Toate subiectele din această secțiune:
Un scurt eseu despre istoria psihologiei pedagogice.
Ped. psihologia ca disciplină științifică independentă este foarte tânără. Dar nu a fost încă formată în conștiința științifică, dar nu a fost realizată, totuși, a existat deja. Principalele figuri din ped. Psychol
Problema predării și dezvoltării în diferite direcții științifice.
În diverse abordări, s-au efectuat cercetări cu privire la problema dezvoltării, în cadrul abordării sale. 1. Problema predării și dezvoltării în asociație și abordări cognitiv-comportamentale.
Problema predării și dezvoltării în psihologia Gestalt
Poziția de plecare: este imposibil să se descompună psihicul în mici particule elementare, care sunt asociații, operații etc. Psyche-ul este format din blocuri mari. DOS. nume: M.
Punctele forte și slăbiciunile conceptului lui J. Piaget.
Puncte tari: 1. Sistemul de cunostinte de varsta Vârsta - Mediu - Subiect Interacțiune vârstă-mediu; vârstă subiect; Miercuri-subiect. 2. Imens
Formarea și dezvoltarea conceptului cultural și istoric al LS. Vygotsky.
1. Formarea începe cu mult înainte de o educație școlară special organizată. Acest proces, în afara formării, învățării spontane, este ceea ce copilul ia de la sine, după propriile sale
Psihologie cognitivă
A început să se formeze în anii 70 ai secolului XX. Ped.Psih. în această direcție nu este foarte voluminos. Cu toate acestea, reprezentanții pedofiliei, deși nu au creat un concept holistic. 1. Nemulțumirea
Metode de psihologie educațională.
Metoda este un sistem de metode și mijloace pentru rezolvarea problemelor științifice sau practice. Metodele sunt teoretice și empirice. Teor. modelarea raționamentului pe o problemă specifică
Metoda experimentului.
Multe experimente au fost dificil de transferat în psihologia pedagogică și, prin urmare, în principal, a dezvoltat un experiment natural. Clasificarea metodei experimentale: 1. În scopul de a
Metode auxiliare în timpul experimentului.
Parțial împrumutat de la alte științe, parțial creat independent. 1. Anchetarea (chestionarele) - de obicei, doar o colecție de informații exprese - poate fi o singură dată
Conceptul de formare pas-cu-pas a acțiunilor și conceptelor mentale.
A apărut din cauza 1) nemulțumirii față de sistemul tradițional de educație 2) creșterea volumului de material ce aparține asimilării 3) creșterea volumului informațiilor extrașcolare
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: