Vreau să fiu învățat
Consiliul de K.D. Ushinsky. “. recurge continuu la repetare. " Leo Tolstoy a remarcat: ". încercați să vă amintiți totul. "
Uneori, memoria noastră ne dă o altă problemă: cum să facem o alegere din două opțiuni aparent la fel de posibile?
G. Ebbingauz, un cercetător bine-cunoscut în domeniul memoriei, a scris: "Ceea ce o persoană este deosebit de interesată, își amintește fără prea multe dificultăți. Când se memorează cuvintele fără sens sau orice altceva care nu are legătură cu un cuvânt, se amintește de un anumit motiv, mai ales remarcabil, ciudat. sau rare. "
Școlarii deseori își pierd interesul pentru cuvânt, nu-și pot aminti corectarea corectă a cuvintelor vocabulare, nu pot face față volumului regulilor și excepțiilor de la acestea.
Deci: memorie, repetiție, interes - asta va ajuta la dobândirea cunoștințelor.
Să solicităm ajutor pentru mnemotehnică - un set de tehnici și metode care să faciliteze memorarea și să crească cantitatea de memorie prin formarea asociațiilor artificiale.
Folosirea mnemonicelor va face procesul de învățare interesant și viu. Cu un zâmbet și plăcere, chiar adulții își amintesc expresia care ajută la memorarea culorilor spectrului: "Fiecare vânător vrea să știe unde stau fazanii".
Au fost dezvoltate numeroase tehnici mnemonice în domeniul limbii ruse. Unele dintre ele vă aducem la cunoștință. Unele dintre ele sunt compuse de psihologi bine-cunoscuți, alții inventați de Larisa Novikova, alții sunt pentru lenea de astăzi "folclor școlar", am învățat câteva metode din practica noastră.
1. Memorarea cu ajutorul expresiilor speciale:
Fock, vrei să mănânci șchete? Styopka, vrei un cheilic? Ugh! (frazele contribuie la memorarea tuturor consoanelor fără voce).
Lemon-ras. (toate consoanele - doar exprimate, nepartite în voce / surditate).
Țigănești tip pe pui: "Tsyts!" (Cuvinte-excepții de la regula "Spelling and / after ts").
Verbul are două conjugări:
-Mănâncă și mănâncă. Iată câteva excepții:
Conduceți, țineți, arătați și vedeți,
A respira, auzi, ura,
Și să jigniți și să îndurați,
Și depinde și se răsucește.
Vă veți aminti, prieteni,
Ei nu pot fi conjugați pe e!
Omul. Un bărbat adevărat este format dintr-un soț și un rang.
Inteligența. Intelectualii adevărați, de regulă, nu sunt bogați, prin urmare, după ce s-au întâlnit cu ei, este oportun să întrebați: "Ai mâncat?"
Muncitorul este o fraudă. Lucrătorul greu, indiferent cât de greu încearcă el, nu poate în nici un caz să obțină două litere "n", iar cel care a înșelat le-a furat cu ușurință.
4. Reamintind pe baza asociațiilor vizuale sau auditive:
Kolobok, în cuvântul trei litere oh, cum ar fi trei koloboks rotunde. Combinații de oro, olo, zh-shi, cha-scha, chu-shchu.
5. Amintirea cu ajutorul poveștilor de basm:
Odată, în colibă erau frați gemeni. Ele erau foarte asemănătoare între ele, dar totuși puțin diferite. O singură scrisoare. Acestea erau rădăcinile lui -Gor-, -Gar-. Ei și-au împărțit toate treburile în jumătate. - A lucrat într-o poziție neimpresionată și -Gar - a luat toată lovitura pentru el: a lucrat sub stres.
Dacă s-au găsit cuvinte în propoziția de a arde, arzătoare, arse, apoi rădăcina Gorgal la slujbă și dacă în teză erau cuvinte de arsură, vapori, cenușă, apoi rădăcină-Har-grăbit.
Frații trăiau în armonie, în pace și în armonie. Dar odată ce viața lor liniștită a fost stricată. Răzbunarea rădăcinilor în cuvintele întristate și a muntelui este bunăstarea fraților. Ei au decis să-și distrugă pacea.
"Noi suntem frații voștri adevărați", au șoptit la rădăcină, Gore. Uită-te la copacii tăi. Suntem ca două picături de apă și suntem capabili să lucrăm de asemenea. Uite: durere, întristare, alpinist, muntele. Du-ne la familia ta și Gargon-ul rămas.
El și-a îndoit rădăcina - Gor - și fratele său la simțit rău pentru el (la urma urmei, atâția ani împreună!) Și nu vreau să jignesc străini (de fapt, este adevărat, arată asemănători!). Cum sa fii?!
6. Amintirea cu ajutorul situațiilor de poveste:
Cu o sabie sau cu o minge?
Dima a scris o notă prietenului său, Pete: "Vino cu sabia seara, joacă". Sora mai mare a lui Dima Olga a mers la magazin, care se află lângă casa unde locuiește Petya, și a înmânat nota.
- Cum? Dima îl întreba pe sora lui.
- Am dus-o. A spus că până la ora șase seara va veni.
În cea de-a șasea oră, Dima a adunat băieții de pe strada lui.
"Băieți, să mergem la terenul de joacă, să jucăm fotbal".
- Există o minge?
- Nu! Acum, Petya va aduce, i-am scris o notă, a promis el. Exact la ora șase a venit Petya. Dar în loc de o minge în mâinile sale avea o armă de garduri - o sabie lungă de lemn. De ce?
Un artist a decis să petreacă ceva timp în mediul rural. Am luat numai lucrurile cele mai necesare. Dar iată problema: într-o grabă am uitat să iau pastel din casa mea (creioane moi colorate - creioane colorate). Așa că a trebuit să-i dau soției mele o telegramă cu o cerere de a trimite imediat pastelul.
Care era vierul lui când, câteva zile mai târziu, în loc de cutia necesară cu pastel, i se înmâna un balon voluminos în coș, în care era o saltea, o pătură și o pernă.
Artistul nedumerit a decis să verifice textul telegramei trimise lui. Când a depus un formular, a văzut că, în cuvântul pastel, scrisoarea A a fost trimisă lui O.
Cine a făcut asta?
- Eu, răspun telegrafistul.
- De ce? - artistul a fost indignat.
- Și cum? A fost o greșeală.
Artistul a trebuit să explice că nu a existat nici o greșeală. Iar fata, scuzându-se, spunea simplu:
"N-am avut idee că a existat un astfel de cuvânt" pastel ".
Ghicitul conține cuvintele-excepții, care sunt scrise cu dubla lui N.
Yastva de la vechiul rus. yasti (există)
Fotbal - de la engleză. "Foot" și "minge".
Itinerarul este de la el. "Martie, marș" și "cale".
Avangarda - de la Fr. "Ahead" și "protecție".
9. Amintirea prin folosirea ajutorului istoric:
Un copeck - dintr-o suliță, o suliță. Moneda a prezentat un călăreț cu o suliță.
Mulțumesc - "Salvează Dumnezeu".
10.Rețineți verificarea sau utilizați metoda de substituire:
Maro - din "coaja", verificați "crusta".
Astronomie - cuvântul de verificare aster (similar cu o stea); Gr. "Steaua".
Viitorul (scriem fără yu) - verificați: voi, și nu voi.
Următoarea (scriem cu w) - verifică: urmăresc și nu o urmă.
11. Amintirea prin divizarea cuvântului în părți semnificative:
Horizon - arde, umbrela.
Notepadul este un bloc, o notă.
Dacă sunteți interesat de tehnicile propuse, le puteți îmbogăți în mod constant, puteți adăuga altele noi, puteți memora cuvinte și le puteți scrie cu interes.
Desigur, tehnicile mnemonice nu vor înlocui înțelegerea limbii și a proceselor care au loc în ea, acestea sunt totuși tehnici de memorare auxiliară de importanță secundară.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: