Unul dintre obiective este de a oferi studenților care sunt interesați de matematică o oportunitate de a studia cursul de bază în profunzime, luând în considerare problemele care necesită o abordare neobișnuită în decizia lor.
Un alt obiectiv important este formarea concepției despre lume a elevilor, dezvoltarea gândirii lor logice și creative.
Pentru a atinge aceste obiective, sunt sarcini speciale selectate. Exercițiile sistematice de rezolvare a acestor probleme vor contribui la asigurarea eficacității cunoștințelor dobândite de studenți în matematică.
În rezolvarea anumitor probleme este necesară cunoașterea aprofundată a anumitor întrebări teoretice, luarea în considerare a diferitelor subtilități pe care nu este adecvată examinarea cu întreaga compoziție a studenților în clasă.
Unul dintre obiective este de a oferi studenților care sunt interesați de matematică o oportunitate de a studia cursul de bază în profunzime, luând în considerare problemele care necesită o abordare neobișnuită în decizia lor.
Un alt obiectiv important este formarea concepției despre lume a elevilor, dezvoltarea gândirii lor logice și creative.
Pentru a atinge aceste obiective, sunt sarcini speciale selectate. Exercițiile sistematice de rezolvare a acestor probleme vor contribui la asigurarea eficacității cunoștințelor dobândite de studenți în matematică.
În rezolvarea problemelor specifice, este necesară cunoașterea aprofundată a anumitor întrebări teoretice, luarea în considerare a diferitelor subtilități care nu este adecvată să se ia în considerare cu întreaga compoziție a elevilor din sala de clasă.
cursuri elective materiale trebuie să se bazeze pe cursul sistematic generale de educație matematică mate-riali. Numai electivă clasa cursuri XI poate fi o continuare și dezvoltarea Facultății-rata din clasa X-comutativă. În acest caz, de bază de pre-pregătirea studenților la studiul de cursuri elective va fi de a asigura o asimilare puternică și conștientă a tuturor elevilor de cunoștințe matematice în formarea minții-TION și competențe în programul unui curs regulat al matematicii școlare. Dar, în cursul activităților extrașcolare în matematică este necesar pentru studenții pro-administrat în continuare se pregătească pentru studiul de cursuri elective ma-Therians. Această pregătire se desfășoară etsya pe ei înșiși clase elective și cursuri concepute pentru cei care au studiat în același an școlar, când a declarat lucrările pregătitoare se desfășoară.
Necesitatea efectuării unor activități pregătitoare în clasele elective rezultă din condițiile specifice care au apărut în acest grup de electivă cu privire la matematică. Aceasta este în primul rând compoziția studenților, nivelul formării matematice și dezvoltarea lor mentală.
Munca pregătitoare este eficientă dacă se desfășoară în condiții de diferențiere a educației, ținând seama de caracteristicile individuale ale cursanților individuali.
Planificarea tematică a unei lecții opționale pentru gradul 8
1. Balk M.B. Balk G.D. Matematică după lecții: Un manual pentru profesori. - M. Enlightenment, 1971.
2. Berezin V.N. Colectarea de sarcini pentru clasele opționale și extra-curriculare în matematică. - M. Enlightenment, 1987.
4. În timpul orelor de relaxare / Comp. V.G.Kompaniets. - M. Goskultprosvetizdat, 1948.
6. Goryachev, D.N. Voronets A.M. Sarcini, întrebări și sofisme pentru iubitorii de matematică. - M. University Press, 1903.
7. Depman I.Ya. Vilenkin I.Ya. În spatele paginilor din manualul de matematică: Grantul pentru elevi de 5-6 clase de liceu. - M. Enlightenment, 1989.
9. Kotov A.Ya. Seara de aritmetică de divertisment. - M. Iluminare, 1960.
10. Matematică în școală (Filed under: "Activități extracurriculare", "Clase facultative").
Articole similare
-
Ocupație integrată în dhow "ce pisică miracolă este o fiară" - portal pedagogic "despre copilărie"
-
Cum de a arde mai multe calorii fără a face sport încercați aceste 10 sfaturi!
Trimiteți-le prietenilor: