EXEMPLUL PROGRAMULUI DISCIPLINE
"INTRODUCERE LA TEORIA DE DESIGN"
Recomandat de Ministerul Educației al Federației Ruse pentru sesizare
654700 "Sisteme informatice"
la specialitatea 074100 - "Tehnologii informatice în proiectare"
1. OBIECTIVELE ȘI OBIECTIVELE DISCIPLINEI
Acest curs este studiat într-un bloc de discipline speciale și este recomandat pentru un curriculum aproximativ pentru al treilea an de studiu. În condițiile diseminării omniprezente a tehnologiilor informaționale moderne, care deservesc toate tipurile de activități profesionale, inclusiv specialități creative, această disciplină dobândește o semnificație practică.
Activitatea designerului se extinde de la proiectarea produselor industriale și a altor produse la formarea interiorului și a mediului în ansamblul său. Diferențele în detalii, care sunt reflectate în activitatea designerului de software se bazează pe bazele de date grafice si multimedia, tehnologii de rețea și metode moderne de design vizual.
Activitatea designerului este necesară pentru producătorii de producție practic în toate sferele industriale. Designerul proiectează, de asemenea, toate comunicațiile vizuale, de la etichete la supergrafice în mediul urban sau pe Internet etc.
Din punct de vedere tehnologic, în designul artistic al zilelor noastre, tehnologia informației este utilizată pe scară largă. În același timp, nivelul de dezvoltare a tehnologiilor în sine este atât de ridicat și se dezvoltă atât de rapid încât necesită un suport tehnic de înaltă calificare. Nevoia de acest lucru va crește din ce în ce mai mult. Acesta este motivul pentru care disciplina propusă va permite viitorilor ingineri pentru a naviga competent diferite domenii de creativitate de proiectare, abordare sensibilă la problema de logistică și sprijin de specialitate în domeniul design artistic.
Cursul este legat de discipline, cum ar fi „Filosofie“, „Jurisprudență“, „Bazele tehnologiilor informaționale în design“, „instrument de proiectare tehnică“, „procesare computerizată de imagine“, „Instrumente de comunicare vizuală și Design aplicată“ și altele.
Clasele includ prelegeri clasă și exerciții practice, vizite la muzee, cunoștință de primă mână cu activitățile de studiouri de design și birouri de artă de proiectare, exerciții practice și cursul de lucru în cadrul activității independente elevilor.
Scopul cursului este studiul inginerilor viitori de caracteristici de proiectare, ca un fel de activitate creativă, adică acea tematică, pe care este orientată direct specialitatea "Tehnologii informaționale în proiectare".
Obiectivele cursului:
- Oferiți studenților o idee generală despre locul de proiectare în societatea modernă;
- Identificați specificul creativității de design și al diversității sale;
- să prezinte caracteristicile dezvoltării istorice a designului în legătură cu dezvoltarea științei, tehnologiei și tehnologiei;
- Să cunoască specificul creativității în diferite direcții de proiectare;
- oferă o idee generală asupra posibilității de proiectare a serviciilor de informare ca activitate profesională.
2. CERINȚE PENTRU NIVELUL DEZVOLTĂRII DISCIPLINEI
Acest curs va permite elevilor să dobândească cunoștințe care să ofere o oportunitate de orientare într-unul din domeniile specifice ale activității creative și vor fi necesare pentru sprijinirea eficientă a acestora.
Ca urmare a studierii disciplinei, studenții ar trebui să știe:
- baza terminologiei speciale din cadrul programului;
- clasificarea principalelor tipuri de proiectare;
- principalele etape din istoria dezvoltării și tendințele de vârf ale designului artistic contemporan;
- munca reprezentantilor remarcabili ai designului strain si rusesc.
În plus, elevii ar trebui să poată:
- pentru a caracteriza specificitatea activităților de proiectare;
- să își contureze în mod corect fundamentele teoretice, să facă distincția între diferitele tipuri de design;
- să stabilească sarcini legate de suportul informațional pentru toate domeniile de proiectare;
- să se adapteze la activitatea de proiectare noi progrese în domeniul tehnologiei informației;
- să folosească cunoștințele dobândite pentru o mai bună cunoaștere a disciplinelor conexe, o lucrare practică în curs și proiectarea diplomelor.
Subiecții studiului ar trebui să contribuie la dezvoltarea abilităților de lucru în echipă cu designeri din diferite domenii de aplicare, de înțelegere a problemelor profesionale și specificul anumitor tipuri de muncă, stabilirea de obiective reciproce profesionale de integrare, dezvoltarea și întreținerea sistemelor informatice specializate pentru a sprijini proiectantul.
3. CONSOLIDAREA DISCIPLINELOR ȘI A UNOR MUNCĂ DE EDUCAȚIE.
Tipul de muncă educațională
6. SUPORTUL DISCIPLINEI EDUCAȚIONAL-METODIC.
Ediții encyclopedice și de referință
6.4. Instrumente software pentru a asigura dezvoltarea disciplinei.
3.2. Pachet pentru crearea și editarea desenelor Auto Cad.
7. SUPORTUL MATERIAL-TEHNIC AL DISCIPLINEI
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: