Motivația în sport

Motivația în sport
Sport psihologie: tipuri de motivație printre sportivi

Această direcție a științei psihologice, ca psihologie sportivă, acordă o atenție deosebită motivației sportivului. Motivația - forța motrice care vă permite să ajungă la noi sportivi înălțimi, care, în acest domeniu se concentrează psihologic (consiliere sportivi), sau în cazul în care acestea sunt suficient de motivați. Motivația pentru orice activitate este de a identifica și de a stabili noi stimulente și de a le educa în mod semnificativ unei persoane care dorește să îmbunătățească sau să își îmbunătățească rezultatele, inclusiv rezultatele spectacolelor la evenimente sportive.

În psihologia sportivă, există mai multe clasificări ale tipurilor de motivație în funcție de diferite criterii. În activitățile sportive pot fi luate în considerare tipurile de motivație ale atleților:
• independent, când nivelul de motivare este controlat și reglementat de către atletul însuși;
• Dezvoltat cu ajutorul unui antrenor sau al unui grup de formatori;
• dobândită prin psihologi sportivi.

În momentul utilizării, motivația poate fi:
• Relativ-permanent, atunci când atletul este constant și foarte motivat;
• relativ variabilă, când perioadele și amploarea motivației se schimbă în mod constant.

Prin gradul de punere în aplicare, se pare că motivația ar trebui distinsă:
- puse în aplicare;
- nerealizat.

Prin nivelul de ambiție:
- supra-ambițioase;
- suficient de ambițios;
- nu suficient de ambițioasă;
- insuficientă.

Mai mult decât atât, în conformitate cu consilieri specializați în „sport psihologie“ sunt mediu 2, la care se lucrează cu o dorință constantă de a îmbunătăți pretențiile sportivului preferat. Ar fi bine să menționăm că acest nivel este strâns legat de un concept psihologic, cum ar fi stima de sine, care trebuie să fie în mod constant crescută, dar în limite rezonabile realizabile. Și aceasta este lucrarea unui psiholog-consultant în psihologia sportivă. În unele cazuri, nivelul stimei de sine nu poate corespunde inițial nivelului creanțelor, atunci apare problema inversă.

Căutarea de noi stimuli, mișcarea de auto-limite în noi frontiere realizabile, menținând nivelul de ton atlet creanțelor - modalități practice de psihologie sportivă, care vizează punerea în aplicare creșterea motivației sportive.

Visezi despre profesia de "psiholog sportiv"? Apoi veniti aici: antrenament de psihologie sportiva.

Interesant în direcția "psihologiei sportive" este studiul motivației sportivilor cu dizabilități, adică a persoanelor cu dizabilități. Deoarece nivelul de motivare al persoanelor care au căzut în situații dificile de viață este la un nivel mult mai ridicat. În acest context, se pare oportun să se efectueze studiul în comun și de formare pentru mintea sport cu sportivii sănătoși și cu handicap, atunci când diferențele în amploarea motivației pot fi resimțite de către toți participanții la contact direct, deși această practică nu poate fi constantă. În plus, printre sportivii cu dizabilități, diferențele în nivelul de motivare pot fi semnificative.

A fost făcută o încercare de a studia motivația în formarea sportivilor cu handicap, membri ai echipei naționale de mini fotbal rus, printre sportivi orbi (conform clasificării internaționale B1). Sa dovedit că printre cei 18 persoane cu vârste între 16 și 40 de ani, nivelurile de motivație au variat considerabil. Etapa inițială de studiu a nivelurilor de motivație a devenit conversații directe cu fiecare membru al echipei. O trăsătură distinctivă a acestui grup a fost lipsa viziunii în rândul tuturor participanților. În plus, prezența unei viziuni de până la 3% asupra ambilor ochi a făcut posibilă clasificarea (conform regulilor internaționale) a acestor sportivi la total orbi, adică B1. Este important să rețineți că nu întotdeauna nivelul de motivare corespunde nivelului de fitness și nivelului capabilităților jucătorului. Mai degrabă - dimpotrivă.

În plus, coincidența tuturor acestor niveluri ar putea fi diferită de toate celelalte, doar unul - cel mai bun jucător din Rusia - Manzhos Serghei (27 de ani) de la Moscova. Nivelul relativ ridicat al motivației se bucură de jucători precum Starkov Constantin (37 de ani, Belgorod) și Dmitri Klyukvin (24 de ani, Moscova). Dar pregătirea tehnică și fizică a acestor jucători nu le permite să devină lideri ai echipei.

Se pare că motivația fără o muncă corespunzătoare asupra aspectelor de bază devine lipsită de sens. Pe de altă parte, jucătorii Evghenii Ivanov (30 de ani, Yoshkar-Ola), Gurtovenko Alexander (în vârstă de 24 de ani, Moscova), cu un înalt nivel de pregătire tehnică și fizică cu un nivel insuficient de motivare, și nu poate deveni un lider de echipă. Se pare că, în cazul în care banda împărțit în 3 grupe: nivel ridicat de motivare, medii și mici, cel mai mare succes cade pe jucători din subgrupul cu motivație ridicată cu condiția ridicată (nu medie și joasă) nivelul de pregătire fizică și tehnică. Adică, este vorba de fiecare treime din cele trei sau de al nouălea din nouă. În mod corect, trebuie să spun că doi dintre optsprezece jucători diferă și în ceea ce privește nivelul de înțelegere tactică a abilităților de comunicare între joc și echipă. Se pare că numai un jucător cu aceste calități poate deveni cel mai bun.

Motivația jucătorilor sa manifestat nu numai în ceea ce privește pregătirea, regularitatea vizitelor lor și concentrarea pe obținerea unui rezultat ridicat. Sa manifestat în relațiile interpersonale dintre jucători, în încercarea de a-și motiva în continuare tovarășii și a ajuta antrenorul. Prin urmare, pentru antrenorii care lucrează cu orice echipă, este important să determinați cel mai motivat jucător și să-l faceți un asistent.

Natura interviurilor permite să se considere că aceste argumente privind nivelul de motivare al atleților ar putea servi ca o componentă subiectivă a evaluării valorii lor reale. Vorbind despre componenta obiectiv, trebuie spus că a fost dezvoltat propus în mod constant pentru a umple sportivi de profil, inclusiv următoarele elemente (concepute pe principiul „problema numelui“ și un rating de „1“, „2“ sau „3“).

Raportul dintre rezultatul dorit și cel realizabil este în cifre relative și poate servi ca o componentă obiectivă a evaluării motivației unui anumit atlet.

Utilizarea influenței ideomotorii sau vizuale asupra unei stări psihologice a unui sportiv (consilierea psihologică a atleților) este sugerată ca o metodă de influențare a motivației sportivilor. Aceste fenomene sunt necesare pentru stabilirea emoțiilor pozitive din activitățile de formare și formarea unui fundal motivațional pozitiv pentru activitățile sportive. În plus, formarea unui fundal motivat pozitiv este cea mai importantă condiție pentru principiul pedagogic - principiul conștiinței și activității în sport. Puteți afla mai multe despre motivația sportivă din articolul "Psihologia sportului: Probleme de motivare în activitatea sportivă".

Rezultatele obținute sondajului de sportivi cu deficiențe vizuale din permis de a evalua echipa de mediu motivațional, pentru a obține informații fiabile cu privire la caracteristicile individuale ale nivelurilor de motivare fiecărui jucător, precum și a obține un material bogat pentru munca în continuare rodnică de psihologi de sport.

Fără îndoială, utilizarea sistemelor generale de motivare principiile teoretice (de exemplu, piramida Maslow) și caracteristicile motivaționale sportive necesită condiții de fond semnificative pentru antrenori și consilieri de sport, în scopul de a îmbunătăți performanța de sportivi.

Doriți să deveniți un psiholog sportiv de succes și să căutați cursuri potrivite (formare în domeniul psihologiei sportive)? Programul de reconversie profesională "Consiliere psihologică în sport" conține toate datele teoretice necesare și tehnicile practice pentru punerea în aplicare a consilierii psihologice eficiente a atleților.

Sputnov V.V.
absolvent al Institutului de Tehnologii și Consultanță Pozitive

Taxe de școlarizare

Pentru intrare

Bine ați venit pe pagina de comunicare cu comisia de admitere și solicitați admiterea!

Nu sunteți sigur care program este mai bine de ales decât programele diferă între ele, doriți să clarificați condițiile de admitere și modul în care este organizat procesul de învățământ la distanță - pentru un apel gratuit și managerul nostru vă va contacta pentru sfaturi detaliate

Cerere de formare

Dacă ați ales deja programul de antrenament, puteți aplica imediat







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: