Momentul regimului din grupul de mijloc "Spalam papusa Tanyei".
Scop: să ridice nevoia copiilor să-și spele mâinile cu săpun înainte de mese, să învețe să se spele după somn și seara înainte de a merge la culcare; urmați succesiunea procesului de spălare, uscați cu un prosop; clătiți-vă gura după ce ați mâncat, spălați dinții după micul dejun și înainte de a merge la culcare; formând obiceiul de acuratețe în toaletă, în timp ce aduceți interes față de acțiune, dorința de a face totul pe cont propriu, în mod elegant, rapid, astfel încât să existe mai mult timp pentru jocuri și modă.
Lucrare preliminară: citirea lucrării lui K.I. Chukovski "Moidodir"; munca de dicționar: săpun parfumat, prosop pufos, pulbere dentară, scallop gros, gourmet, tencuială.
Echipamente: o parcelă cu săpun, un prosop, o scrisoare, o păpușă, un bazin de apă.
(Există un bate la ușă)
Educator: Cine este acolo bate? (Ușa se deschide.) Cine e acolo? Intră, te rog?
(Nu intră nimeni, dar în spatele ușii se află o parcelă frumos ambalată.) Tutorul o aduce în grup, copiii sunt examinați, li se oferă să o deschidă.)
Educator: (primește o scrisoare de la Moydodyr și citește) "Dragi copii! Ieri, pe o plimbare, am întâlnit o fată care mi-a spus că există o păpușă în grădinița noastră, a cărei față și mâini sunt murdare. Așa că am decis să vă rog să îi arătați cum să se spele. Trimite ca cadou un "parfum sapun si un prosop pufos". La revedere. Prietenul tău Moydodyr. Mulțumesc, Moydodyr! Miros, băieți, cum miroase săpunul. Și ce fel de păpuși avem? Căutați-o.
(Copiii descoperă papusa Tanya în colțul păpușilor de la masă, în fața ei pe un platou de fructe de padure, obrajii și mâinile sunt șterse cu suc de boabe.)
Educator: Oh, ce obraji si maini murdare aveti! Ne lași jos, gourmet! Vrei să mă ajuți să mă spăl pe Tanya? Înainte de a continua, ghiciți ghicitorile despre elementele de care avem nevoie pentru acest lucru.
Se îndepărtează, ca și cum ar fi în viață,
Dar nu-l voi lăsa să iasă,
Spume spumă albă,
Spălarea mâinilor nu este leneșă.
Spune calea - două capete brodate:
"Spală un pic,
Cerneală, spălați-vă fața!
În caz contrar, îmi veți muri în după-amiaza.
Educator: Acum voi face "mănuși" albe din spumă de săpun. Apoi spălăm spuma cu apă - cu mâinile și curate. Acum spălăm fața, așa că și ea este curată. De ce spălam păpușii Tanya?
Copii: E murdară.
Educator: Și când ne spălăm mâinile și ne spălăm?
Copii: dimineața, înainte de mese și după jocuri, înainte de a merge la culcare.
Educator: Și acum toți vom merge să ne spălăm mâinile înainte de a mânca.
(Profesorul cu copiii merge la toaletă.)
Educator: Amintiți-vă cum să vă spălați mâinile?
Educator: Am săpun "mănuși de săpun", spălați spuma, uscați mâinile cu un prosop. Să ne reamintim poezia din opera lui K.I. Chukovsky "Moidodyr":
Trăiască săpunul parfumat,
Și un prosop pufos,
Și pulberea dinților,
Și o scoică groasă!
Să spălăm,
Ieșiți-vă, scufundați-vă
În cada, în cada, în cada,
În râu, într-un curs de apă, în ocean, -
Și în baie și în baie,
Întotdeauna și peste tot -
Slava veșnică a apei!
Profesor: De ce avem nevoie de pulbere dentară sau de pastă de dinți?
Profesor: De ce trebuie să-mi spart dinții?
Copiii: Că nu se vor îmbolnăvi.
Profesor: Când îți peri dinții?
Copii: dimineața și seara.
Educator: Și după fiecare masă, clătiți-vă gura cu apă. Și acum să mergem, să arătăm păpușa lui Tanya, cum am spălat-o.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: