- Rezumați materialul pe tema "Pește";
- Extindeți orizonturile elevilor pe această temă.
I. Cuvântul profesorului: Astăzi la lecție terminăm studiul temei "Pesti". Vom avea o lecție neobișnuită.
Trei nave, trei echipe navighează spre oceane, mări, râuri, lacuri, unde trăiesc diverși reprezentanți ai clasei Pesti. Scopul călătoriei noastre este de a repeta și de a rezuma ceea ce ați învățat în timp ce studiați reprezentanții clasei Pesti.
Fiecare navă are propriul său căpitan, călăreț, vagon, vagabond, gătit, doctor nave, marinari. Și înotul nu se poate face fără unul dintre ei.
Deci, mergem în mare ...
Nava noastră pleacă spre ținuturi îndepărtate,
Pe punte marinarii sunt o familie veselă.
Multe dintre ele trebuie să le cunoașteți pentru a face față
Cu o furtună, un uragan, și vin pe țărm.
Calea către țărm nu este ușoară, lungă. Și că nava în siguranță înainte de a înota ar trebui să fie o mulțime de lucru căpitanul.
II. CAPTAINUL CONCURENȚEI:
Fără căpitan, toată lumea știe,
Nava poate să iasă din drum.
Ca să nu se întâmple într-o mare furtunoasă,
Sfatul lui va ajuta mereu.
Și să cunoască nava principală
Obligația este totul, fără excepție.
Ei bine, prieteni, păstrează examenul
Va trebui să faceți la sfârșitul studiului.
Sarcina ta nu este dificilă,
Pestele oceanelor și mărilor se preocupă de aceasta.
Fiecare căpitan are cinci întrebări. Pentru fiecare răspuns reușit primește 1 punct (scor maxim 5). Teza este citită, trebuie să o completați cu unul sau mai multe cuvinte. În cazul în care căpitanul nu răspunde la nicio întrebare, atunci echipa adversă poate obține un scor suplimentar răspunzând la întrebare.
1 căpitan:- Un vas care transporta sânge în inimă? (Viena).
- Răspunsul corpului la iritație? (Reflex).
- De ce este pește alunecos? (În piele există glande care secretă mucus, ceea ce reduce frecarea în timpul mișcării)
- Organul simturilor de pește care nu apar în alte animale? (Linia laterală)
- Care dispozitiv facilitează mișcarea peștilor în apă? (O formă de corp simplificată, mucus produs, ochi fără pleoape etc.)
- În cazul în care se acumulează bilă în pește? (În vezica biliară)
- Care este numele sângelui, saturat cu oxigen? (Arterial)
- Care este perioada de reproducere a peștilor? (Spawning)
- Care dintre următoarele sunt inima peștelui? (Atria și ventriculul)
- Care sunt afișele de pește afară? (Capace de grilă)
- Care este numele sângelui sărac în oxigen? (Venoase)
- Câte cercuri de circulație în pești? (One)
- Organul de alocare a peștilor este ... (Rinichi)
- Sistemul nervos al peștilor este reprezentat ... (Capul și măduva spinării, nervii)
- Ce respira peștele? (Oxigen, branhii)
III. CONCURSUL BOTSMANILOR.
Boatswain este mâna dreaptă a căpitanului.
Fără el, înotul nu se poate face fără.
Boatswain de echipe! Vi se prezintă sarcini specifice. Rezolvați-i.
OBIECTIVE PENTRU BOTSMAN:
OBIECTIVUL 1. Rechinii sunt mereu în mișcare, chiar și în timpul somnului. De îndată ce se opresc din mișcare, încep imediat să se "înece". Cum poate fi explicat un astfel de fenomen? (Rechinii nu au o vezică de înot)
OBIECTIVUL 2. În timpul hrănirii peștilor de acvariu, a fost aplicat un triunghi mare pe fereastra laterală, iar după hrănire - mic. După un timp, peștele se apropia de triunghiul mare, chiar dacă nu li sa dat o hrană. Explicați rezultatele experimentului (peștele a dezvoltat un reflex condiționat în piept. În cazul în care, în viitor, atașamentul triunghi la acvariu nu va fi însoțită de un reflex de alimentare dispare).
SARCINA 3. Toată lumea cunoaște marea fecunditate a peștilor. Deci, crap, butoniera 400-1500 mii de ouă, Chum 2-5000, stiuca - 3-900, luna-pește - până la 300 de milioane de ouă .. Cum poți explica o astfel de fertilitate ridicată? Ce determină cantitatea de caviar pe care o economisesc? (În procesul de lupta pentru existență, puținii supraviețuitori, astfel încât peștele da naștere unui număr mare de ouă. În plus, numărul de ouă depinde de modul în care peștele avea grijă de pui. În cazul în care peștele avea grijă de pui, ouăle nu a dat naștere foarte mult. Dacă grija pentru puii nu este tipic pentru aceste pești, atunci, de regulă, multe ouă sunt curățate).
IV. CONCURENȚA LUCRĂTORILOR NAVEI.
Doctorul! O persoană foarte importantă!
Nava, chiar mai importantă.
Ajută într-o oră dificilă
Din bolile ne vindecă.
Medicina este forța noastră,
Viața fără biologie nu este drăguță cu ea,
Prin urmare, medicul trebuie să știe foarte multe despre acest lucru.
Câte pești, broaște, mamifere au fost descoperite de oamenii de știință pentru a-și studia structura. Deci voi, doctorii navei, vă demonstrați cunoștințele în acest domeniu.
Vi se oferă cărți, scrieți în ele toate numele organelor peștilor. Juriul va verifica și ne va spune rezultatul.
În timp ce juriul funcționează, este anunțată o competiție de echipe. Fiecare echipă are propriul nume, care este din nou legat de subiectul lecției. Introduceți rivalii la peștii al căror nume este numit de echipa dvs.
Cine vă va susține punctele forte
În înot dificil, prietene?
Toți vor hrăni mâncarea
Bineînțeles că e un bucătar.
Kok cunoaște bine știința noastră și acest lucru este clar.
Cu cât mâncarea este mai hrănitoare, cu atât mai bună este starea de spirit.
Sare, glucoză, grăsimi și sifon, vitamine și proteine.
Prietenia noastră nu este în zadar, știi toate astea.
Știm că felurile de pește nu sunt doar delicioase, ci și foarte hrănitoare. Un număr mare de pești sunt comerciali. Unii oameni chiar i-au crescut special în iazuri.
Pe carduri este dată o inscripție încrucișată. Completați-l. Aceste pești sunt de importanță comercială.
VI. Echipele de concurs "Cred - ghiciți".
În timp ce bucătarii fac munca, băieții din echipe ghicesc ghicitorile.
Drachun și bully,
Locuiește în apă,
Oase pe spate -
Un știuc nu va înghiți
Nu un om, nici o fiară,
Și cu mustață.
În oceanul marin
Peste vieți teribile.
Are o burta mare,
Gura cu dinți groaznici.
VII. COMUNICAREA CONCURSULUI "E INTERESTIV".
Fără un semnalizator, toată lumea știe,
În marea furtunoasă este dificil de înot
Comunicarea cu pământul, el va rezolva într-un moment,
Furtuna și furtuna vor câștiga.
Specialiștii de comunicații ale navelor dvs. au primit informații foarte interesante, care au fost imediat aduse la cunoștința dumneavoastră. Informațiile se referă, în mod firesc, la pește.
Comunicatul fiecărei echipe trebuia să găsească informații interesante despre pește. Acea echipă, al cărei agent de comunicare va raporta mai multe senzații de pește, va primi mai multe puncte.
VIII. ÎNTREȚINEREA DE RACORDARE "SARCINI DE PESCUIT".
În mâinile roții, îndepărtați pământul
Fără pilot, nu poți să faci asta.
- Acest pește de mare în formă seamănă cu o piesă de șah. (Horse Sea)
- Acest pește luminos poate fi găsit în râurile Amazonului, în propriul său acvariu și chiar în Mendeleyev. (Neon)
- Acest pește mare a reamintit țăranilor romani vechi de o piatră de moară și corpul nostru ceresc. (Luna)
- Acest pește este cel mai mare prădător din râurile țării noastre. (KGS)
- Acest prădător de mare este decorat cu stema Insulelor Solomon. (Rechin)
- Așa sa întâmplat că 1974 a fost anul rechinului - nu conform calendarului chinezesc. Și în mintea a mii de oameni care au citit acest roman al lui Peter Bench și s-au uitat la filmul împușcat pe el. (Jaws)
- Lupta lor pentru oamenii din Thailanda nu este mai puțin fascinantă decât corrida din Spania. (Cocoși siameși sau pești de luptă)
- Așa-numitul pește de acvariu și un dispozitiv astronomic. (Telescop)
- Acest pește de acvariu are un înalt "san" în biserica catolică. (Cardinal)
- Acest pește a fost folosit cu succes în lupta împotriva malariei. (Mosquito pește)
- A fost cu ajutorul acestei unelte de pescuit pe care bătrânul din povestea de la Pușkin a prins o pește de aur. (Râul Neva)
X. Tematica: Cuvântul încrucișat "Pesti".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: