1969. Într-un mic oraș englezesc, soții Robertson au vecini noi - un cuplu tânăr căsătorit cu un copil. Tatăl familiei a fost transferat în acest oraș pentru o poziție mai prestigioasă și mai bine plătită în cadrul companiei. Mama este angajată în muncă casnică, crescând un copil și este însărcinată cu un al doilea copil.
Tânăra familie nu are încă cunoscuți apropiați în noul lor loc de reședință, cu excepția vecinilor prietenoși, și este nevoită să se întoarcă la vecinii lor pentru ajutor. În curând, o femeie tânără ar trebui să petreacă câteva zile în spital. Poate vecinii să sfătuiască unde să atașeze copilul în acest moment?
James și Joyce Robertson nu sunt numai vecinii binevoitori. Ei sunt angajați ai casei copiilor locali, deci soluția la problemă vine de la sine. În timpul necesar, copilul poate fi plasat într-un orfelinat, unde lucrează. Exista de ingrijire medicala de calificare vor fi furnizate pentru ei, și, mai important, se va vedea în mod regulat vecinul lui Joyce - figură familiară prietenos lângă reduce durerea despărțirii cu mama copilului. Deși băiatul este activ, sănătos, inteligent, pentru cei 18 luni, el este bine dezvoltat, dar separarea de mama sa la o vârstă fragedă este destul de dificilă pentru el. Lucrurile care au aparținut anterior copil, și oamenii, împreună cu părinții lor prezenți în viața sa, concepute pentru a reduce anxietatea de separare a copilului de la domiciliu.
Soții Robertson lucrează în orfelinat ca psihologi și sunt implicați în paralel în investigarea influenței separării de mamă asupra comportamentului și naturii copilului. Aceștia sunt suporterii și urmașii psihiatrului englez și psihanalistului J. Boulby și teoria lui de atașament.
Filmarea se desfășoară de-a lungul zilelor, de la dimineața până seara, în timp ce băiatul se află în orfelinat. Datorită acestui fapt, Joyce Robertson are ocazia de a fi cât mai aproape de copil în timp ce își îndeplinește în același timp îndatoririle.
Acest film de cercetare obișnuit sa dovedit a fi atât de interesant și străpuns încât zvonurile despre el au scurs rapid în domenii care nu au legătură cu psihologia copilului.
Potrivit martorilor oculari, acum in Anglia "nu sunt doar copii abandonati, nici caini si pisici abandonate".
Influența separării de mamă asupra comportamentului și naturii copilului.
Din punctul de vedere al lui J. Bowlby, atașamentul este căutarea și menținerea contactului cu alții semnificativi - nevoia umană de bază.
Nevoia de atașament emoțional la alte persoane nu este mai puțin specifică unei persoane decât nevoia de hrană și sex. Nu este o consecință a acestor nevoi, ci o necesitate egală și independentă înnăscută.
Este pentru această idee Dzh.Boulbi în 1947 a fost expulzat din psihanalitice Societatii Britanice, care a considerat că complementului (a fost doar un supliment, dar nu pentru o revizuire), teoria lui Freud nimeni nu este permis.
Cu toate acestea, în timp, influența contactului emoțional al copilului cu mama asupra dezvoltării și dezvoltării psihicului a fost dovedită și este acum recunoscută de cele mai multe direcții ale psihologiei moderne.
Potrivit lui J.Bolbi, nevoia de atașament emoțional la o altă persoană semnificativă este moștenirea strămoșilor noștri biologici.
Ce afectează natura copilului? Contactul cu figura de atașament este un mecanism intern pentru supraviețuirea speciei, protecția naturală a persoanei de anxietate și vulnerabilitate. Frica și incertitudinea acționează nevoia de atașament. În momentele în care suntem deosebit de vulnerabili, este vital să simțim că nu suntem singuri.
Comportamentul și caracterul unui adult sunt în mare măsură determinate de cât de satisfăcut este nevoia de contact emoțional în procesul de creștere și dezvoltare, în procesul de formare a psihicului.
În funcție de gradul de satisfacție, se formează un tip de atașament. Se formează în primii trei ani de viață și este determinată de atitudinea față de copilul din figura primară - mama.
Dacă mama a fost capabilă să răspundă nevoilor naturale de dezvoltare ale copilului, atunci se formează un tip de încredere fiabil. Baza de atașament fiabil este un sentiment de securitate și încredere în lumea din jurul nostru. Copiii cu un tip de atașament de încredere deja la o vârstă fragedă arată sociabilitatea, ingeniozitatea, ingeniozitatea în jocuri. În preșcolari și adolescenți, ele demonstrează trăsături de conducere, se disting prin inițiativă și reacție.
În cazul în care mama este în măsură să satisfacă nevoile de dezvoltare naturală a copilului doar parțial, în funcție de modul în care și modul în care sunt îndeplinite aceste nevoi, formate de atașament afectiv de încredere (ambivalentă, duală) sau indiferente nesigure (evita). Copiii cu tipuri de atașament nesigure pot solicita mai multă atenție din partea adulților, comportamentul lor fiind instabil și contradictoriu.
În procesul de formare, atașamentul este supus testelor care sunt cauzate de comportamentul mamei datorită diferitelor circumstanțe de viață. Principalul test este separarea de mamă ca figură primară a afecțiunii. Poate fi prea traumatizant pentru o psihică slabă, expunându-l la pericolul perturbării.
Efectul separării de mama, de regulă, include trei etape.
Primul este etapa de protest: după ce a rămas fără mamă, copilul protestează: strigă, strigă, respinge tot felul de ajutor oferit.
Apoi, stadiul protestului trece într-o etapă de disperare: copilul se calmează, se retrage în el, devine pasiv și, aparent, se află într-o stare de tristețe profundă.
Apoi vine etapa de înstrăinare: copilul devine mai animat, poate accepta îngrijirea altora și se pare că starea lui se îmbunătățește. În această perioadă, suferința copilului nu se manifestă întotdeauna clar, poate da impresia că copilul "a uitat", dar nu este așa. Atunci când o mamă întoarce un copil sau se întoarce, nu vrea să o recunoască, pierzându-și interesul sau să se agațe de ea, fără să lase un minut sau un pas.
Odată cu trecerea timpului, majoritatea copiilor își restabilește o legătură între ei cu mama lor. Cu toate acestea, separarea prea lungă de la părinți la o vârstă fragedă impune o amprentă serioasă asupra personalității copilului, manifestându-se în caracteristicile personajului.
Copiii care au supraviețuit traumatismului de separare de mamă sunt marcate de o anxietate crescută. Mecanismele psihologice de protecție concepute pentru a face față excesului de anxietate contribuie la formarea personalității. Astfel se poate ivi o "persoană fără iubire" - o persoană care și-a pierdut încrederea în toți oamenii, care nu pot avea grijă de ceilalți. Sau invers, "o persoană care iubește prea mult" este o persoană care își sacrifică propriile interese, distrugându-se pentru binele intereselor altora. În spatele istoriei formării, la prima vedere, a unor tipuri atât de diferite de personalitate, există aceeași frică - teama de a pierde obiectul principal de atașament, teama de a-și pierde mama.
Acest lucru duce adesea la o lipsă de orice relație apropiată, sau relație cvasi-intimă atunci când relația cu cei mai importanți oameni nu îndeplinesc, par „ireal“, lasă mult de dorit. Ca o regulă, încercările de a le îmbunătăți eșuează, întâmpinând neînțelegeri și înstrăinare.
Cercetările lui J.Boulby și ale urmașilor săi au arătat că atașamentul primar format în copilăria timpurie este în viitor destul de stabil și constant în timp. Majoritatea copiilor demonstrează trăsăturile caracteristice ale atașamentului față de alte persoane, atât în copilărie cât și la vârsta școlară. Mai mult, în perioada adulților, oamenii prezintă adesea aceleași calități în relațiile interpersonale. De exemplu, relațiile pe care tinerii le stabilesc cu persoane de sex opus, precum și relațiile cu părinții pot fi împărțite în fiabile, ambigue și evitând. Persoanele de vârstă mijlocie trata și părinții lor în vârstă.
Potrivit lui, Dzh.Boulbi I.Brefertona și, în procesul de formare a unui anumit tip de atașament, în timp ce interacțiunile repetitive cu mama si alte rude ale copilului în curs de dezvoltare așa-numitul „model lucrătorilor externi ei înșiși și alte persoane.“ De-a lungul vieții, ele sunt folosite pentru orientare în diferite situații, pentru interpretarea evenimentelor care apar și pentru dezvoltarea unui răspuns.
Parintii atenti si ingrijitori, creand copilului un tip de incredere fidela, un sentiment de incredere de baza in lumea din jurul lor, contribuie la formarea unui model pozitiv de comportament. O atitudine atentă și sensibilă față de copil îl convinge că alți oameni sunt parteneri de încredere. Manifestări ale unui model pozitiv de lucru - inițiativă, independență, încredere și respect față de sine, deschidere cognitivă la experiențe noi.
Insensibilitatea față de copil - neglijarea intereselor sale sau, dimpotrivă, suprimarea intereselor sale prin obsesie excesivă, formează un tip de atașament nesigur. În viitor, când copilul devine o îngrijire neadecvată a părinților, îl obișnuiește cu ideea că ceilalți nu sunt fiabili și nu are încredere în ei. Ca rezultat - apariția așa-numitului model negativ de lucru al copilului, care se caracterizează prin pasivitate, dependență de comportamentul altora, percepția distorsionată a imaginii lor și a lumii din jurul lor.
Pe lângă crearea unui model pozitiv sau negativ al altora, copilul are un "model de lucru al lui însuși". De la "pozitivitatea" sau "negativitatea" depinde în viitor nivelul independenței individului și respectul față de sine.
Copil - începutul unui adult
Filmul "John" arată cum o separare de 9 zile de la o mamă la vârsta de un an și jumătate se reflectă în comportamentul copilului. Există o oportunitate de a transforma un atașament fiabil, format de un an și jumătate de relații cu o mamă atentă și receptivă, într-o afecțiune care nu poate fi rezolvată, evitând doar nouă zile.
Din păcate, nu se știe cum sa dezvoltat viitorul lui Ioan. Creatorii filmului au păstrat legătura cu familia lui John de ceva timp înainte ca familia să se mute într-un alt oraș. Multe luni după plasarea în orfelinat de nouă zile, John era foarte îngrijorat când mama lui nu era în jur.
După cum am menționat deja, acesta nu a fost primul film care arată influența separării de mamă asupra comportamentului copilului. În 1952, James Robertson, în calitate de angajat al laboratorului lui J.Boulby, a filmat un film despre spitalizarea de opt zile a fetei Laura. După cum era obișnuit la acel moment, când a fost internată la spital, Laura de 2 ani a fost separată de mama ei, iar vizita de familie a fost sever restricționată. Suferința unui copil de doi ani, separată de rude pentru a trata o boală fizică, a fost atinsă doar de inimile angajaților rudelor lui J.Boulby și ale lui Laura.
A fost nevoie de mai mult de 20 de ani pentru psihologii și psihiatrii englezi să aducă publicului ideea că separarea de mamă la o vârstă fragedă este distrugătoare pentru psihicul copilului. Din păcate, avem încă ideea că, în timp ce un copil mic este plin, cald și sub supravegherea unui adult, nu i se poate întâmpla nimic rău. Se pare că - trauma psihicului copilului, care apare atunci când se desparte de mamă, va afecta în mod inevitabil dezvoltarea, caracterul și comportamentul ulterior al unei persoane.
Filmul "Ioan: 9 zile în casa copilului" îi va ajuta pe cei care au supraviețuit traumatismului separării de mamă într-un trecut profund din copilărie, să se înțeleagă mai bine în prezent.
Comportamentul nostru irațional, ilogic, incomprehensibil, se datorează adesea experiențelor traumatice ale copiilor. Dacă sunteți gata să vă întâlniți cu el, să fii adult și să îl priviți conștient din punctul de vedere al zilelor noastre, aveți ocazia să rezolvați problemele care împiedică să trăiți o viață de succes și deplină.
Faceți o întâlnire
Articole similare
-
Dezvoltarea copilului în 10 luni, copilul de 10 luni nu vorbește
-
Dezvoltarea unui copil în 10 luni de dezvoltare fizică și psihologică
Trimiteți-le prietenilor: