Criterii pentru evaluarea mesajului - stadopedia

1. Respectarea conținutului temei de lucru.

2. Independența muncii, adâncimea de lucru dintr-un material, utilizarea literaturii recomandate și de referință







3. Caracterul de cercetare.

4. Logică și secvență de prezentare.

5. Justificare și dovezi ale concluziilor.

6. Literația și calitatea muncii.

7. Utilizarea materialului vizual.

Evaluarea „excelent“ - material educativ stăpânit de student în totalitate, ușor ghidat la materialul complet și răspunde convingător la întrebări suplimentare, prezintă materialul coerent, face propriile lor concluzii, concluzii, demonstrează viziune, folosește material din surse suplimentare, resurse de pe Internet. Mesajul are un caracter de cercetare. Acesta este caracterizat prin expresivitate emoțională, dicție clară, stilistică și alfabetizare orthoepical. Utilizează materiale vizuale (prezentare).







Evaluarea „bun“ - în caracteristicile sale un mesaj se potrivește cu caracteristicile elevului un răspuns mare, dar un student poate confrunta cu unele dificultăți în a răspunde la o întrebare, permite unele erori în discursul. Nu există o componentă de cercetare în mesaj.

Evaluarea "satisfăcătoare" - elevul a avut dificultăți în selectarea materialului, structurându-l. Am folosit în principal literatura academică, nu am folosit surse suplimentare de informații. Nu pot răspunde la întrebări suplimentare despre subiectul mesajului. Materialul nu prezintă în mod consecvent, nu stabilește conexiuni logice, este dificil să se formuleze concluzii. Permite erori stilistice și ortoepice.

Evaluarea "nesatisfăcătoare" - mesajul studentului nu este pregătit sau pregătit de o singură sursă de informație sau nu corespunde subiectului.

Criterii pentru evaluarea misiunilor practice

Acuratețea și caracterul complet al stăpânirii stării problemei.

Determină nivelul de formare a competenței profesionale, cu scopul de a organiza activitatea în mod eficient cu informații și adaptarea acestuia la particularitățile procesului de instruire și educație, formularea de formare probleme (educaționale).

0 puncte - condițiile sarcinii nu sunt specificate sau concretizate în mod incorect, nu pe deplin.

1 punct - condițiile sarcinii sunt concretizate exact și în întregime.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: