Olga Belaya
Rezumat al NOD privind dezvoltarea discursului "Călătorie spre Pădurea Fairy"
Rezumat al GCD privind dezvoltarea discursului
În grupul pregătitor
Echipamente. imitarea unei păduri de poveste cu fragmente din basme - "Povestea țarului Saltan". "Coliba lui Zayushkina." diapozitive din basmele "Lupul și cele șapte capre". „Nap“. "Gâscurile sunt lebede." Masti din basmul "Kolobok". Papusi de la Teatrul de Papusi. un iepure, o vulpe, un cocoș.
Acompaniament muzical. "Vino un basm." "Dance of the Month și Stars" discul "muzical polytra". "Sună-mi un disc de argint" Ca și al nostru la poartă. " "Ardeți lumanarea" pe disc "La fel ca al nostru la poartă." "Am mers la deal", același disc, discul "Rimsky-Korsakov's Squirrel", "Minusurile copiilor". cântecul "Vino la un basm" pe discul "Minusurile copiilor". muzica "Smolenskiy gusachok" disc "Musical Political". o introducere în povestea lui M. Metlov, CD-ul "Goat-Dereza". "Little Country" CD "Copii minus unu" № 6 -6.
Cursul activității educaționale directe.
Sub muzică, copiii intră în sală.
Q - Băieți, avem astăzi oaspeți. Să salutăm.
Oaspeții au venit să vadă cum ai crescut, ce ai învățat, dacă poți să asculți cu atenție și să răspunzi la întrebări.
- Voi citi acum o poezie foarte neobișnuită și trebuie să răspundeți la întrebarea care va fi exprimată la sfârșitul poeziei și să explicați de ce ați decis astfel.
Încălzire pentru atenție:
"Primăvara caldă este acum, strugurii s-au maturizat cu noi,
Un cal hornat pe o pajiște, sărind în zăpadă în vară,
În toamna târzie ursul îi place să stea în râu
Iar în timpul iernii printre ramurile ha - ha - ha a cântat un snack
Raportează-mi repede că este adevărat și ce nu.
D - ei răspund, ce povesti au auzit și au demonstrat, de ce sunt niște fabule.
Q - Bine, ați fost foarte atenți și ați explicat totul corect. Baieti, dar iubesti basmele (raspunsurile copiilor)
Sub acompaniamentul muzical, profesorul continuă conversația.
- Știți deja multe basme. dar vrei să intri în pădurea de zână.
Să închidem ochii și să respirăm în aer (inhalat de trei ori)
- Ce este aer curat și curat. Deschide ochii. Am ajuns cu tine într-o pădure de zână. Și reamintește-ți din nou basmele tale preferate. vom afla cine dintre voi știe mai multe basme. Și așa începe călătoria noastră.
Q - Băieți acum trebuie să ghiciți ghicitorile:
- Ce fel de bestie este atât de pădure,
Am făcut-o, ca o coloană sub pin
Și urechile sunt mai mari decât capul printre iarbă. (Rabbit)
Q - Gata bine ghicit. Iată un alt mister
- Coada este pufoasă, blana este de aur,
El trăiește în pădure, fură găini în sat. (Fox)
- Așa e. Bineînțeles că este o vulpe.
Și acum spune-mi din ce poveste aceste eroi (răspunsurile copiilor)
-Cine a inventat această poveste (răspunsurile copiilor)
- Și în pădurea noastră de basm există un astfel de basm. de ce ați decis astfel (raționamentul copiilor)
- Să mergem la Zayushka. Sub muzică, copiii merg la coliba lui Zayushkina. Ne bat.
Bunny - Treci oaspeții dragi, stai jos. (copiii stau jos)
- Îți voi spune acum poezia Fyodor Krivin "Ceva scârțâie podeaua"
Ceva scrâșnește podeaua Urechile au fost deja înțepate
Și vorbind din nou nu poate dormi Și imediat fețele se schimbă,
Ședința pe un pat de pernă Sunetele și culorile se schimbă
Ceva scrâșnește podeaua, un basm plimbă în jurul camerei.
Q - Mulțumesc lui Zayushka pentru o astfel de poezie frumoasă.
Stai jos la noi.
Băieți, vom vorbi acum cu tine despre basmul "Zayushkina izbushka"
Denumiți toate personajele de poveste (răspunsurile copiilor)
Cine la ajutat pe Zayushka să elimine vulpea (răspunsurile copiilor)
Ce cuvinte puteți numi un cockerel (curajos, bun, curajos, simpatic)
Crezi că vulpea era mai frică de cocoș sau de coasa lui?
Proverbul "Un prieten este cunoscut în necaz" vine la această poveste.
Explicați de ce. (răspunsurile copiilor)
Q - Băieți buni, aici suntem și am vorbit despre un basm. dar acum un joc mic.
- Din ce basm acest erou. Am arătat Kolobok (răspunsul copiilor)
-Veți trimite muzică la muzică, la care se oprește muzica, voi numi eroul de basm. dar trebuie să numiți un basm. unde există acest erou. De exemplu. Karabas - Barabas (acest erou din basmul "Aventura lui Bkuratino")
Educatorul numeste eroi de poveste. lup, urs, capra, gâscă,
-Bine, a jucat minunat și acum spune-mi cât de diferite povești diferă de celelalte genuri (răspunsurile copiilor)
Baieti, de ce sunt numite povești folclorice (răspunsuri)
B - dreapta, un basm care este transmis de la o persoană la alta se numește folk și se referă la arta populară orală.
- Și, de asemenea, scriu muzică pentru basme. Ascultați un fragment dintr-o poveste muzicală și spuneți-i. cum este numit și ce compozitor el a scris. (răspunsuri: acesta este primul miracol - Belka, el a scris muzica Rimsky - Korsakov)
- Băieți, credeți că basmele sunt mereu amabile. de ce (răspunsurile copiilor)
- Acum vom vedea dacă puteți ghici poveștile ghicitorilor:
1. Fata sa născut într-o ceașcă de flori
Și a fost acea fată un pic mai mult decât unghia (inch)
2. În apropierea pădurii de la margine, trei dintre ei trăiesc într-o colibă,
Există trei scaune și trei cani, trei paturi, trei perne
Răspunde fără a cere. care sunt eroii acestei povesti (trei urși)
3. Vindecă copii mici, vindecă păsări și animale.
Din sub ochelarii lui se uită, cine este (Aibolit)
4. Mi-am lăsat bunicul și l-am părăsit pe bunic, în curând voi veni la tine.
In - Inteligent, iar pe ghicitori au ghicit basme. Și acum trebuie să ghiciți povestea pe diapozitive.
Sub fundalul muzical, copiii sunt prezentați diapozitive pe basme. "Lupul și cele șapte capre". "Gâscurile sunt lebede." „Nap“.
Q - Băieți, arătați și spuneți din ce basm acest diapozitiv (răspunsuri)
- Ce ne învață (răspunsuri)
Q - Și acum ei vor arăta diapozitive pe poveștile lui Chukovski. dar trebuie să numiți aceste povestiri. Ei bine, ce sunteți băieți buni, cu toate sarcinile pe care le stăpâniți. Acum îți spun că orice ți-ai cere este mai greu.
- Uită-te la șevalet (pe șevalet sunt urșii unui urs, un lup, o vulpe, un iepure, un kolobok, spune-mi cine este de prisos (răspunsul). Explorați de ce (raționamentul copiilor)
- Cum poți numi aceste animale (sălbatice)
- Explicați de ce sunt sălbatice (răspunsurile copiilor)
-Ce eroi trebuie să fie adăugați aici pentru a face un basm (răspunsuri). Care este numele acestei povesti. Cine la inventat (răspuns)
- Baieti, esti doar deștept! Și acum ne vom odihni puțin.
- Hei, băieți, nu fiți leneși, deveniți acuzați.
Mișcările sunt efectuate la muzică.
Ne plimbăm încet, ca o vulpe și ca o barbă de urs, și ca un puf de laș și ca un lup lup lup. Ariciul se înfășura într-o minge, pentru că era răcit. A atins ariciul, ariciul dulce întins.
Î - Călătoria noastră continuă. Uite, în pădurea noastră de basm pentru noi am pregătit un pachet. Să vedem ce e acolo.
Scrisoarea. băieți, eroi de poveste doresc cu adevărat. astfel încât să veniți cu propuneri despre ele și despre întreaga pădure de poveste. te vor asculta.
Q - Trebuie să numiți acest erou și să veniți cu o ofertă. De exemplu. Bunny - Iepurașul a trăit într-o casă de tuns.
- Și acum vii cu Fox, Cock, Bear ....
Q - bine făcut, ați numit corect acești eroi și ați venit cu sugestii bune. De ce aceste propuneri sunt numite răspândite (răspunsurile copiilor). Băieți cu adevărat, v-ați descurcat cu toate sarcinile pădurii din zână.
Să ne amintim ce am făcut astăzi (răspunsurile copiilor)
Ce ți-a plăcut cel mai bine. Și acum să arătăm oaspeților noștri un basm "Zayushkina izbushka"
Î - Călătoria noastră sa încheiat. vă mulțumesc tuturor pentru munca voastră bună.
Fișiere atașate:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: