Copiii cu sindrom Down. Acestea sunt adesea numite "Sunny", "Special". Structura dezvoltării mentale a acestor copii este unică: vorbirea apare târziu, pe tot parcursul vieții rămâne insuficient dezvoltată, înțelegerea vorbirii este insuficientă. Dar acești copii pot fi afectuoși, supuși. Ei pot iubi, resentia, pot fi incapatanati, iritabili. Cei mai mulți dintre ei sunt curioși, au o bună abilitate imitativă, care promovează instilarea abilităților de auto-serviciu, abilitățile de muncă. Nivelul de abilități și abilități este diferit, datorită factorilor genetici și de mediu. Dezvoltarea fizică și somatică la acești copii este aceeași ca și pentru toți copiii de vârsta lor.
Nașterea unui copil bolnav în majoritatea cazurilor schimbă întreaga structură a familiei, afectează climatul psihologic din acesta. În primii ani de viață a copilului, acest stres nu trece, iar în unele cazuri stresul cauzat de acesta în familie crește. Există relații inegale, și adesea conflictuale, între soți și alți membri ai familiei. Familia unui copil bolnav este izolată, deoarece părinții restricționează comunicarea cu prietenii, rudele, blocând complet durerea lor.
În această stare, mama nu-și poate ajuta copilul mult. Anxietatea ei, anxietatea este transmisă copilului. Interacțiunea cu mama în acest caz, nu formează simțul său natural al siguranței, securității, și cu atât mai mult încalcă dezvoltarea sa mentală, până la apariția tulburărilor emoționale și comportamentale secundare.
Condițional, putem distinge mai multe etape în adaptarea familiei la nașterea unui copil cu particularități în dezvoltare.
A doua etapă este faza de doliu pentru un copil sanatos, care nu este. Părinții încep să înțeleagă că sunt responsabili pentru copilul lor, dar se simt neajutorați în materie de educație și îngrijire pentru el, căutând sfaturi de la specialiști.
A treia etapă este adaptarea. Părinții acceptă situația actuală, încep să construiască viața ținând cont de faptul că familia are un copil special
În orașul nostru, familiile cu copii "speciali" au unit și au creat organizația "Special Child", ai cărei membri au diverse evenimente cu copiii și părinții lor.
Mulți copii din aceste familii sunt înscriși la școala din categoria VIII, nr. 22 a orașului Armavir.
De câțiva ani personalul pedagogic al școlii noastre a lucrat cu copiii și părinții copiilor "speciali". Pe baza școlii, împreună cu părinții studenților a avut loc o „masă rotundă“, cu implicarea Centrului de diagnostic și consiliere a orașului, specialiștii școlilor speciale (corecționale) din oraș, Ministerul Educației Regiunii. Elevii Academiei Pedagogice de Stat Armavir participă activ la procesul educațional.
Vara se apropie de sfârșit, se apropie începutul anului școlar, fiecare părinte așteaptă cu nerăbdare începutul studiilor. Ceea ce îi așteaptă copilul într-un mediu nou pentru el, cum se adaptează, ce probleme au el și ei înșiși? Lucrul cu dezvoltarea complexă a copiilor a fost de 35 de ani, am văzut că intrând în (corecțional) școala noastră specială cuprinzătoare a copilului se întâlnește cu profesori prietenos, care da o bucată de inima mea pentru copii, hrana pentru animale, dezmierdare, educarea și părinții pace sufletească știind copilul lor.
Școala în fiecare an devine mai frumoasă, sunt create condiții confortabile pentru educația și educația copiilor. La începutul noului an școlar, mulți sunt surprinși de schimbările care au avut loc în școală, gestionate cu abilitate de S. Makarenko. Colectivul școlar nu rămâne indiferent. Fiecare clasă, ateliere, birouri sunt reparate, decorate estetic, iar în curte un adevărat basm. Aici, colțurile verzi și casele fabuloase, există și un colț pentru copii mici, unde, în timp ce jucăm, învățăm. Totul este gata să se întâlnească cu tine - studenți și părinți. Îmi place să vin la școală foarte devreme dimineața, când tăcerea de zbor este anunțată brusc de râs, homonul copiilor. Ei bine, este bine. Și au venit toți? De ce nu există cineva? Te-ai îmbolnăvit? Late? Și așa în fiecare zi. Toată viața mea trece aici, cu tine, copiii mei! Deci, fiți sănătoși și fericiți în viață!
Articole similare
-
Dreptul profesorului și posibilitățile directorului, rețeaua socială a educatorilor
-
Raport privind implementarea sarcinii municipale, rețeaua socială a educatorilor
Trimiteți-le prietenilor: