Material pe tema recenzie, descărcare gratuită, rețea socială de educatori

La lecția fizică în clasa a 10-a, condusă de Igor Alexandrovici Pushkarev, profesor de fizică al UMBU "Lyubavinskaya SOSH".

Subiect: "Motoare termice. Eficiența motoarelor termice ».







La începutul lecției, profesorul a exprimat clar tema și scopul lecției. Elevii au stabilit în mod independent sarcini pentru a atinge obiectivul. A fost exprimat un plan de lecții.

În cea de-a doua etapă, temele pe tema "ireversibilitatea proceselor în natură"

Studiul unui nou subiect în a treia etapă a lecției a început cu o prezentare pe calculator despre motoarele termice, care au provocat interes pentru obiectul de studiu. În explicarea temei lecției, profesorul a folosit modelul unui motor cu combustie internă. Elevii au fost implicați în conversație, și-au formulat propriile concluzii, și-au apărat punctul de vedere. Fiecare elev a avut ocazia să își exprime opinia, profesorul și-a corectat activitățile, în timp ce în sala de clasă a existat o situație emoțională favorabilă. Având în vedere faptul că mulți elevi au experiență în conducerea vehiculelor diverse și în practică sunt familiarizați cu principiile funcționării motorului, în etapa de fixare a materialului studiat, profesorul a organizat o activitate de grup. Această lucrare le-a permis elevilor să-și demonstreze abilitățile creative, să folosească cunoștințele obținute atât în ​​sala de clasă, cât și în viața reală, simulând diferite situații.







În rezumatul lecției, profesorul le-a sugerat studenților să formuleze singură concluzia, iar copiii și-au exprimat opinia că au învățat ceva nou, au învățat ce, cu ce starea de spirit vor termina lecția. Au fost făcute aprecieri, sa dat o sarcină casei.

Concluzie: în pregătirea pentru lecție, etapele lecției au fost atent planificate de către profesorul de fizică Pushkaryov Igor Alexandrovich, au fost luate în considerare abilitățile și cunoștințele individuale ale fiecărui elev. În timpul lecției, au fost folosite elemente de instruire pentru dezvoltare, echipamente demonstrative și TIC.

Lecția a fost construită metodic corect. Scopul este atins. Lecția merită o evaluare "excelentă".

Analiza compilate de către directorul UMBU "Lubavinskaya SOSH" O.Yu. Banii.

Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate

Cum se scrie o recenzie

Revizuirea romanului lui E. Nosov "Salvatorul de mere"

Materialul conține un exemplar raien pe povestea "Salvatorul de mere" al lui E. Nosov.

Formarea profesională: clasificarea business-class.

Revizuirea și revizuirea cărții (redare)

Diferența dintre revizuire și retragere. Un model de performanță pentru spectacolul din Teatrul Maly după piesa lui AS Griboedov, "Vai de la Wit". Lucrarea unui student de clasa a zecea a trimis la site-ul Teatrului Maly.

În această lucrare, prezentăm recomandări pentru elevii din clasele superioare privind scrierea unei revizuiri a unei lucrări literare.

Structura eseului-revizuire.

Compoziție-revizuire. Cerințe pentru scriere, structură de compoziție, clișeu.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: