- Ce dicționar face prima persoană?
Deci, ce este un dicționar pasiv?
Vocabularul pasiv (lexicon) - acestea sunt cuvinte ale căror inteles înțelege persoana, dar nu se folosește în discursul de zi cu zi. De exemplu, majoritatea dintre noi știu sau cel puțin ghiciți ce este "socium" ("societate"). Cu toate acestea, doar câțiva folosesc acest termen în conversație. Dicționarul pasiv este întotdeauna mai mare în volum decât dicționarul activ. Mai ales la copii!
Diferența dintre raportul cantitativ al vocabularului pasiv și activ este foarte vizibil la vârsta de 1-1,5 ani. Copilul înțelege deja sensul multor cuvinte și fraze (de la 50 la 100 de cuvinte), dar folosește în mod activ doar câteva. Pentru a înțelege ce cuvinte înțelege copilul, este suficient să le cereți să le arate. De exemplu, la întrebarea "unde este pisica?", Miezul va arăta un deget la animalul de companie sau imaginea din carte. Prin urmare, cuvântul "pisică" există deja într-un dicționar pasiv.
De ce să dezvoltăm vocabularul pasiv al unui copil?
În primul rând, amintirea și perceperea unui număr mare de cuvinte noi stimulează dezvoltarea abilităților mintale ale copilului. În procesul de completare a vocabularului pasiv îmbunătățește memoria, atenția, observarea, interesul trezită în procesul de învățare, de învățare, învățarea de noi competențe.
În al doilea rând, o creștere a lexiconului pasiv promovează dezvoltarea discursului. La urma urmei, nu este suficient pentru copiii curioși să cunoască și să înțeleagă pur și simplu cuvinte, așa că vrei să încerci să le spui. Cu cât cuvântul este mai pasiv, cu atât va fi mai bogat discursul copilului. Puteți citi cum să dezvoltați discursul copilului aici.
În al treilea rând, nu înțeleg ceea ce spun oamenii din jur - destul, un sentiment neliniștit. Imaginați-vă într-un cerc de oameni care vorbesc între ei într-o limbă pe care nu o înțelegeți. Inconfortabil, nu? Cu cât este mai înțeleasă lumea pentru un copil, cu atât mai liniștită și mai sigură este.
Cum să dezvolți un copil vocal pasiv?
Dezvoltarea unui vocabular pasiv incepe cu primele zile de viata a bebelusului si dureaza o viata. Cea mai ușoară modalitate este de a spori lexicul pasiv în activitățile de jocuri și activitățile și activitățile zilnice cu copilul.
În mod condiționat, tot discursul nostru poate fi împărțit în: cuvinte-obiecte / obiecte (ce? Cine?). cuvânt-acțiune (ce face?), cuvinte de definire (ce?). De fapt, sarcina noastră, ca părinți, este de a învăța numele obiectelor, obiectelor și acțiunilor care se întâlnesc cel mai adesea în viața de zi cu zi.
În primul rând, sensul cuvintelor este învățat conform schemei: copilul vede obiectul, adultul îl numește, copilul face ceva - adultul numește acțiunea. Treptat, percepția trece de la situația obiectivă la vorbirea orală. De exemplu, mama ma întreabă "unde este pasărea?", Apoi arată și spune "Iată o pasăre".
Astfel de antrenamente se împletesc armonios în jocurile obișnuite, în citirea cărților, în plimbări și pur și simplu în joc.
Un vocabular aproximativ, pe care trebuie să îl cunoașteți în primul rând, poate să arate astfel:
- persoane (mama, tatăl, bunica, bunicul, fratele / sora, mătușa, unchiul, numele copilului)
- articole de uz casnic (o ceașcă, o lingură, unelte, o mătură, o cheie)
- numele animalelor, păsărilor, plantelor (copaci, flori ...)
- obiecte sau obiecte pe stradă (curte, stradă, șosea, mașină, leagăne, diapozitiv)
- haine, încălțăminte (cizme, pălărie, jachetă, bluză, chilot)
- părți ale feței, corp (mânere, picioare, ochi, nas ...)
- jucării (minge, păpușă, cub, carte ...)
- desemnarea unui statut și a unui pericol (este periculos, dureros, este imposibil)
Recomandări pentru dezvoltarea vocabularului pasiv:
Comunică cu copilul cu bucurie și plăcere!
Alena Volkova, consultant de dezvoltare a discursului
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: