Rezumate ale lecțiilor de limbă rusă

Puteți să vă plasați propriile note și scripturi aici.

• Vă rugăm să rețineți că site-ul este dedicat limba rusă, a acceptat materiale școlilor de limba rusă pentru orice clasă de limba rusă ca limbă străină, literatura, stilistica limbii și istoria Rusiei. Restul muncii pe care o ignorăm.
• Nu publicăm materiale publicate anterior pe alte site-uri.

Cum să scrieți un rezumat al unei lecții rusești

• Principiul principal al muncii privind rezumatul lecției este: vor exista oase - carnea va crește. Dacă aveți o structură rigidă care nu vă va lăsa să pierdeți nimic, materialul pentru lecție va fi selectat de la sine. În crearea celei mai eficiente structuri, se face abilitatea profesorului.
• Mai întâi de toate, trebuie să determinați pentru dvs. ce veți face în timpul anului școlar, de ce o veți face, cum, în ce ordine și de ce exact în această ordine. Fără planificare strategică, este imposibil să se construiască fiecare ocupație specifică. De exemplu, sunteți în clasa a opta și trebuie să începeți să învățați sintaxa. Puteți selecta una dintre strategiile: 1) du-te de carte, pentru că cel mai important lucru pe care copiii se pot deplasa fără probleme de la școală la școală, 2) pentru a studia programul de 8-lea și clasele a 9 în al optulea al nouălea să se cufunda în curs de pregătire pentru OGE, 3) studiați mai întâi o propoziție complexă, apoi una simplă, pentru a repeta în mod constant dificultatea, studiind în detaliu una simplă. În orice caz, determinați logica mișcării de clasă, în funcție de ideile dvs. despre ceea ce ar trebui să faceți în clasă, ceea ce este important este că nu contează ce începeți, etc.
• Atunci când logica generală a mișcării este clară, continuați să formulați sarcini, subtascuri și să construiți un lanț de acțiuni. De exemplu, aveți posibilitatea să planificați după cum urmează: învățați să găsiți baza pentru a vedea limitele propunerilor. Pentru a face acest lucru, considerăm subiectul (suficient pentru o lecție), apoi verbul (două lecții), apoi-o singură bucată și dintr-o bucată + parțială și incompletă ca parte a complexului (trei lecții), apoi partajați sugestiile necomplicate simple (2 clase), atunci puteți trece la NGN. Totul este logic și este de înțeles de ce temele sunt construite în acest fel. Dar vă este teamă că pentru aceste 8 lecții copii vor uita complet ortografia. Prin urmare, trebuie să construim o linie paralelă de repetare a regulilor și a cuvintelor vocabulare. În funcție de gradul de pregătire al clasei, acesta poate fi un sondaj de zi cu zi și o dictare vocabulară scurtă sau mai multe exerciții pentru diferite reguli. Estimând cât timp veți avea o repetare a ortografiei, puteți redistribui ușor ceasul. Acum, planul dvs. de a vă familiariza cu o propoziție simplă nu a luat 8, dar, să zicem, 12 lecții. Și tu ai hotărât că fiecare a șaptea lecție pe care o vei dedica dezvoltării discursului scris. Pe aceste clase, primim 13-14 ore pe secțiune. Și așa și cu întregul plan anual. Grilă este gata. Există oase, începem să creștem carnea.
• Acum, orice lecție este deja integrată în cursul de formare și nu trebuie să-i determinați locul în plan timp de un an. Rămâne să notăm rezumatul în detaliu, să selectăm texte, să hotărâm ce ordine să facem mai bine. Procedura nu este universală. Este determinată de principiile și atitudinile dvs. pedagogice. De exemplu, ați indicat că lecția 10 ar trebui să fie dedicată propozițiilor dintr-o parte. Daca sunteti fan de a dezvolta metode de predare, atunci, probabil, cere mai întâi copiii la materialul de limbă, pentru că ei înșiși au descoperit propuneri cu elementele de bază neobișnuite, și chiar mai bine - o clasificare a acestor propuneri, atunci este posibil să se dea un curs și pentru a compara clasificarea convențională cu cea obținută de la grupuri (desigur, în acest caz, copiii vor lucra în grupuri). Dacă sunteți o abordare tradițională, apoi face opusul: pentru a da o prelegere despre un compus, și apoi a da exercițiu pentru a determina tipurile de-un compus și verificați dacă copiii dumneavoastră au înțeles. În primul caz, aveți de gând să lucreze la dezvoltarea gândirii, în al doilea - trebuie doar să învețe „cum să corect și cum ar trebui.“ Cât de bine - o problemă controversată. Principalul lucru este că tu însuți înțelegi de ce lecția este construită în acest fel.
• Acordați cu atenție rezumatul lecției conform planului:

1. Tema lecției.
2. Locul subiectului în cursul de formare (acest lucru este deja definit de dvs.).
3. Obiective și obiective ale lecției (separat pentru profesor, separat pentru studenți). În mod obișnuit, cadrele didactice beneficiază de formare, dezvoltare și aspecte educaționale.
4. Evoluția cursului (scenariu):
   a) organizarea timpului (2 min.) b) teme de discuții (5 min.) c) Repetarea ortografiei (15 min. dictarea sondaj de 10 cuvinte de verificare a cardului). d) Repetarea punctuării (5 minute pentru introducerea semnelor de punctuație în text). d) Introducerea unei Explicatie lecție subiect (2 min) e) un material (7 -.. 10 min) g) la lecția Sarcina (5 -. 7 min) h) temele (pre-scris pe o tablă sau jurnal electronic).

• Iată un scurt rezumat al lecției. Dar cărțile. pe care intenționați să le emiteți pentru repetarea semnelor de punctuație, a dictaturii dicționarului, a prezentării la curs - toate acestea în timp ce există doar în imaginația voastră. Este necesar să vă petreceți timp pentru a găsi sau a crea aceste materiale și pentru a termina lucrul la rezumat. În acest stadiu, nu va fi superfluu să ne uităm la rubricile Handouts.
• Și încă un sfat pentru cei care au decis să împărtășească lecțiile cu alții. Pentru a face oamenii fericiți să vă uite la materialul dvs., aveți grijă de text. Dacă formatați textul cu spații, acesta nu va fi reflectat corect când copiați pe site. Numărul paragrafelor în mod automat, nu manual (din același motiv). După ce ați adăugat materialul, asigurați-vă că mergeți din nou în el și verificați dacă există indispoziții inutile, diferite tipuri de selecții etc. După ce materialul este activat de administrator, editarea nu va fi posibilă.

Articole similare

• Rezumatul lecției de limbă rusă pentru 5 бкласса subiect "parte substantivă a discursului"

• Prezentarea pe tema poporului rus a creat limba rusă - strălucitoare, ca un curcubeu după un duș de primăvară,

• Lecția limbii ruse este cultura discursului și normele limbajului

Trimiteți-le prietenilor: