Planificarea calendaristică-tematică (grup pregătitor) privind mobilierul tematic, descărcare

Planificarea tematică a activităților educaționale și educaționale (grup pregătitor)

Blocul tematic (Tot ce avem nevoie!)

Cunoașterea problemei. Pentru a consolida conceptul generalizat de "mobilier". Pentru a rezuma, pentru a clarifica și de a consolida vocabularul de mobilier pentru copii, dulap, pat, dulap, dulap, canapea, scaun, canapea, scaune, mese, dulap cu sertare, raft, dulap, scaun, picior, braț, spate, scaun. Dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor.







Activități continue de educație directă

Activitatea comună a profesorului cu copiii

Interacțiunea cu familia

FKKM Tema: Mobilier în casa noastră.

Scop: Extinderea și sistematizarea ideilor copiilor despre elementele de mobilier și scopul acestora. Învață să distingi și să numești detalii despre mobilier. Pentru a consolida conceptul generalizat de "mobilier". Familiarizați-vă cu istoria creării unei mese și a unui scaun, cu profesia de tâmplar. Pentru a educa atitudinea atentă la lucrurile făcute de mâinile oamenilor, înțelegerea importanței muncii care aduce beneficii oamenilor. Pentru a rezuma, pentru a clarifica și de a consolida vocabularul de mobilier pentru copii, dulap, pat, dulap, dulap, canapea, scaun, canapea, scaune, mese, dulap cu sertare, raft, dulap, scaun, picior, braț, spate, scaun. Dezvoltați atenția vizuală și memoria.

FEMP Tema: Salon de mobilă.

Scop: A crea capacitatea de a stabili o corespondență între numărul de obiecte și cifră.

Citiți cifrele 6 și 9.

Fiți atenți la configurația acestor numere.

Pentru a învăța să comparăm schița lor, să stabilim similitudinea și diferența, să le atragem, să-i deprimăm imaginea figurilor.

ПИиП (К) Д Tema: "Mobila" (din detaliile designerului). Scop: Să învețe copiii să proiecteze o masă și un scaun conform unui desen. Pentru a fixa în memoria copiilor numele de detalii cunoscute și a le introduce în cele noi (șurub, piuliță). Să promoveze manifestarea independenței, a creativității.

Lucrul pe FEMP-I / u "Cum arata?" (Figuri geometrice)

I / u "Rezolvați exemple" (lucrați cu semne)

Jocuri cu materiale de construcție mari - învățați să gândiți și să planificați acțiuni practice, motivați, justificați ideea.







ilustrații de fotografie cu dulap și mobilier tapitat

Sasha Sh.- formează capacitatea de a construi scheme și de a schița schițe ale obiectelor viitoare

Tema: "În dulapul cabinetului"

Scop: Dezvoltarea abilității de a compune povești descriptive scurte conform planului propus de tutore. Explicați semnificația cuvântului complex "cabinetmaker". Învață să formezi adjective posesive (pin, stejar etc.). Continuați să introduceți copiii în ambiguitatea cuvintelor: spate, persoană; Picioare - ciuperci, scaune. Exercițiu în formarea substantivelor cu un înțeles diminutiv și mângâietor. Dezvoltarea memoriei auditive și vizuale.

d / y „Ascultă, repet, cuvintele nu se schimba“ - să învețe pe copii să se joace seria de cuvinte care sunt similare în compoziția de sunet. Dezvoltați o audiere fonemică, o memorie auditivă pe termen scurt.

I / u "Să Furnizeze un apartament" - pentru a dezvolta abilitatea de a compune scurte povestiri descriptive în conformitate cu planul

Examinarea albumului "Furniture"

Vanya-d / și "Prima silabă" - organizarea aplicării abilității de a împărți cuvintele-cuvinte ale mobilierului în silabe, pentru a identifica prima silabă

Desen Tema: Camera mea.

Scop: să învățați să comparați obiecte de diferite dimensiuni și forme, să le plasați pe o foaie, să folosiți diverse tehnici de diverse obiecte complexe.

Temă desen: Desen pe plan.

Tema: Mobila in casa mea.

- Creați o compoziție simplă;

pentru a selecta culoarea imaginilor, pentru a completa compoziția cu detalii caracteristice.

Întăriți capacitatea de a plasa în mod diferit în foaia spațială a imaginii mobilierului. Exercițiu în tăiere și lipire.

Lucrând pe tema "Mobila viitorului" - dezvoltă abilități creative, imaginație.

Folosind lovituri și ecloze, modele și șabloane de mobilier

Imagini colorante din paginile de colorat.

Olesya - formează abilitatea de a tăia cu exactitate forme geometrice și piese de mobilier model de la ele

Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate

Sublegătură pe tema lexicală: "Mobilier"

Obiectiv: Pentru a repeta termenul umbrela „mobilier“ și naznachenieZadachi sale: corecțional și educativ: pentru a continua familiarizarea copiilor cu elemente de mobilier, preda numite în mod corespunzător concepte generalizează.

Planificarea complexă tematică a celui de-al doilea grup junior pe tema "Mobilier"

Planificare complexă tematică pentru FGT în al doilea grup junior pe tema "Mobilă" (jocuri cu deget, activități experimentale, GCD).

activități educaționale și de fond complexe de dezvoltare cu varsta copii MIJLOC școală „MOBILĂ“ (anexa la clasa de master 2) Scopul complexului tematic: îmbogățire.

CONCEPTUL ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE INTEGRATE ÎN GRUPUL MEDIU PE TEMA. „Mobilier“.

Jocuri Finger pentru a rezolva tema "Mobila", "Tacamuri".

Finger gimnastica "O mulțime de mobilier în apartament" Finger gimnastica "Asistenți".

Prezentare pe tema "MOBILIER"







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: