Prezentarea prima clasa pe tema „Ateliere de lucru“ pe „“ proiecte colective în școală elementară „tema clasei de master:“. „Pentru a pregăti :. școală primară Popov T.V.uchitel“ Proiectele colective în școala elementară. Descărcați gratuit și fără înregistrare. - Transcriere:
3 Obiectiv: Introducerea experienței de organizare a proiectelor colective în școala primară. Sarcini ale clasei de maestru: crearea condițiilor pentru interacțiunea activă a participanților la clasa master împreună; sistematizarea cunoștințelor despre activitățile proiectului; elaborarea unor metode de organizare a proiectelor colective; participanții la reflecția propriilor aptitudini profesionale de către participanții la clasa maestră.
4 Materialul de referință: - practici concertate - - co-educaționale și cognitive pentru a obține un rezultat comun - un mod de a atinge un scop didactic prin intermediul problemelor de proiectare detaliate - un obiectiv comun -, activitatea de creație joc - să fie finalizat rezultat practic foarte reale, tangibile - modalități activitatea - formalizate fel sau altul
5 Activitatea proiectului este o activitate comună educațională, cognitivă, creativă, care are un scop comun, metode convenite, metode de activități care vizează obținerea unui rezultat comun.
6 Proiectul este un set de activități, organizate special de către profesor și executate independent de către studenți, care culminează cu crearea unui produs creativ.
7 Sistematizarea cunoașterii "Ce știu despre activitățile proiectului" tipuri de etape de activitate ale proiectului de lucru sub forma protecției proiectului.
8 proiecte de clasificări conta participanților durată Prin natura rezultatelor privind numărul de elemente lichnostnyemini-proektytvorcheskiemonoproekt asociat grup de cercetare interdisciplinara pe termen durata medie a rolului pe termen lung a informațiilor
9 Etapele lucrărilor asupra proiectului Selectați un subiect. Stabilirea obiectivelor și obiectivelor. Ipoteza cercetării. Organizarea studiului. Pregătirea pentru protecția și protecția muncii. reflecție
10 Proiectarea problemelor (planificare) Căutarea de informații Produs (Crearea unui produs de proiect) Prezentarea unui produs de proiect PP
11 Forme de raport Pageant proiectelor de protecție a opțiunilor de protecție proiect cu materiale vizuale pe suport electronic raport de moda spectacol cu mijloace vizuale la expoziție produse din hârtie
13 Ce este un proiect colectiv?
14 Structura realizării proiectului colectiv Prima etapă - motivația A doua etapă - studiul în grupuri mici A treia etapă este schimbul de informații. A patra etapă este legarea informațiilor. Cea de-a cincea etapă rezumă rezultatele. A șasea etapă este reflecția.
15
16
17 proiect colectiv „Cum de a decora curtea școlii un strat de flori frumos“ Scopul: pentru a crea condiții pentru dezvoltarea abilităților cognitive ale elevilor și copiilor tehnici de predare de bază ale site-ului scoala de design. Obiective: - de a oferi competențe de bază în domeniul proiectării peisajului; - pentru a preda elevilor să facă propriile decizii; - să învețe să stabilească obiective și de a pune întrebări; -este abilități creative și de comunicare ale copiilor; - pentru a descoperi potențialul individual al fiecărui elev; - inculce cooperarea cu alte abilități de oameni;
18 Cum să decorezi o curte școală cu un pat de flori frumos?
19 Scopul proiectului Scopul proiectului Crearea condițiilor pentru îmbunătățirea șantierului școlar Obiective: Obiective: - îmbunătățirea curățeniei curții școlare; - construiește curtea școlii; - schimba designul paturilor de flori; - să încurajeze studenții să creeze condiții favorabile șantierului școlar.
21 Planul de lucru 1. Găsiți un loc. 2. Dimensiunea patului de flori. 3. Forma patului de flori. 4. Incinta pentru patul de flori. 5. Flori.
22
23 Plante care urmează să fie utilizate în proiectarea paturilor de flori
24
25 Lumea se schimbă continuu, încet. Totul se schimbă de la concepte la cuvinte. Și el va reuși numai să rămână de succes, care, împreună cu lumea, este gata să se schimbe.
26 Vă mulțumesc pentru atenție.
27 Lista literaturii folosite de oformlyaem-tsvetnik oformlyaem-tsvetnik 1. Shumakova NB Dezvoltarea abilităților de cercetare a elevilor de juniori - Moscova "Educație", Standardul Federal de Educație de Stat - M. "Prosveshchenie", Vorontsov A.B. Sarcini de proiect în școala primară - M .: "Educație", O. Kurevin. Kovalevskaya E.D. Cartea de lucru privind artele plastice "Lumea colorată". - M. Balass; Casa de școală, Programe de probă pe discipline academice / școala primară - M .: "Educație", Fotografii ale lucrărilor copiilor dintr-o arhivă personală.
Articole similare
-
Prezentare pe tema felului în care pisicile pot vedea școala și clasa Mihalchuk Danila
-
Prezentarea pe tema metodei metodice metodice de predare a prescolarilor la tehnica de origami
Trimiteți-le prietenilor: