5. Procesul activităților de învățare concentrate pe baza interacțiunii profesorului și elevului;
6. Omul ca purtător al oricărei proprietăți;
8. un set de dispoziții teoretice privind orice zonă a realității;
10. modul de acțiune, cercetarea teoretică;
13. activitatea mentală ca o reflectare a realității;
16. Procesul influenței intenționate asupra dezvoltării individului, cu scopul de a-și forma propriile caracteristici, calități, opinii, credințe, comportament;
19. Unul dintre tipurile de cercetări empirice în pedagogie, care constă în percepția vizuală directă sistematică și înregistrarea semnificativă din punct de vedere al studierii fenomenelor și proceselor;
1. O persoană care predă ceva;
3. unul dintre tipurile de cercetare empirică în pedagogie;
4. formarea, transferul cunoștințelor necesare;
7. o persoană specifică, un singur reprezentant al rasei umane;
9. un reprezentant al speciei biologice homo sapiens, care are vorbire, gândire, capabil să lucreze în mod deliberat;
11. știința care studiază tiparele de educație, educație și formare;
14. a îndreptat schimbări regulate, ca rezultat al apariției unei noi stări de personalitate
15. ceea ce a fost primit la încheierea unei activități;
17. un mod de viață și acțiuni;
18. rezultatele cunoașterii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: