Rezumatul GCD privind desenarea non-tradițională cu copiii din al șaptelea an de viață "Călătorie spre oamenii din peșteră"
Continuați să familiarizați copiii cu cultura și arta societății primitive.
Învățați să faceți compoziții bazate pe arta rockului.
Îmbunătățirea abilităților tehnice (desen cu degete, cărbune).
Dezvoltați un sentiment de culoare atunci când creați măști ritualice.
Educarea sentimentului de colectivism, învățarea copiilor pentru a crea o atmosferă de cooperare, co-creație în crearea muncii în echipă.
Materiale și echipamente:
Materiale demonstrative: perete de peșteri imitat, schițe de sculpturi în roci și măști de ritual. Un foc de tabără (o lampă cu un bec care clipește, o cârpă roșie, bușteni). Cartofi coapte.
Muzică în înregistrare.
Fișă: guașă, cărbune, șervețele umede.
Copiii intră în camera de grup, în care este încadrată o peșteră improvizată.
Educator - Băieți, Mazilka a venit să ne viziteze astăzi. Ea, ca tine, adoră să atragă. Și cum crezi, când pentru prima dată oamenii au început să deseneze?
Copii - Oamenii au început să tragă o perioadă foarte lungă de timp.
Mazilka - Și mă întreb cât de mult a trecut?
Educator - Vrei să-ți spun o poveste despre cum cel mai vechi om a făcut primul său desen?
Copiii stau pe covor.
Educator - Și tu mă ajuți. Așa a fost. Cu mult timp în urmă, sau mai degrabă în era societății primitive.
Mazilka - Ce înseamnă primitiv?
Educator - Și ascultă acest cuvânt primitiv. "De zi cu zi" - ființă - viață, "prima" - prima (oameni). Asta este. Cu mult timp în urmă, întregul pământ era încă acoperit de zăpadă (epoca de gheață, primele comunități de oameni trăiau adânc în peșteri.
Mazilka - Și de ce adânc în peșteri?
Profesorul - Într-adevăr, de ce? Și cum credeți voi copiii?
Răspunsurile copiilor. Peșterile erau calde, era apă.
Educator - Da, așa este. Dar pentru a supraviețui unei persoane, aveți nevoie de hrană și haine.
Mazilka - Și ce fel de persoană ați obținut toate astea?
Educator - Să ne gândim, care au fost primele instrumente ale omului vechi?
Răspunsurile copiilor. Cele dintâi instrumente ale vechiului om erau mâini, bastoane, pietre.
Educator - Ce poți să faci cu mâinile tale?
Răspunsurile copiilor. Pentru a sculpta, a rupe ramurile, a țese, a trage.
Educator - Ce descriu pictorii din peșteră?
Răspunsurile sunt copii. Animale, oameni.
Profesorul prezintă schițe de picturi în rocă.
Mentor - Pentru că arta de rock ascunse în adâncurile peșterilor, se crede că au fost parte dintr-un ritual secret al cărui scop a fost de a atrage noroc la vânătoare. Oamenii probabil credeau că, trăgând un animal, pot conta pe pradă. Este posibil ca unele desene să prezinte scene din viața reală.
Aici, de exemplu, este scena de vânătoare.
Profesorul prezintă schița desenului.
Educator - Și ce credeți, de ce au reprezentat aceste scene?
Răspunsurile copiilor. Pentru frumusețe, pentru comunicare.
Educator - Și, de asemenea, pentru a se proteja. La urma urmei, omul era lipsit de apărare înaintea naturii și, prin urmare, a inventat ritualuri pentru a calma elementele naturii.
Mazilka - Este bine să te uiți la un fel de ritual. Baieti, poate vrei sa vizitezi o societate primitiva.
Educator - Ei bine, e în regulă. Numai mai întâi trebuie să te schimbi ca să fii ca oamenii vechi.
Mazilka - Și cel mai important lucru în costumele lor erau măștile.
Educator - Vrei să vezi cum arată? Aici sunt.
Examinați măștile din schițe.
Educator - Ei bine, acum să încercăm să ne picurăm.
Există muzică, copiii se vopsesc în perechi.
Educator - Acum suntem ca niște oameni primitivi și putem merge. Trebuie doar să pronunți cuvintele magice.
Un pătuț cu copii pronunță un apel în roluri:
Profesorul cu copiii și mazilka se mută în "peșteră".
Mazilka - Da, aceasta este o peșteră adevărată!
Educator - Aici și focul încă nu a dispărut. Dar aici nu există perii, nu există culori. Ce ar putea oamenii să atragă pe roci, pe pereții peșterii?
Răspunsurile copiilor. Uglem, sangvină, baghetă sau piatră ascuțită pentru zgârieturi.
Educator - De unde au obținut cărbune?
Răspunsurile copiilor. Din foc.
Educator - Și avem cărbune! Să încercăm să picteze pe o piatră, ca și artiștii primitivi.
Dill - Cât de frumos sa dovedit! Ca o pictura reala in pestera.
Educator - Da, dar pentru întregul ritual acest lucru nu este suficient. În ritual un loc important a fost dat dansurilor. În dans, oamenii primitivi au reprezentat întregul proces de vânătoare.
Mazilka - Și că putem dansa. Într-adevăr, băieți?
Mentor - Ei bine, în cele din urmă a ritualului, am oferi o mică gustare, așa cum a făcut omul primitiv lângă foc.
Un profesor cu copii și o masilică mănâncă un cartof copt (pre-gătit și ascuns într-un foc improvizat).
Mazilka - Și acum e timpul să ne redobândim acasă!
Un pătuț cu copii pronunță un apel în rolă, ei se întorc la mat.
Educator - Ți-a plăcut călătoria? Curând vom merge într-o altă călătorie.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Rezumatul NOD al câmpului "Muzică" - "Călătorie spre oameni primitivi"
Sinopsis al activității educaționale directe, zona "Muzică" din grupul senior. Cunoașterea copiilor cu istoria apariției primelor instrumente muzicale.
Lumea este în mâinile tale 1. Modul: Atitudinea față de tine și față de ceilalți din jurul tău Tema: O țară magică în interiorul nostru.
Golovacheva E.A.Modul: „Atitudinea de a tine si pe cei din jurul tău“ .Tema „Neverland este în noi“ Scop: familiarizarea cu sentimentele cheloveka.Zadachi: copiii să se familiarizeze cu ceea ce sentimente sunt, Uch.
Dezvoltarea reprezentărilor matematice "Persoanele din peșteri"
Numărătoare în ordine în față și în ordine inversă, fixând numărul 5.
Ocupație integrată în primul grup junior "Pentru a vizita bunicul Luda"
Ocupație integrată în primul grup mai tânăr.
Reguli pentru formarea capacității de a avea oameni cu voi
consultare pentru educatori.
Dezvoltarea atitudinii copilului față de oamenii din jurul lui
Dezvoltarea atitudinii copilului față de cei din jurul lui.
Întâlnire mamă în grupul principal pe tema: „Formarea bazelor unei atitudini morale la ocupații ale oamenilor și respectul față de rezultatele muncii adulților.“
Întâlnire părinte în grupul senior.
Articole similare
-
Consultație (grup de lucru mediu, senior, pregătitor) pe tema mai multor sfaturi pentru părinți ca
-
Schița lecției despre lume (grup pregătitor) despre istoria cărții, descărcare
Trimiteți-le prietenilor: