe teatrale pentru copiii preșcolari.
Prezentare pe poezia lui A. Barto. Pregătit: elevul Dasha Deryabin - 3 ani. Părinți - Deryabin, А.М. Deryabin V.Yu. Educator-Glushkova O.V.
Prezentarea a fost pregătită de părinți pentru a 110-a aniversare a nașterii ALBarto.
Prezentare pe poezia lui A. Barto. Pregătit: elevul Bolshakov Saveliy - 3 ani. Părinți - Bolshakova O.V. Bolshakov V.A. Educator-Glushkova O.V.
Prezentare pentru aniversarea a 110 de ani de la nașterea ALBarto.
Prezentare pe poezia lui A. Barto. Pregătit: elevul Jalilov Ruslan - 3 ani. Părinți - Jalilova S.A. Jalilov R.M. Educator-Glushkova O.V.
Prezentare pentru aniversarea a 110 de ani de la nașterea ALBarto.
Prezentare pe poezia lui A. Barto. Pregătit: elevul Gudim Vasilisa - 3 ani. Părinții-Gudim ES, Gudim A.V. Educator-Glushkova O.V.
Prezentare pentru aniversarea a 110 de ani de la nașterea ALBarto.
Prezentare "Cine strigă?" A.Barto
Prezentarea poate fi utilizată în procesul de dezvoltare a limbajului OOD în al doilea grup de vârstă fragedă.
Trimiteți-le prietenilor: