Forțele aliate invadeze Europa de Vest, va aduce popoarele înrobite de eliberare din captivitate nazistă, să le ofere hrană, îmbrăcăminte, medikamentami.No fascismul - o otravă mortală pentru mințile. Dorința insațiabilă pentru dominarea naziștilor speră să triumfe, ruinarea realizările științei și culturii, eradicarea gânduri libere și sentimente sincere, distrugând tot ceea ce poate sprijini omenirea în lupta împotriva fascismului.
Arderea cărților în Imperiul German în 1934 a fost primul act de vandalism brutal, care de atunci sa manifestat într-o formă sau alta pretutindeni unde fasciștii au reușit să-și stabilească dominația temporară. Acum întreaga lume știe despre cele mai valoroase biblioteci arse de germani, despre lucrările de artă distruse sau furate de ele, despre închiderea școlilor și a universităților.
Elevii ardeau lucrări și cărți "non-germane" pe Opernplatz din Berlin, pe 10 mai 1933.
Naziștii ucis artiști, scriitori, muzicieni, și-au bătut joc creațiile lor, aruncat în închisoare și a împușcat studenți și profesori cu ciocanul în cap la copii înfometați ai doctrinei naziste sau chiar împiedica să meargă la școală. În cinci ani, moartea a amenințat tot ceea ce Europa a obținut în câteva secole.
Problema conservării culturii europene nu poate fi luată în considerare separat de problema asigurării condițiilor necesare pentru creativitate. De aceea, primii pași făcuți de guvernul britanic au fost pur practic. A fost creat un consiliu pentru a încuraja muzica și artele, astfel încât, în anii dificili ai războiului, să se asigure condiții adecvate pentru prosperitatea artei în Marea Britanie. Acest consiliu, alături de alte organizații de stat și publice, a asistat maeștrii britanici de artă.
Era evident că pentru eliberarea rapidă a acestor oameni de tumultul adus de invazia inamicului și emigrarea, ar trebui să fie interesați de mediul lor noi și de a le ajuta să se familiarizeze cu țara și oamenii cu care erau de acum încolo să trăiască împreună și lupta. Ei trebuiau să fie interesați de noi probleme, să ofere oportunități pentru orizonturile lor, oferindu-le, în majoritatea cazurilor, să lucreze în fosta lor specialitate.
După căderea Franței, guvernul britanic a făcut un alt pas practic. El a alocat fonduri pentru activități culturale și educaționale între emigranții civili și marinari ai flotelor comerciale ale țărilor aliate. Sume suplimentare au fost alocate mai târziu pentru astfel de evenimente printre militari ai forțelor armate aliate. Astfel a început prima parte a luptei pentru cultură în domeniul instruirii în timpul războiului.
Responsabilitatea pentru această lucrare a fost atribuită Consiliului Britanic, inițial creat pentru a difuza informații despre cultura britanică în străinătate. Consiliul Britanic lucrează în prezent în strânsă cooperare cu toate guvernele aliate și comitetele naționale din Marea Britanie. El ia ajutat să creeze un centru de cultură națională, școli naționale, a ajutat la instruirea celor mai capabili tineri care au căutat azil în Marea Britanie. Consiliul Britanic acordă granturi în numerar studenților străini, astfel încât aceștia din urmă să aibă posibilitatea să participe la universități britanice.
În prezent există școli internationale belgiene, cehe, norvegiene, poloneze, liceul francez și Academia Militară franceză din Marea Britanie. În 1941, Universitatea din Edinburgh a ajutat la organizarea unei școli medicale poloneze, unde profesorii polonezi și scoțieni predă.
Studenții cehoslovaci din domeniul medical au absolvit studiile la Universitatea Oxford și au obținut diplomele lor acolo. La Universitatea din Oxford, a fost înființată Facultatea de Drept din Polonia, iar în Liverpool funcționează școala poloneză de arhitectură.
În același timp, se acordă o atenție deosebită pregătirii de către studenții străini a specialiștilor care vor avea nevoie mai întâi de țările lor.
A doua etapă a luptei pentru cultură - lucrul cultural și educațional - nu poate fi definită cu precizie. În esență, această lucrare a început într-un moment în care primul intelectual a fugit de opresiunea fascistă și a găsit un adăpost într-o țară liberă.
Aceasta a fost una dintre condițiile prealabile pentru îmbogățirea vieții culturale a Marii Britanii. Războiul nu a întrerupt creativitatea artistică și științifică a Marii Britanii.
Lipsa de hârtie este foarte mare. Hârtia este eliberată numai pentru a satisface nevoile prioritare - pentru tipărirea cărților de periodice, ziare. Și totuși, în ciuda acestor dificultăți, una sau mai multe cărți, vechi sau noi, apar în fiecare lună, scrise de emigranți în limba țării lor sau în limba engleză. Predominanța cărților franceze se datorează mai multor motive.
Unul dintre principalele lucruri este că limba franceză este predată în majoritatea școlilor din Anglia. Germanii au interzis multe dintre lucrările clasicilor francezi, dar aceste cărți au fost tipărite din nou în timpul războiului din Marea Britanie. Cele mai importante și "groase" reviste literare publică din când în când articole și poezii în limba franceză, scrise de francezi.
Când două cărți ale poeziilor lui Louis Aragon au sosit în Marea Britanie din Marea Britanie și au fost publicate, au fost foarte solicitate în Marea Britanie.
În limbile tuturor țărilor Uniunii, sunt tipărite ziarele cotidiene, ziarele săptămânale și revistele lunare. Aceste cărți și reviste, încă o dată în Europa, ca și eliberarea forțelor sale aliate, va ajuta popoarele eliberate familiarizat cu evaluarea evenimentelor și atitudini ale celor care au trăit acei ani în urmă sârmă ghimpată Europa nazistă.
Fascistii au stricat galeriile de artă europene, au jefuit și au ars tablourile, dar artiștii țărilor aliate continuă să creeze în Marea Britanie. Picturile lor sunt prezentate la expozițiile internaționale britanice și la expozițiile amenajate special pentru concetățenii lor.
Talentul strălucit și arzător al caricaturilor, cum ar fi Zeku și Hofmeister, înnoiește paginile ziarelor și ziarelor britanice publicate de guvernele aliate.
Cehoslovace Școala de Arte Aplicate, care este organizat la Londra de către artist soții lor, soldații armatelor aliate și refugiații se familiarizeze cu cele mai recente realizări în meserii lor militare, să dobândească noi profesii artistice și tehnice.
Asociația Internațională a Artistilor a organizat numeroase expoziții în timpul războiului. Expoziția sub titlul general "Pentru libertate" a reflectat sentimentele și gândurile artistilor și artiștilor britanici din țările aliate despre marile evenimente politice din vremea noastră.
Muzicienii și compozitorii care au fugit din țările cucerite de Hitler își continuă activitatea creativă în Marea Britanie. În fiecare zi în sala de concerte sau în emisiuni radio puteți auzi creațiile marilor maeștri, patrioți și luptători pentru libertate și pace.
Fasciștii au voie să efectueze opere de Bach și Beethoven, Grieg și Berlioz, dar Mendelssohn este interzis ca evreu. În Germania, doar unul este considerat un muzician care, din motive doctrinare fasciste, se călăuzește pe principiile de bază ale muzicii adevărate.
Timp de mulți ani în Marea Britanie, lupta pentru libertate și cultură a antifașcilor germani și austrieci. În Londra au puternice asociații culturale care au pus întreaga activitate creativă a artiștilor antifasci în slujba luptei împotriva fascismului.
Într-o luptă încăpățânată și fructuoasă pentru conservarea culturii, reprezentanții Națiunilor Unite temporar în Marea Britanie se cunoșteau reciproc. Aliații noștri au învățat limba engleză, iar mii de englezi, în conformitate cu gusturile și simpatiile, studiază una sau alta limbă a aliaților noștri.
Mai mult, ne-am familiarizat cu istoria aliaților noștri, cu forme de guvernare, cu evoluția punctelor de vedere, a manierelor și obiceiurilor.
Întâlnirile miniștrilor educației guvernelor aliate au o importanță deosebită pentru stabilirea înțelegerii reciproce și a schimbului de cunoștințe.
Secțiunile speciale sunt dedicate schimbului de cadre didactice, recunoașterii reciproce a examenelor și a diplomelor obținute în alte țări. De asemenea, Comisia a elaborat o serie de măsuri pentru diseminarea cunoștințelor privind cultura țărilor aliate.
Acest lucru ne face să considerăm al treilea aspect al luptei pentru cultură - să analizăm problema reconstrucției postbelice.
Dl. R. Butler, referindu-se la restaurarea sistemului educațional și a vieții culturale în Europa, a spus:
"Fiecare nou mecanism internațional care se implică în educație sau orice altceva trebuie să aibă două calități indispensabile. Trebuie să fie universală și, prin însăși natura sa, creativă.
În ceea ce privește universalitatea, în opinia mea, în viitor este necesar să se asigure integrarea deplină a tuturor țărilor mari în orice mecanism internațional. Fără includerea unor state mari, echilibrul necesar nu poate fi asigurat.
Atunci când numesc creația viitoare a organizației internaționale, vreau să spun că toate națiunile ar trebui să își joace rolul, că nu ar trebui să existe observatori din afară.
Noi, britanicii, suntem gata să ne aducem contribuția. Fiind mândri de tradițiile și rănile noastre militare, sperăm să devenim o sursă cuprinzătoare de idei în viitor. Nu căutăm să impunem formele noastre de viață politică și guvernare asupra altor state și popoare. Vrem să fim o bursă de valori și o piață, ori de câte ori ne putem transforma dintr-o "țară de comerciant" în "vânzători de înțelegere reciprocă".
Conferința de anul trecut, pe lângă alte rezultate, a condus la crearea, sub președinția lui Sir Ernest Barker, a unei Comisii speciale de cărți și periodice. Comisia a inclus personalități culturale remarcabile din Belgia, Cehoslovacia, Franța, Grecia, Luxemburg, Olanda, Norvegia, Polonia, Iugoslavia și India. La reuniunile comisiei participă reprezentanți ai URSS, ai Statelor Unite, ai Chinei și ai majorității domnilor britanice.
Prima inițiativă a acestei comisii a fost elaborarea unui plan de furnizare de biblioteci și școli, biblioteci și universități cu cărți și periodice pe teritoriile Europei eliberate de naziști.
Comisia a întocmit o listă de cărți publicate după 1939, care cuprinde mai mult de o mie de titluri, o listă de periodice științifice și mai mult de 300 de titluri.
Toate guvernele aliate au pus la dispoziția comisiei anumite sume de bani. Guvernul britanic a donat 20.000 de lire sterline. Pe banii primiti de la guvernele aliate, comisia a cumparat fiecare patruzeci de seturi de o mie de carti.
În timpul bombardamentului fascist, Marea Britanie a pierdut milioane de cărți. Din restul cărților au fost selectate cărți pentru Centrul de carte al Uniunii, creat la propunerea ministrului educației. Ministerul britanic al Educației a înmânat centrului de carte inter-sindicală o jumătate de milion de cărți selectate din bombe fasciste distruse de stocuri.
Recent, președintele Comisiei într-un articol special a spus despre lucrarea ei. El a subliniat importanța deosebită a acestui "experiment în domeniul cooperării spirituale internaționale", care, așa cum speră Comisia, va "servi unitatea și durabilitatea Europei în viitor".
Comitetul istoric din țările aliate, creat de comisie, a analizat cu atenție planurile de publicare a două lucrări majore - istoria civilizației europene, destinată elevilor cu vârste între 16-18 ani și un manual pentru profesorii de istorie care lucrează în școli de toate tipurile.
Publicarea acestor lucrări este încredințată două comitete editoriale independente, alcătuite din oameni de știință remarcabili. Cărțile vor fi tipărite în Marea Britanie.
Timp de patru ani, aliații noștri au trăit în țara noastră. La început ne-am unit doar printr-o ură comună pentru fiara fascistă, pe care de multe ori nu am putut să o exprimăm niciodată în limbile aliaților noștri.
Dar timp de patru ani am studiat limbile, ne-am familiarizat cu personajele, istoria, idealurile. Timp de patru ani am păstrat cu drag o mare comoară - cultura europeană.
Ruinele din Berlin. 1945
În Marea Britanie, ca și în URSS, spiritul culturii europene este protejat ca o plantă rară. Fiecare națiune în felul său susține și dezvoltă cultura Europei.
Acum suntem gata să ne întoarcem în Europa, semințele culturii pe care fasciștii i-au călcat în picioare, să-i dea din nou minții flămânzi adevărata înțelepciune și inspirație conținute în creațiile superioare ale artei și științei.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: