Cererea deschisă de candidaturi pentru toți elevii din Rusia
Holds: CENTRUL DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAȚIE, ȘTIINȚĂ ȘI CULTURĂ CU UN PROFIT "OBNINSKY POLICY".
• organizare necomercială autonomă "PRIVIND PROMOVAREA NOILOR PROIECTE;
• ORGANIZAȚIA SOCIALĂ RUSĂ ACADEMIA MICI DE ȘTIINȚE "INTELIGENȚA VIITORULUI"
Scopul concursului: pentru a atrage elevi din studenții din învățământul secundar și de liceu pentru a studia materialele din „Atlasul de noi profesii“ pentru punerea în aplicare a proiectelor: activități de orientare în carieră, dezvoltarea de activități extra-curriculare, lecții de orientare în carieră, o lecție pentru elevi de a explora noi profesii și competențe ale viitorului.
Abordarea de activitate, conform GEF din a doua generație, este abordarea principală în educația modernă. O implementare cuprinzătoare a acestuia permite activitățile proiectului. Astăzi, fiecare student trebuie să primească abilitățile de pregătire și implementare a proiectului. Acest lucru contribuie la formarea tuturor activităților educaționale universale, la care se face referire în Standardul Educațional de Stat Federal.
Prin participarea la concurs, puteți activa dezvoltarea abilităților universale de profesionalizare care vor fi necesare atât pentru copii cât și pentru adulți în viitorul apropiat. Și viitorul începe astăzi. Prezentul dvs. este în mod inextricabil legat de școală. Care va fi școala viitorului? Cum și ce va învăța? Ce puteți face acum pentru a privi viitorul? Cum se vor schimba unele profesii în viitor?
II. PARTICIPANȚII COMPETIȚIEI
Elevii de clasele 5-11 ale organizațiilor educaționale de toate tipurile:
• organizații de învățământ general (școli, gimnazii, licee etc.);
• instituții de învățământ secundar specializat;
• instituții de educație suplimentară pentru copii,
• Organizații pentru copii și tineret.
Starea: este necesar să arătați cum înțelegeți perspectivele dvs. pe viitoarea piață a forței de muncă. Când lucrați la un proiect, utilizați materialele Atlasului noilor profesii.
Acceptați dezvoltarea originală - instrumente moderne cu implicarea tehnologiei informației: cursuri online, simulatoare, simulatoare, mini-jocuri pe calculator în diverse discipline, bazate pe Atlasul noilor profesii.
• Proiectul "Centrul pentru Dezvoltarea Mediului Educațional". Cum se pot dezvolta serviciile educaționale din școala dvs.? Ce caracteristici ale școlii dvs. folosiți pentru a vă pregăti pentru viitor? Proiectul poate dezvălui posibilitatea de a obține necesare în viitor, dar care nu sunt incluse în programa școlară, cunoștințele și aptitudinile necesare în alese de dvs. sau colegii dvs. profesii de viitor. De exemplu, ați pregătit și realizat cursuri suplimentare, cicluri de activități extra-curriculare ( „Fundamentele profesiei de oraș-agricultor“, „Cum de a reuși în biotehnologie profesie?“, „Figura de calificare kosmoturizma manager ...“ și așa mai departe.). Descoperă sensul, rezultatul muncii tale, cum ai putea să-ți promovezi ideea în școală. Puteți pregăti și efectua o mică serie de clase (3-4), cu colegii săi cu privire la profesia de viitor. Scenariile acestor clase și raportul creativ pot deveni baza unui proiect competitiv.
• Tutor. Viitorul educației este îndrumarea. Tutorul este un profesor care însoțește dezvoltarea individuală a studenților. Arătați cum poate fi adaptată o anumită disciplină unui anumit copil.
• Multilingvă și multiculturală. Este aleasă o anumită profesie, se pregătește un proiect cu privire la particularitățile acestei profesii în cele 2-3 țări selectate. Sarcina este de a compara caracteristicile culturale în sfera acestei profesii. Care sunt asemănările, care sunt diferențele? Ca o anexă, se pregătește "Dicționarul Profesionistului" (ce cuvinte și fraze profesionale sunt folosite în acest tip de activitate în diferite țări).
• Abilitatea de a acționa într-o situație de incertitudine. Aceasta este o abilitate foarte solicitată pe piața muncii de azi. Proiectele acceptate în care metodele descrise, abilități de predare pentru a opera într-o schimbare rapidă probleme de mediu, să ia decizii rapid, de a răspunde la schimbările condițiilor de funcționare, alocarea resurselor, precum și de a gestiona timpul. De exemplu, puteți veni cu 10-15 întrebări (sarcini) de diferite complexitate și valoare a conținutului Atlasului de noi profesii, de fapt noi ocupații pentru competențe nadprofessionalnym, cum ar fi „jocul“. În această întrebare simplă poate fi evaluată scoruri mari și complicate - scăzută, și invers, adică participanții nu trebuie să știe ce fel de întrebare așteaptă și câte puncte vor câștiga. La sfârșitul studiului și rezumă participanții: 1) Cum vă simțiți în timpul jocului; 2) de ce trebuie să învățați să acționați într-o situație de incertitudine; 3) cum poate această abilitate să fie utilă în viața viitoare? Bazele acestui proiect sunt întrebările jocului și generalizarea răspunsurilor participanților.
• Gândirea ecologică. Proiectele dezvăluie atitudinea economi la orice tip de utilizare a resurselor naturale (de exemplu, reducerea consumului de energie, consumul de apă sau materiale naturale), precum și reducerea volumului de deșeuri produse Aptitudinile „care protejează mediul de comportament responsabil“ trebuie să stăpânească tot poporul, începând din copilărie.
6. Dezvoltarea și implementarea jocurilor de dezvoltare în afara școlii în Atlasul noilor profesii
Imaginați-vă un proiect care prevede dezvoltarea și implementarea jocurilor în curs de dezvoltare pe Atals noi ocupații în afara zidurilor școlii.
Dezvoltați structura jocului, regulile jocului.
Pregătiți o broșură, o prezentare pentru joc etc.
Pregătiți o descriere metodică a jocului.
Petreceți jocul. Obțineți feedback de la participanți.
IV. CRITERII DE EVALUARE PENTRU MATERIALE COMPETITIVE
1. Respectarea obiectului concursului.
2. Constructivitatea conținutului propus.
3. Originalitatea și creativitatea depunerii materialelor de concurs.
4. Posibilitatea de a extinde această practică.
5. Utilizarea eficientă și adecvată a atlasului de noi profesii.
V. COMISIA EXPERTĂ A CONCURSULUI
Se creează o comisie de experți pentru a evalua materialele concursului participanților la concurs.
Componența comisiei de experți:
Sudakov Dmitri Alexandrovici - Șef „Atlasul de noi profesii“ Agenția pentru Inițiative Strategice, un expert important al proiectului privind dezvoltarea de metode pentru a prezice nevoia de forță de muncă (Skills Tehnologie Foresight, în colaborare cu Organizația Internațională a Muncii), președintele comisiei de experți;
Golovanov Viktor Petrovich - Director stiintific Officer al statului federal instituție științifică bugetară „Institutul pentru studiul copilăriei, familiei și educație al Academiei Ruse de Educație“, doctor în științe pedagogice, profesor emerit profesor al Federației Ruse;
Kuzmin Maxim Olegovich - Director pentru Dezvoltarea IAS "Intelectul viitorului";
Lyashko Lev Yurevich - Președinte al Academiei Minor Publice All-Rusă de Științe "Intelligence of the Future", PhD, laureat al Premiului Guvernului RF în domeniul educației;
Lyashko Tatyana Vasilievna - directorul programelor educaționale ale Academiei Mici Academice de Științe "Intellect of the Future", câștigătorul premiului Guvernului RF în domeniul educației;
Malenkova Lyudmila Ivanovna - candidat la științe pedagogice, profesor, expert al IAS "Intelectul viitorului";
Panchenko Olga Grigoryevna - Profesor la Academia de Studii Avansate și Reprofilare a Lucrătorilor din Învățământ, candidat la Științele Filosofice;
Fedorovskaia Elena Olegovna - candidat la științe biologice, adjunct. Președinte al IAS "Intelectul viitorului" privind activitatea științifică și metodologică, Laureatul Guvernului Federației Ruse în domeniul educației.
VI. CERINȚE PRIVIND PREPARAREA MATERIALELOR
Lucrările de concurs pot fi prezentate în orice format, în funcție de tipul lor.
VII. Ce participanți așteptați la concursul de proiecte
1. La sfârșitul participanții la concurs din contul personal va fi capabil de a descărca un certificat de participare la concursul All-rus deschis studenților proiectelor „Atlasul de noi profesii - la viață!“.
3. Trei câștigători ai concursului primesc Certificatele de la Directorul Direcției "Tineri Profesioniști" al Organizației Autonome Non-Profit "Agenția de Inițiative Strategice pentru Promovarea Proiectelor Noi".
5. Participarea la conferința cu normă întreagă. Ca urmare a rundei de corespondență, concurenții sunt invitați la proiectul full-time - Conferința All-Rusă "Creație și Creativitate".
IX. ORDINUL DE PARTICIPARE LA CONCURS
Atlas de noi profesii - este un instrument de orientare profesională, care va contribui la deschiderea unor noi orizonturi pentru elevi. La urma urmei, pentru a deveni un bun profesionist în câțiva ani, este necesar să se prezinte cât mai clar posibil ceea ce vrei să faci în viitor, și începe să se schimbe astăzi. Ne dorim o concurență, bazată pe o compilație a Atlas, ajutând pe cei care sunt la fel de cariera lor si cauta o oportunitate pentru realizarea de sine, pentru a determina direcția optimă de dezvoltare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: