Rezumat privind dezvoltarea artistică în grupul pregătitor

Elena Krivoshta
Rezumat al NOD privind dezvoltarea artistică în grupul pregătitor. Pictura de I. I. Levitan "Toamna de Aur"

Rezumat al NOD privind dezvoltarea artistică în grupul pregătitor.







Scop. - introducerea copiilor la opera artistului - pictorul de peisaj II Levitan.

- pentru a extinde cunoștințele copiilor cu privire la sarcinile vizuale, mijloacele (culoarea, perspectiva, mijloacele tehnice, loviturile periilor, desenul frunzelor, amorsarea);

- să educe sentimentele estetice, să creeze o anumită stare emoțională atunci când se uită la poze și efectuează o muncă independentă.

Metodele metodice. conversația, povestea tutorelui, vizionarea imaginilor. Utilizarea mijloacelor tehnice (înregistrări gram, instrucțiuni de instructor).

Lucrare preliminară. excursii în parc, lectură de ficțiune. vizionarea picturilor de către diferiți artiști - pictori de peisaj.

Material. la ocuparea reproducerilor picturilor lui I. Levitan "Oak Grove. Toamna ". "Ziua de toamnă. Sokolniki. " "Toamna de Aur. Sloboda. Reproducerea picturii lui Levitan "Toamna de Aur". hârtie de dimensiuni diferite, culori diferite, culori, guașă, creioane, perii.

Cursul lecției. Povestea tutorelui.

-Băieți, am vorbit cu dvs. de mai multe ori despre anotimpuri.

-Să ne amintim ce știți anotimpurile? (Primavara, iarna, vara, toamna).

-Ce vreme a anului este acum? Așa e, toamna. Și cum este acum, toamna. atunci vom vorbi despre acest minunat moment.

Poemul "toamna" An. Pleshcheev

Și arătați geloasă Tufișuri.

Greutăți și se transformă în galben

Iarbă în pajiști,

Norul acoperă cerul,

Soarele nu strălucește,

Vântul urlă în câmp,

-Așa e, toamna de aur.

Am pictat frunzele toamnei. vizionate picturi de artiști diferiți. Cunoscută cu pictura, cu munca artiștilor. Știm că pictura poate fi de diferite genuri, tipuri.

-Ce genuri știți (răspunsurile copiilor)

-Așa e, dar acum vom vorbi despre pictura peisaj, iar unul dintre stăpânii săi - acest Isaac Levitan (1860-1900). Asculta povestea mea despre acest artist - pictor.

Isaac Levitan sa născut într-o familie evreiască inteligentă. Părintele Ilya Levitan a servit pe calea ferată rusă. Familia trecea constant de la o stație la alta. De la an la an, viața sa agravat. Părinții i-au învățat pe copii singuri.







Înclinațiile artistice ale lui Isaac Levitan s-au manifestat devreme. Isaac intră la Școala de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Moscova. În această școală, copiii săraci au studiat. Isaac a fost greu după moartea mamei sale. Dar, după moartea tatălui său, Isaac și-a pierdut definitiv mijloacele de trai.

Isaac a avut profesori excelent, clasa a condus Vasili Perov, apoi Isaac a lucrat în atelierul lui Alexey Savrasov Kondratyevich. Odată ajuns în clasa Savrasova, el a luat într-adevăr cea mai importantă instruirea profesorului iubit. "... a scrie, de studiu, dar - se simt!".

A fost capacitatea de a simți natura care la adus pe artist la Isaac Levitan destul de devreme. La expoziția studenților pictura lui "Ziua toamnei. Sokolniki "a fost interesat de Pavel Mikhailovich Tretyakov.

I. Levitan aștepta toamna. ca cel mai scump și mai puțin timp al anului.

Toamna în picturile din Levitan este foarte diversă. Fotografiile au adâncime și spațiu. Este imposibil să enumerați toate zilele de toamnă. aplicat pe pânză.

II Levitan ne-a lăsat multe poze. schițe și desene care sunt acum în Galeria Tretyakov, Muzeul Rusiei din Sankt Petersburg și alte muzee din țară.

Contemporanii îl numesc pe Levitan un poet rusesc. A pictat, mai ales peisaje.

- Și ce este acest peisaj?

-Bine. Acum, hai să mergem la expoziția picturilor.

-Să ne uităm la câteva peisaje ale lui II Levitan.

Reproducere la pictura "Toamna de Aur, Sloboda"

În mod obișnuit, toamna - timpul viermei naturale - provoacă un sentiment de tristețe și dorință. Dar există un moment în care întreaga natură este pictată, iar frumusețea naturii de toamnă evocă un sentiment de veselie, o dispoziție veselă. Și nu întâmplător, privind imaginea lui Isaac Ilich Levitan "Toamna de Aur". ne amintim cuvintele lui Alexandru Pușkin:

"Îmi place natura magnifică a dispariției,

În crimson și aur. păduri păstrate ... "

În lucrarea luminată și extrem de decorativă se simte entuziasmul și așteptările intense ale fericirii.

-Ce este deosebit de frumos în imagine?

-Copaci, lasa-le ca lumina soarelui vine cu toate că soarele nu vedem. frunze individuale care urmează să fie văzut, dar se pare că în cazul în care bate vântul, se va zbura în bărci care ofilite iarba, apa rece aparent fără fund al râului. Privind la imagine ca și în cazul în care vă simțiți natura fading de vacanță. Iarba în pajiștile de galben-verde. Numai solul în domeniile evidențiate în loc verde luminos.

- Cum este reprezentată apa?

- Apa din râu este liniștită, rece, calmă, întunecată, aparentă, fără fund, ca în piscină. Vedem reflectarea ierbii de coastă în apă; cerul, reflectat în apă, face ca apa să fie mai luminată.

- Și spune-mi, băieți, ce copaci se încadrează în haine. pantofi de aur. Denumiti-o (mesteacan, aspen, stejar, tei).

- Și acum încercați să vă desenați fotografia. după cum vedeți "Toamna de Aur". Încercați să pictați o imagine pe întreaga coală. Succes de creativitate.

Se aprinde pe platan cu muzica "Seasons" a lui Vivaldi.

La sfârșitul sesiunii, lucrările sunt colectate și nu este amenajată o expoziție mare de lucrări pentru copii.

Planul pe termen lung de lucru pentru a educa copiii prescolari cu planul de lucru pictura ani pe tema: „Formarea personalității copilului în cursul cunoștință cu pictura.“ Activitățile comune cu sarcina.

Cunoscând lucrarea lui II Levitan. Pregătire pentru grupul școlar Tema: Familiarizarea cu lucrarea lui II Levitan. Scop: - familiarizarea copiilor cu lucrările pictorului - peisajul pictorului II Levitan. - extinderea cunoștințelor.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: