În fiecare copil se află nevoia inerentă de mișcare inerentă naturii. Pentru ca un copil să alerge la rasă, să concureze pe un picior, să imite mișcările oamenilor din jurul lui, animalele și păsările sunt la fel de naturale ca și respirația.
Nevoia de copii în mișcare este întâmpinată în educația fizică, gimnastica de dimineață, jocurile mobile, exercițiile fizice. minute, pauze dinamice.
- Divertisment - creați o atmosferă favorabilă;
- Relaxare - ameliorarea stresului cauzat de emoții negative, suprasolicitarea mușchilor, sistemul nervos, creierul;
- Comunicativ - unește copiii în grupuri, promovează cooperarea lor, interacțiunea între ei;
- Educativ - formează calități morale și morale
- Predarea - pentru a da noi cunoștințe, deprinderi, abilități și a le rezolva
- Dezvoltarea - dezvoltă vorbire, atenție, memorie, gândire - au apărut procese psihologice
- Corectarea - "corectează" problemele emoționale, comportamentale și alte probleme ale copilului.
- Prevenirea - prevenirea apariției bolilor psihologice
- Medical - pentru a promova recuperarea.
Pauzele dinamice sunt jocuri mobile, jocuri non-stop, verificarea unei posturi, jocuri cu degete, minute culturale. Maseaza a feței, mâinilor (mei, orez), degete, exerciții ritmice, jocuri de colț valeology (mers pe jos cu nervuri pe șine, blocajele de trafic, pugavitsam, „clasice“, etc.).
"Monkey" - imitație a mișcărilor de animale, păsări, exerciții fizice.
Dimineata este mai bine sa incepeti cu antrenamentul psihologic "Buna dimineata, copii!". Am pus copiii într-un cerc. Îmi întind palmele la primul copil, lângă el copilul își întinde mâinile spre mine, spun: "Bună dimineața, Roma! El răspunde: "Bună dimineața, Evdokia Ilyinichna." Se întoarce și, lângă copilul în picioare, întâlnindu-și mâinile, spune: "Bună dimineața, Nastya" - "Bună dimineața, Roma". În cerc, ultimul copil își întinde mâinile spre mine: "Bună dimineața, Evdokia Ilinichna." - Bună dimineața, Alina. Jocul sa încheiat, iar starea de spirit a copiilor sa îmbunătățit considerabil, în cele din urmă s-au trezit.
Copiii iubesc cu adevărat jocul - antrenamentul "Omul la om". Picioare într-un cerc de copii împărțiți în perechi și începe de joc: palmier palmier, cot la cot, umăr la umăr, spate în spate, obraz, frunte la frunte, nas pentru nas, genunchi la genunchi, deget de la picior pana in picioare, cu degetul la Tom Degețel , palma spre palmă. Astfel de pauze dinamice-training-uri sunt mai bine petrecute între sesiuni, tk. au stabilit pozitiv copiii.
Copilul se dezvoltă în mișcare. Odată cu dezvoltarea abilităților motorii este un sunet strâns legat, prin urmare, este foarte important ca grădinița să folosească pauze dinamice cu cuvinte. poezii pe diferite teme, igratreningi, jocuri pe mobil.
Textele poetice sunt memorate, apoi pronunțate în mod clar împreună cu copiii de tutore. Aceasta este însoțită de tot felul de mișcări. Copiii cu plăcere învață o poezie și un set de exerciții pentru ea.
Pentru pauze dinamice și jocuri finger automatizarea sunetelor dezvolta intonație și expresivitatea vocii, expresii faciale, mișcări de plastic, precizia și coordonarea atât competențe generale și motorii fine ale mâinilor și degetelor.
Mă voi concentra pe masajul degetelor și mâinilor.
Atitudinea față de mâinile omului a fost întotdeauna specială, chiar mistică. Mâinile au produs foc, mâncare. Ei au apărat, au construit o locuință, măsurată, au creat tot ceea ce este necesar pentru viață, tratat, învățat, studiat. Pe mâini judecate pe sănătatea unei persoane, despre poziția sa (un belorussian sau un muncitor dur), puterea lui, energia, profesia (muzica sau mâinile). Cu privire la natura, temperamentul (lent, rapid, nervos). Nu este un accident în limba rusă are multe expresii, asociate cu mâinile Handyman său, mâinile de aur, cu mâna pe inimă, o aruncătură de băț, se agită rasa mâini, brațe, cu ambele mâini, propria lui lord mână, grebla de foc în mâinile altcuiva, mâinile nu de acolo cresc, muncesc neobosit, ca o mână a decolat.
Unul dintre indicatorii și condițiile bunei dezvoltări fizice și neuropsihice îl reprezintă dezvoltarea bună a mâinii, motilitatea mâinii - fine. - Două centipede. Jocuri de masaj "Mergem la minge" pentru fete 4-6 ani, pentru băieți "Mergeți la vânătoare". Există o întreagă tehnică pentru menținerea sănătății exercițiilor pentru degete. De doi ani, tehnicile de auto-masaj sunt recomandate pentru mâini, degete (degetul-băiat).
Degetele stăteau amiabil la rând,
Zece băieți.
Acestea două sunt toate pointer
Toate prompte fără o sugestie.
Degetele - două serednichka,
Două sănătoși buni.
Ei bine, aceștia sunt fără nume
Persoanele silențioase sunt întotdeauna încăpățânate.
Două degete mici
Neposedi și hoți.
Degetele sunt printre ele
Două mari și telecomandate.
Cu degetul, unde ai fost?
Cu această supă frate gătit,
Cu acest frate sa dus în pădure,
Cu acest terci furat mâncat,
Cu acest frate al cântecului cântat.
Aceste poeme pot fi folosite ca și cognitive - ajutați copiii să-și amintească cum și ce se numește degetul.
Masajul degetelor de la degetul mare și la degetul mic. Mai întâi frecați cu degetul, apoi coborâți ușor până la baza acestuia. Acest masaj este, de preferință, însoțit de rimă.
- Masaj de suprafețe palmar cu bile diferite.
- Masaj cu creioane hexaedrice.
- Masaj cu margele - foarte calmant și tune la o percepție armonioasă a mediului.
Masajul facial se desfășoară cu copii de la vârsta de 5 ani (st.gr) sau cu măsuri preventive împotriva gripei și AIR. Zece puncte pe față și pe gât - 10 degete.
exerciții de antrenament fizic care vizează corectarea posturii, prevenirea flatfoot, consolidarea sistemului muscular, coordonare și sunt folosite pentru exerciții fizice generale precum si in gimnastica medicala complexe fizkultminutkah, jocuri sportive, pauze dinamice.
Efectul benefic al exercițiilor fizice în combinație cu cuvântul artistic este în mod repetat absorbit.
Ieși afară, ieși soarele
Vom însămânța semințele
În curând germinarea va crește
Va fi tras spre vest
Se întinde spre est
Răspândiți podul
Vom merge de-a lungul podului
Într-o vizită la soare vin!
Mișcări ritmice pentru muzică. Mișcările împreună cu cuvânt și muzică sunt procesul educațional și de dezvoltare integrală: copiii sunt benefice tempo, ritm, dinamica muzică și cuvinte aritmice pulsație, care este asociat cu mișcarea, provocând un răspuns coerent al întregului organism.
Desenul ritmic poate fi realizat în mai multe moduri: prin aplecare, jucând degetele pe masă cu pas, jogging, sărituri.
Predarea copiilor pentru a reproduce ritmic modelul de bumbac, clopotele clopote, atingând un tambur, tamburină.
Pauzele dinamice "Maimuță", "Învățați prin mișcare, cine este asta?", "Unde nu ne-am spus ce făceam să se arate".
Jocuri în colțul valeologiei. "Clasic", "Labirint", "Shatistika".
Mersul în spate foarte bine dezvoltă coordonarea mișcărilor.
Puiul de pe vârf a fugit după pisică,
Și pisica a coborât după Antoshka.
Antoshka a atins vârful casei,
Acum ne vom întoarce, vom merge diferit.
Pe călcâiul pisicii țesute Antoshka,
În spatele pieii săraci este o pisică obosită.
Puiul sa strecurat din teamă în coș,
Pisica furioasă a arcuit-o înapoi.
Fă-ți mâinile,
Să-mi spele fața.
În mijlocul capului mi-am spălat mâinile,
Sprâncenele ciupite,
Aripile viespi au fost mângâiate cu degetele indexate.
Tăiați-vă peste și sub buze cu degetele indexului.
Așezați lobii urechilor.
Sinopsisul educației fizice în grupul de mijloc "Aventura lui Pinocchio"
Dezvoltarea calităților fizice: viteză, rezistență.
Beneficii: 5 monede de aur, o punga, 10 baloane, un stick cu "monede de aur" suspendate pe el, cozile pentru toti copiii, 2 cercuri.
1. Pinocchio-fizruk se întâlnește cu copiii și spune:
"Onoare onorată! Pentru noi pentru o prezentare de astăzi pentru toată comedia "Cheia de Aur sau Aventurile lui Pinocchio" Tu și cu mine vom merge în țara nebunilor ".
Sub muzică, copiii merg pe șosete, pe tocuri, alergând, sărind, mergând, alergând în toate direcțiile. Clădire "cine vrea unde."
- Copacii sunt mari și mici. cocoș, copacii sunt mici. Ridicați - copacii mari - ridicați mâinile sus.
- "Pomul vântului" se mișcă. Se înclină spre dreapta și spre stânga.
- "Un vânt puternic a suflat." Se înclină înainte și înapoi. În acest moment, "Pinocchio" ascunde în pământ 5 monede de aur și invită copiii să se distreze și să danseze.
- Ridicați piciorul drept, îndoit la genunchi, atingeți cotul, de asemenea și piciorul stâng.
- Bumbac cu piciorul stâng și drept stâng pe deget.
- Jumping cu bumbac.
În timp ce noi am sarit și ne-am distrat, urmăriți cât de multe "monede de aur" au crescut.
Dacă doriți să aveți un "Aur", atunci trebuie să-l obțineți. Jumping cu o atingere a "Monedei de Aur". Toți au câștigat "Golden". Și că nu au fost luate de noi de către vulpea Alice și Cat Basilio trebuie să acopere urmele.
- Se târăsc pe toate cele patru (urcând în saci cu un buclă).
Și noi suntem vicioși: ne vom îmbrăca în pisici și vulpi, nu vor lua "aurul" nostru.
Copiii poartă "cozile". Jocul "O capcană cu cozi".
Și că vulpea Alice și Cat Basilio nu ne urmăresc să aranjăm un mare "Bach". - Rele cu baloane.
În 2 cercuri la o distanță de 2 m, baloanele se află în numărul de copii.
Copiii se execută unul după celălalt, alergând la cercuri și se așează pe bilele pe care le-au ales și încearcă să-i explice. - Mergând la muzică.
Aventurile noastre nu s-au terminat încă. Căutăm Cheia de Aur.
Cheia este în iazul de lângă țestoasele lui Tortilla.
Sinopsis de educație fizică în grupul de mijloc "Pe o vizită la un om de zăpadă"
Beneficii: bile pentru numărul de copii, "Snowflake" suspendat pe un stick.
O jucărie de un om de zăpadă, doi oameni de zăpadă din hârtie, o mănușă, o coadă.
- și. etc. se ridică drept, mâinile de-a lungul trunchiului.
Luați-vă umerii cu mâinile, spuneți "Wow!" - și. etc, de asemenea, "Am prinde fulgi de zăpadă." Torsul trunchiului
În dreapta, în stânga, în jos, în sus, cu clape. - și. etc, de asemenea: vom stampi picioarele noastre, vom bate mâinile.
4. și. etc prea: salturi în loc.
ATS: În timp ce ne-am încălzit aici, omul de zăpadă nu ne-a întâlnit niciodată. Poate că am mers greșit și ne-am pierdut. Să urcăm copacul (peretele de gimnastică). Poate vom vedea un om de zăpadă de acolo. Urca pe peretele gimnastic. Nu am găsit un om de zăpadă. Ne-am întâlnit în pădure "Lupii" și "Foxes" cu cozi lungi. "Jocul". "O mică lovitură cu coada" Copiii au fost îmbrăcați de Moș Crăciun. Dasha îi distruge acum. "Nu a fost acolo", spune părintele Frost, "Îi voi îngheța acum și ei vor rămâne cu mine". "În pădure" Joc "Frozen" Uită-te la cât de multe bulgări de zăpadă există. Să ne jucăm cu ei. Aruncând și prinzând mingea. Și din bulgări de zăpadă poți aduna un om de zăpadă.
Partea 2: Și iată omul de zăpadă însuși și de ce este atât de trist. Nu are prieteni. Să ajutăm omul de zăpadă. Jocul "Cine colectează rapid un om de zăpadă". Cu oamenii de zăpadă, copiii merg împreună la grup.
Mai multe detalii despre clasele din grădiniță:
"Există un contact!". Proiect privind interacțiunea profesorilor și părinților cu privire la dezvoltarea matematică a copiilor
Consultarea cadrelor didactice "Organizarea jocului de grădiniță"
Gestionarea DOW cu o componentă etno-culturală într-o societate multiculturală
Program educațional suplimentar "Matematica din jurul nostru" pentru copiii de 3-7 ani
Sesiune de instruire cu părinții elevilor de juniori "Școala visurilor noastre"
Scenariul de divertisment pentru copiii din grupul mai tineri: "Away with Grandma Zagadushki"
| | cerere | instrucțiuni de utilizare | dinamic | sistem dinamic | pauze | pauză dinamică în timpul zilei pe parcursul căreia | ziua de nastere fericita | Felicitări pentru ziua respectivă pentru copii | grădiniță | Pagina psihologului Aplicarea pauzelor dinamice pe tot parcursul zilei grădiniței
Alte știri corelate:
informații
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: