Abilitatea de a rafina, fluența cuvântului, capacitatea de a traduce în mod adecvat și prompt vorbirea internă în limbajul scris sunt "profesionale"
39 Pușkin. C. Lucrări colectate în 10 volume. Volumul 7. - M. 1958. - P. 141.
ticuri, și date semne specifice ale gândirii creative noi nu ka-saemsya, deoarece eliberarea lor, descrierea, dezvoltarea de exerciții speciale de formare de specialiști în astfel de subiecte studiate de elevi de jurnalism, ca teoria și metodologia creativității jurnalistice, limba rusă modernă și stilistici, echipamente de vorbire , cultura de vorbire etc.
Ideea unei lucrări jurnalistice. Creativitatea jurnalistică este inițial individuală. Cu toate acestea, caracteristicile individuale ale gândirii, cunoașterii, emo-TION, sentimentele în text mass-media este convertit, ridica deasupra individului, generalizată-schayutsya și sunt în cele mai bune exemple ale acestor texte publice. Dar expunerea yuschimi-cititor, privitorul, radio ascultător ceva într-un mod nou, într-o formă diferită.
metaforă precisă pentru conceptul de „proiectare“, și-a găsit un scriitor Valentin Kataev, comparati-l cu blițul electric, taxa, fulgere, așa cum se închide circuitul de formare un fel de a uni constiinta cu lumea exterioară. "Simțiți, asta am nevoie!" Și „ea“ este în mintea ta, ca un cartuș în tapet mu, și ar trebui să tragă. Unele timp trece, "ea" ripens și lăstari. „40.
Ca o expresie atât a aspirațiilor emoționale și volitive, interesul direcționează toate procesele mentale pe un anumit canal prin activarea Dey Debit personalitate. Astfel, memoria, impulsul creator (a se compara cu acest „fulger electric“), intuiție, atenția este determinată de căutarea activă a vieții sau alte materiale, în conformitate cu direcția Stu individual de jurnalist. „La fel cum inteligența este doar zatormo-zhennaya va - o dată a remarcat Vygotsky, - probabil să fie reprezentative cu privire la modul de a se construi o fantezie sentiment împiedicat.“
Este demn de remarcat că, în cursul studiului nostru, o treime dintre jurnaliștii chestionați (83 din aproape trei sute de persoane)
40 Ct. de: Aminov N. Kovda D. Psihologia creativității literare // "Studii literare". -
1979. - Nr. 6. - p. 136.
o separare clară este munca lor creatoare pe treptele pentru a izola și de a descrie-SAT „tehnologie“, explicând că „se întâmplă mai des intuitiv“ sau că „se împletesc organic.“ Aproape toți respondenții au subliniat faptul că aceste etape de formare a unei concepții de muncă jurnalistice „pentru partea din mine-uneori“, „de multe ori nu vine de la subiect, și de la disponibile mate-rial, definește deja genul și tonul,“ și așa mai departe. D.
Valery Agranovskiy în cartea la sfârșitul anilor '70 a declarat, „experiență priv-TION ca jurnalist (Subliniez: propriul tau!), Lui cunoștințe, erudiție, infor-infor și, în plus, faptele constatate de el - este sursa originat-Novena planul . Nu știu pe alții. "42
Cu toate acestea, în afară de semnele „noului jurnalism“, conținut-ing proprietar „Design“ a conceptului, este posibil, pe baza experienței de cei mai buni jurnaliști, precum și rezultatele obținute în cursul studiului nostru, să identifice și să descrie pro-eficiență în ceea ce privește stabilirea unui dialog cu mass-media, mass-media creative, caracteristice practicii actuale de comunicare în masă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: