Tema lecției este "lucrul la cântat în mod unison"

Lucrați la formarea corectă a sunetului și la ingineria sunetului în performanța corală.

Lucrul la pronunțarea simultană a textului.

Lucrați la unison în cor.

Lucrați asupra expresivității spectacolului.

Dezvoltarea.

Pentru a dezvolta percepția muzicală, urechea muzicală.
Îmbunătățirea abilităților vocale și corale, abilitățile de a cânta la unison.
Îmbunătățiți abilitățile de lucru în echipă.

de învățământ:

Educarea activității, disciplina, colectivitatea.

Clase de echipamente: pianofon, CD player, carduri - unison și chorus.

Planul de lecție:

Moment organizatoric.
Actualizarea subiectului.
Exerciții de respirație și un joc de exerciții fonopedice.
Exerciții vocale.
Lucrați pe cântecul lui Karasev "Frunze cădea".
Mici canon.
Rezultatul lecției.

Cursul lecției.

Să începem lecția cu o poezie, este sigur că știi cu toții.

Am aruncat mingea în râu,
Hush, Tanya, nu plânge,
Nu vă înecați în minge.

O poezie familiară? Să ne întoarcem să spunem această poezie.

(Copiii se rotesc citind poezia).

Și acum să o citim împreună. (Read). Băieți, care a fost sarcina care ne-a fost pusă acum?

Da, trebuia să pronunțăm cuvintele împreună, în același timp. Și acum să cântăm o raspecă care ne este deja cunoscută (Oh, lovers, luli, lulis, macaralele au zburat).

(Cântăm scara de intrare din cinci sunete în sus și în jos).

Când cântăm o melodie, ne confruntăm cu aceeași sarcină ca atunci când spunem o poezie?

Răspunsurile copiilor: cântând în cor, etc.

Da, într-adevăr, atât o poezie cât și o cântare trebuie să spunem și să cântăm împreună. simultan, în cor. Dar din moment ce am cantat acum cu o singura voce, am incercat sa ne facem vocile sa fuzioneze, acest cantec fiind numit: cantare in UNISON.

UNISON este un sunet topit de două sau mai multe sunete care coincid în înălțime. De exemplu, unison este o interpretare corală a unui cântec de un singur cantec.

Astăzi vom lucra la unison. Pentru a vă pregăti aparatul de articulare, să spunem împreună toate poeziile pe care le cunoaștem deja, aceasta se numește declamare ritmică. Dar verbaliza noi nu trebuie doar atât, și muzica (primul nu poate recita poezii muzică. Și din bumbac, la o anumită cotă). Nu uitați că ne confruntăm cu sarcina de a pronunța textul poeziei în același timp; în unison.

Karasev "Frunzele cad"

Fall, frunze toamna

În grădina noastră cade

Galben, frunze roșii

În vântul vânt, zburați

Păsările zboară spre sud,

Gâscă, piroane, macarale.

Aceasta este ultima turmă

Aripi fluturând în depărtare.

În mâinile coșului,

Vom merge în pădure pentru ciuperci,

Miroasele de cânepă și de poteci

O ciupercă delicioasă de toamnă.

Băieți, știi că cântăreața, înainte de a cânta opere muzicale, trebuie să-și pregătească instrumentul muzical sau, mai degrabă, să-l pregătească. Ce este necesar pentru asta?

Folosiți respirația nazală. pentru a menține sănătatea și a preveni tulburările de voce; cântă, adică să cântăm exerciții de formare, încălzind ligamentele noastre.

Pentru a menține sănătatea și a preveni tulburările vocii, este important să folosiți întotdeauna respirația nazală (efectuați exerciții).

Faceți 5-6 respirații și expirați alternant prin nara dreaptă și stângă, închizând degetul arătător de repaus.

Pentru a inspira cu un nas, la ieșire, trageți încet sunetul BM - BM - BM, în timp ce atingeți degetele de-a lungul aripilor nasului.

Pentru a menține sonoritatea vocii, trebuie utilizată respirația. Pentru a dobândi această abilitate, următoarele exerciții (vom face exerciții) vă vor ajuta.

În picioare sau în picioare, îi sufla nasul în zona abdominală (de parcă ar fi senzația de umplere). Expirând printr-o mică gaură între buze, muschii abdominali se strâng. Repetați de 5-6 ori.
Faceți mai multe respirații ventrale-nazale:
a) în picioare, trageți rapid în mușchii abdominali și expirați simultan brusc prin nas, inhalați de obicei 4-6 ori,
b) aceeași ședință.

Să mergem la următorul exercițiu.

Care este sarcina în fața noastră?

Sarcina noastra in aceasta, precum si exercitiile anterioare - ascultati cu atentie unii altora. astfel încât sunetul să fie simultan.

Acest exercițiu este conceput pentru a pregăti vocea noastră pentru cântări.

"Vocile de primăvară" (joc de exerciții fonopedice).

Copiii stau într-un cerc, își mișcă mâinile și imită sunetele naturii cu o voce. Fiecare teză a povestii corespunde propriului său sunet. Tekst spune că profesorul, copiii lui sunt însoțiți de scoruri și acțiuni.

Soarele de primăvară sa încălzit (copiii salută soarele, ridicându-și mâinile în sus, fiecare copil nu cântă foarte tare sunetul în registrul obișnuit).

Un pârâu vesel a venit de pe deal (copiii descriu burgul unui pârâu, vorbind cu limba).

Umplut până la marginea unei bălți adânci adânci (copiii de voce pe cadranul glissando în registrul inferior).

Deversat peste margine (câțiva copii se țâșnesc cu limba, ceilalți fac un "val" într-o voce în sus și în jos).

De asemenea, a funcționat mai departe (copiii țâșnesc cu o limbă).

Soarele a ieșit de sub gândacii de scoarță (copii cântă cu voce scăzută zhzhzh-zhzhzh) și insecte (ZZZ-ZZZ stridentă voce), aripile s-au răspândit și împrăștiate în diferite direcții (voce tr-tr-tr de diferite înălțimi sau șoaptă - cine vrea el) .

Ouch! Ceva se înfuria sub o grămadă de pene (copiii se strecoară cu hârtie sau imită vocea: shur-shur).

Și ariciul a apărut! (copiii își înghit nasul în timp ce eliberează energic și trag în aer).

Pădurea era plină de voci pline de veselie (toți copiii imită simultan voci de pasăre).

Și a venit primăvara! (fiecare copil cântă "sunetul de primăvară", sună un cluster, care poate fi redus la unison într-un registru de vorbe convenabil pentru toți copiii).
Ca și în exercițiile anterioare, trebuie să efectuați exerciții vocale la unison. (Acest exercițiu este conceput pentru a ne pregăti vocea pentru cântare).

Cântând vocalele la diferite înălțimi:

A - O - E - I - U -. - A - O - E - I - U - Sunetul trebuie să se întindă ușor, vocalele sunt cântate în mod rotund, în egală măsură, copiii încearcă să se asculte unul pe celălalt.

Cântând cuvinte scurte - la vocale se adaugă consoane:

Ma - Ma, Pa - Pa, Ba - Bush - Ka. Munca musculară labial trebuie să fie activă, moale, dar nu lentă.

Cântând cântece mici. Noi ne asigurăm că toate vocalele sunt rostite la fel de rotunde și colectate.
Următorul exercițiu va ajuta la stăpânirea intonării marilor treimi:

Oh, oameni, luli, lulis, au intrat macaralele. Pe măsură ce au zburat - toți s-au uitat la ele. Macaralele zburau, păsărele murmurate. Asigurați-vă că intonația notei de top este curată, atingând sunetul "de sus". Este foarte important să atragem atenția auditivă a copiilor la audierea cursului despre treimea mare.

Intră în triada majoră pe legato și staccato. Se dezvoltă abilitatea de a se simți poziția înaltă:

Radu - ha, Ra - du - ha, Solnyshko, Solnyshko.

Și acum vom lucra la unison în cântecul lui Karasev "Frunze de frunze".

Acordați atenție sunetului corect, rotunjimii, zborului, volumului de sunet. Lucrați pe unison în performanța corală. În cele din urmă - performanța cântecului în întregime fără oprire.

Pentru a ne odihni la sfârșitul lecției, vom avea un astfel de joc, se numește "canon mimetic". Care este canonul, vom trece în viitor, dar pentru scurt timp o voi spune

Canonul este o muzică cu multe voci. în care toate vocile interpretează aceeași melodie, dar nu intră simultan, ci unul după altul.

Acum noi, să ne stea într-un cerc și alege gazda care va lucra expresia facială, care prezintă unele - sau starea de spirit: bucurie, furie, frică, etc. Și restul vor încerca să repete și simultan, adică în unison. Cine râde, părăsește jocul. Voi însoți acest joc cu muzică.

De exemplu: Anexa 1

Să ne rezumăm lecția.

Ce cuvânt nou am învățat astăzi?

Unde se poate întâlni unison?

În cântând, în recitare, în activitatea teatrală, se poate întâlni și unison.

Articole similare

Pagina anterioară