4. Prezentarea rezultatelor lucrărilor de creație de către reprezentanții grupurilor
5. "brainstorming" (în perechi)
• Credeți că există ceva în comun în opiniile romanticilor
și realisti despre viață, om, rolul artei? Discutați cu asta
varischami punctul lor de vedere.
♦ Poetul rus. a. Blocați într-una din bucățile așa de oharakte
rizoval nouă eră: "Secolul al XIX-lea, fier, cu adevărat crud
lea. "Cum credeți că poate din realitatea reală
Pentru a "sugera" poetului o imagine similară a erei industriale?
Clasa nu reușește în discuție pentru a da un răspuns motivat la întrebarea „de fier și prost primul secol“, acesta poate fi considerat ca o sarcină supărătoare sau cere elevilor să se gândească la domiciliu (probabil scris).
1. Întrebarea cu problema
♦ Newton deține fraza celebră: "Am văzut mai mult decât alții pentru că stăteam pe umerii titanilor". Cum crezi că este posibil să se susțină că deschiderea în cunoașterea lumii, natura și romanticii de om au fost în unele educatori măsură pregătite, iar realiștii nu ar fi capabil de a crea propriul lor sistem de artă fără a ține cont de aspirațiile creative ale predecesorilor lor - romanticii?
♦ Arta secolului al XIX-lea. A marcat multe dintre problemele pe care omenirea a încercat să le rezolve în secolul al XX-lea. Cercetările și descoperirile artistice ale erei industriale vor fi potrivite pentru oamenii din cel de-al treilea mileniu?
2. Cuvântul final al profesorului
- Toată viața și activitatea creativă a marilor maeștri de cultură sunt dezvăluite generațiilor viitoare în moștenirea lor. Moștenirea artiștilor, compozitorilor, muzicienilor sa dedicat serviciului de artă, greve cu versatilitate excepțională. Lucrările lor sunt învățate să vadă și să înțeleagă frumusețea în viață, natură, artă; să iubească patria, să înțeleagă și să-și aprecieze istoria; ajuta la formarea unei personalități armonioase. A doua jumătate a secolului al XIX-lea. - momentul aprobării finale și consolidării formelor și tradițiilor naționale în arta rusă. Cel mai bine sa întâmplat în muzică, mai puțin cu succes - în arhitectură. În pictura, "tema rusă" a fost reflectată în scenele de gen din viața țărănească, în tablourile istorice ale Repin și Surikov, în peisajele "rusiei". Cultura rusă nu a devenit izolată în cadrul național, nu sa separat de cultura din restul lumii. Realizările artei străine au găsit un răspuns în Rusia. La rândul său, cultura rusă (în primul rând literatura și muzica) a primit recunoașterea în întreaga lume. Cultura rusă a luat
Locul de onoare în familia culturilor europene. astfel, moștenirea estetică a celei de-a doua jumătăți a secolului al XIX-lea. și își menține în continuare relevanța și importanța.
1. Construiți-vă programul de studiu al literaturii rusești
în clasa a XI-a conform algoritmului propus.
2. Sarcina creativă (la alegerea studenților). Scrieți un eseu-miniatură (10-12 propoziții) pe una dintre temele: "Cum îmi imaginez soarta eroului din anii 50-60. Secolul al XIX-lea "," Epoca aspirației (anii 80) și speranțele (anii 90). În arta secolului al XIX-lea ".
3. Misiune individuală. Pregătiți "cărți de afaceri literare" despre viață și muncă. N. Tolstoi (3-4 elevi).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: