Răspunsuri la testul din carte


Întrebare: Care sunt numele celor două personaje principale ale operei? Răspuns: personajele principale ale povestii lui N.Nosova sunt Vitya Maleev și Kostya Shishkin.

Întrebare: De ce a întârziat Kostya Shishkin pentru lecție? Răspuns: Konstantin Shishkin a fost cu întârziere la clasă pentru că el a fost în începător școală și ignoranță în loc de 4 clase a fost în clasa a 5-a. Și, din clasa a 5-a profesori diferiți, și ei încă nu știu băieții, și care sa dovedit confuzie. Și numai la a treia lecție Kostya a dat seama că nu a intrat în clasă.







Întrebare: Ce subiecte din școală au cauzat dificultăți băieților? Raspuns: La inceput, Vitya Maleev a recunoscut ca nu-i place aritmetica si mai ales ca nu-i place sa rezolve probleme pe care nu le-a obtinut niciodata. Kostya Shishkin era slab în rusă. Toate dictările pe care le-a scris pe "2", deoarece el a făcut o mulțime de greșeli.

Întrebare: Ce metode de combatere a indiciului au fost inventate de Gleb? Răspuns: Gleb Skameikin încă de la început a fost împotriva indicațiilor din lecție. Și așa că am decis să sugereze „greșit, așa că nimeni nu a fost în speranța pentru un indiciu“ și „aduce la lumină celor care sugerează“, apoi scrie despre ele în ziar de perete. Într-un cuvânt, începeți o campanie în ziarul de perete împotriva unui indiciu.

Întrebare: De ce nu a obținut Shishkin un portar bun? Cum și-a explicat comportamentul? Raspuns: Shishkin a fost un portar bun, dar foarte adesea fascinat de joc, el a părăsit poarta și a alergat la porțile inamicului, iar în acest moment a marcat un gol în porțile sale. Apoi a explicat celor de la echipa sa: "Nu pot sta în pace. Îmi place să joc baschet, pentru că toată lumea poate alerga pe tot terenul și nu există nici un portar și toată lumea poate apuca mingea cu mâinile ".

Întrebare: Ce a apărut în școală pe zidul nou vopsit? Răspundeți: pe peretele de lângă bord a apărut un marinar, vopsit cu cărbune. „A fost într-o cămașă cu dungi, pantaloni evazat fluturau în vânt, pe cap - capacul peakless, țeava în gură, și fum a crescut de la ea sună ca un vapor din conducta. Marinarul a avut un aspect atît de tare încât nu se putea privi la el fără rîs ".

Întrebare: De ce a spus Vitya lui Kostya că nu-i va permite să mai scrie limba rusă? Răspuns: Atunci când oasele copiat Viti temele pe limba rusă și ia dat un caiet, apoi a fost o pată de cerneală uriașă. Prin urmare, Vitya a decis să nu mai dea copie lui Kostya.

Întrebare: Cum sa comportat Igor Grachev când a ascultat pe Olga Nikolaevna și pe regizor despre zidul deteriorat? Răspuns: pe Vitya Maleev foarte afectat tot ceea ce spune regizorul despre pereții pătați și Igor Graciov a stat tăcut la biroul lui, ascultând Igor Alexandrovici, și nu vrea să admită crima și de a dovedi că el este un om cinstit


Întrebare: De ce a luat Kostya Vitya acasă? Răspuns: Kostya și Vitya au jucat din nou fotbal înainte de întuneric. Și Kostya, așa că mama lui nu la certat, a decis să aducă Vitya acasă. Și pe cuvintele lui Vitya, că va fi și el criticat acasă, el a răspuns: "Nimic. Dacă vrei, vino mai întâi la mine, și apoi împreună la tine, și nu vei fi certat și eu și eu. "

Întrebare: Ce desene animate au apărut pe Vitya și Kostya în ziarul de zid? Răspuns: Au fost două desene animate. La primul desen animat, Victor a fost pictat cu urechi mari, pe măsură ce îi plăcea să spună un indiciu. Iar pe cel de-al doilea au fost atrași și amândoi prieteni, iar în spatele lor au alergat cei doi pe picioare, deoarece Victor a obținut un altul pentru munca de testare, iar Kostya pentru dictare.

Întrebare: A reușit Vita să ascundă de la mama ei despre legea obținută prin aplicarea metodei lui Mitya Kruglov? Răspunsul: nu, nu a fost posibil. Mama a aflat imediat că Vitya a obținut o "deducere" și a început să o "ridice".

Întrebare: În ce mod Viti a întărit voința sa? Raspuns: Vita nu a vrut sa faca exercitii dimineata, dar totusi a facut-o, apoi sa dus sub robinet pentru a turna apa rece, pentru ca nu a vrut sa toarne prea mult. Și nici măcar nu a mâncat un tort, deși a vrut cu adevărat. Într-un cuvânt, pentru a întări puterea voinței, el a decis să nu facă ceea ce voia, dar ceea ce el nu voia deloc.

Întrebare: De ce a decis Kostya Shishkin să-și continue studiile? Răspuns: În primul rând, Kostya a făcut o promisiune de a învăța din „cvartetul“, care a eliminat desene animate, care copiii au atras pe ea în ziarul de perete, și, echipa de baschet în al doilea rând, a fost organizată școala, condusă de fundașul Kostya a vrut să fie. Dar pentru a ajunge acolo a fost necesar să ne prindem studiile. Aici Kostya și a promis să studieze nu mai puțin de "patru"

Întrebare: De ce nu reușiseră Vitya și Alik să facă aritmetică? Răspuns: Când Victor a venit la Alik Sorokin, pentru a lucra aritmetică, a văzut că el a fost așezat la masă și el însuși jocul de șah. El a propus la început cu el să joace șah, și apoi face aritmetică. Ca urmare, Victor nu a câștigat Alik șah și Alex a făcut într-adevăr nu a putut explica Vite în aritmetică, deoarece nervos și înjurături tot timpul Vitya. "M-am luptat cu el până seara și încă n-am înțeles prea mult"







Întrebare: De ce a bătut Vitya pe Alik? Răspuns: la domiciliu Vitya a găsit un manual de joc pentru șah. El a citit cartea de două zile, iar când a treia zi a venit la Alik, apoi a început să câștige partidul său pentru petrecere.

Întrebare: Pentru ce consilier Volodya la certat pe băieți? Răspuns: Volodya a organizat o seară de spectacol amator în școală. Vita și Kostya nu au voie să vorbească din cauza ratingurilor slabe. Apoi, băieții au cusut un cal și s-au hotărât să acționeze de unul singur. Dar au jucat prost și aproape au spart numărul colegilor lor de clasă. Volodya a fost supărat pe el pentru asta și la certat pentru că nu a plecat la următoarea dată fără a cere pe scenă.


Întrebare: Ce au venit băieții pentru ai ajuta pe Vite și Kosta să repare "2"? Răspuns: băieții au decis să ia patronajul asupra Kostya și Vitya. Vania Pakhomov Maleev oferit voluntar pentru a ajuta prinde pe aritmetica, iar Alex Sorokin - Shishkin în limba rusă. Întrebare: De ce a vrut brusc Vita să rezolve problemele? Răspuns: odată ce Vitya a ajutat la rezolvarea problemei pentru sora lui Lika. Inspirat, el a rezolvat toate problemele pentru clasa a treia, și apoi fără ajutor extern au început să rezolve probleme pentru clasa a patra. A existat un interes în rezolvarea problemelor. Chiar și nu a devenit interesantă rezolvarea problemelor simple. Vitya nu mai era frică de aritmetică, ca și înainte. Olga Nikolaevna a fost mulțumită de succesele sale și a stabilit note bune.

Întrebare: Ce a făcut Shishkin în loc să-și înceapă studiile? Răspuns: Shishkin în loc să ia studiile sale, el a cumpărat toți porcii de guinea, șobolani albi, broaște țestoase, arici de mare. Și totuși a ajuns undeva un câine vagabond Lobzik. A petrecut o zi întreagă cu ei, hrănindu-i, având grijă de ei. Este clar că Shishkin nu era deloc preocupat de aceste chestiuni.

Întrebare: Cine a trăit împreună cu Kostya de la animale? Raspuns: Bones Shishkin a avut animale diferite: la inceput erau soareci albi si apoi cobai, sobolani albi, broaste testoase, arici. Și l-a scos pe Lobzik, un câine vagabond. Treptat, el a dat toate animalele copiilor familiare, deoarece mama a început să-l certe. Și păstra numai Jigsaw, pe care el îl ținea la pod.

Întrebare: Ce metodă neobișnuită de pregătire a făcut Kostya? Răspundeți: Kostya Shishkin a venit cu un nou mod de a antrena Jigsaw: a făcut clic pe degete. De îndată ce Jigsaw toarnă cât mai mult, Kostya îi aruncă o bucată de zahăr, cârnați sau pâine și, în același timp, își fixează degetele. Jigsaw se grăbește să prindă cârnații și oprește latrarea. Apoi se opri lătrat de cocoș și fără zahăr. În primul rând, Kostya se răsuci tare și apoi liniștit, dar câinele o auzi.

Întrebare: Ce număr au pregătit băieții după ce au vizitat circul? Răspuns: copacului de Anul Nou copiii au decis să-și arate numărul - un câine-matematică învățat. Ei, împreună cu Lika, au cusut costume pentru ei înșiși și chiar pentru Jigsaw un guler de aur. Vitya a scos lucruri diferite de la valiză și Kostya la forțat pe Lobzik să le numere: să adauge, să scadă și chiar să se înmulțească.

Întrebare: Ce subiecte a folosit Shishkin pentru a deveni un balancer? A avut-o? Răspuns: Shishkin a folosit lucruri diferite: o valiză, o pernă, un scaun, dar el nu a reușit.

Întrebare: De ce nu a vrut Shishkin să jongleze? Răspundeți: mai întâi Shishkin a început să jongleze cu plăci, dar plăcile s-au rupt. Apoi a găsit un mic bazin smalț în bucătărie, dar cu un bazin au zdrobit geamul, iar când au decis să o introducă, au zdrobit un altul. Drept urmare, ei au certat de la mama lui Kostya și nu mai jonglează.


Întrebare: Cum a devenit Vitya un înșelător prin harul lui Shishkin? Raspuns: Kostya Shishkin a scris mereu dictaturi pentru "2", asa ca a ratat orele la scoala, cand Olga Nikolayevna a dirijat dictatura. Încă o dată, după ce a ratat o clasă, el a fost frică să se întoarcă la mama mea că ea a scris o notă, medicul nu a dat un certificat că el este bolnav și el nu a mers la școală, pentru că a fost necesar să se explice absența sa. Deci, el nu a mers la școală timp de câteva zile. Vitya știa despre asta, dar nu ia spus nimănui. Așa că, împreună cu Kostya, a devenit un înșelător.

Întrebare: Cine a consultat Vitya despre absențele școlare din Boston? Răspuns: Vite era rușine că ascundea absenteismul lui Kostya, dar nu putea să-și trădeze prietenul. Cu toate acestea, am vrut să consult pe cineva. În primul rând sa întors la Lika, apoi a vorbit cu mama lui, desigur, fără a dezvălui secretul lui Kostya. Dar el nu a spus tuturor adevărul.

Întrebare: Cum a dezvăluit secretul lui Kostin? Răspuns: Odată ce Kostya a decis să viziteze întreaga legătură. Cand toti au plecat, Kostya a decis sa-i arate lui Vita cum a invatat sa stea cu capul in jos. Și atunci ușa sa deschis și un coleg de clasă, Lena, a intrat în cameră, care și-a uitat mănușile. Apoi totul a fost deschis, băieții s-au întors unul câte unul și au aflat că Kostya nu era bolnav deloc. Și în câteva minute a intrat Olga Nikolaevna, la care băieții au spus tot adevărul.

Întrebare: Cum au reacționat băieții la înșelăciunea lui Shishkin? Răspuns: Copii supărat pe Kostya pentru tot ce a înșelat, și l-au avertizat că, dacă el nu a venit a doua zi la școală, toți spun Olga Nikolaevna.

Întrebare: Ce a spus Lika atunci când și-a făcut temele? Răspuns: "E terminat - du-te curajos", a spus Lika.

Întrebare: Unde a decis Shishkin să meargă în locul școlii? Răspuns: În loc să studieze bine în școală, Kostya a decis să intre în circ și să devină artist al circului.

Întrebare: Ce frază au repetat toți tipii când au intrat, oaspeții la Shishkin, când el și Vitya făceau exerciții în limba rusă? Răspuns: Când copiii au vizitat Shishkin, când el și Vitya au făcut exerciții în limba rusă, au spus aceeași expresie: "Ah, fă-o!"

Întrebare: De ce Shishkin a continuat să obțină mărci proaste în limba rusă? Răspuns: Olga Nikolayevna a vorbit despre acest lucru: "Aceasta este de la dvs. lipsă de inimă. Și neatenția se datorează faptului că nu există încă dorința de a face acest lucru în mod corespunzător. Este imediat evident că vă grăbiți. Voi grăbiți să scăpați de lecții cât mai repede posibil ... Încă nu aveți vânătoare ... Fără muncă grea nu veți avea puterea voinței voastre și a greșelilor voastre "

Întrebare: Ce fel de misiune socială a dat Olga Nikolaevna Vite și Kostya? Răspuns: Olga Nikolaevna a instruit Vita și Kosta să organizeze o bibliotecă de clasă.


Întrebare: Ce fel de poster a apărut la bibliotecă din școală? Răspuns: Lika a sugerat să scrie următoarele cuvinte: "Cartea este prietenul tău. Aveți grijă de carte. " A doua zi, Vitya și Kostya au atârnat un afiș cu aceste cuvinte pe peretele din apropierea bibliotecii și au început să dea cărți copiilor.

Întrebare: Ce au spus băieții despre clasa lor când Kostya a primit primul "4"?

Răspuns: Mulți tipi au susținut că au un profesor foarte bun, astfel încât toți băieții din clasă studiază doar "bun" și "excelent". Alții spun că băieții vor să învețe bine. Și încă alții au spus că există o prietenie reală între băieții din clasă. Toată lumea se gândește nu numai la sine, ci și la camarazii săi.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: