Ei spun că o persoană bună nu este o profesie.
Dar Dariga Abenovna este sigură că profesorul trebuie să fie o persoană bună,
în mod necesar, principii oneste. În practica ei erau destule cazuri,
când elevii se temeau să meargă la școală doar pentru că le era frică de profesori.
"Nimic mai rău decât acest lucru nu poate", - spune profesorul cu experiență.
De ce profesorul discipol?
Dariga Abenovna Berdenova (Universitatea de Stat nr. 124): în școală totul depinde de profesor. Profesorul poate agrava erorile întregului sistem educațional și poate să le limpezească. Mi sa dat un nou manual. Există o mulțime de greșeli și diferite nuanțe în ea, dar ce are elevul de a face cu ea? Trebuie să primească cunoștințe de calitate. Deci, ca profesor, trebuie să găsesc o cale să-i dau această cunoaștere și să nu fiu prins în faptul că literatura educațională este imperfectă. Crede-mă, copiii nu-mi pasă. Mereu am fost mândru că sunt foarte aproape de studenți, se poate spune, în sistemul de învățământ superior. Prin urmare, nu am timp să aștept "Statul Major" - acolo, în partea de sus, pentru a ordona abolirea acestui manual și a scrie unul nou. Găsesc o cale de ieșire. Un elev are nevoie de un profesor, nu de o problemă școlară. Acest lucru nu trebuie uitat niciodată!
Astăzi, privind înapoi în ultimul deceniu, spune că cultura artistică a poporului kazah a fost puțin explorată atunci, dar a avut noroc, au existat câțiva oameni interesați, entuziaști, cu adevărat inteligenți, care au studiat profund cultura kazahilor. Fiecare dintre ei, în felul său, la ajutat pe Dariga Abenovna. Și-a găsit propria temă. El face cu îndrăzneală lecții integrate, atunci când studenții sunt invitați să facă comparații în literatura rusă, kazahă și istorie în același timp. Ea este sigură că o astfel de revoluție neobișnuită numesc un interes deosebit în rândul studenților și le oferă cunoștințe profunde.
Studenții mei știu că, fără să citească lucrarea, în lecțiile mele nu au nimic de făcut. Mi-am construit lecția astfel încât să puteți vedea imediat cine este familiarizat cu textul și cine nu este. Recent, problemele cu literatura kazahă au fost adăugate la dificultățile legate de limba rusă și literatura rusă. Reducerea orelor de programare a programelor a dus la faptul că mergem "în galop în Europa", pentru a ne cunoaște lucrările scurte, omiterea unora dintre ele. Ei bine, profesorii cu experiență au experiență de predare, astfel încât ei știu ce subiect poate fi sacrificat de dragul de a învăța un altul. Și profesorii tineri pot fi foarte dificili. Ei nu au timp să treacă tema necesară, elevii nu obțin cunoștințele necesare.
Este ciudat să întrebi: de ce să studiezi așa? Dar profesorul nu este dispus să schimbe nimic. Prin urmare, toată lumea își găsește calea de ieșire. Mi-am hotărât că principalul lucru din școală este atitudinea față de copii. Formare profesională. Formarea în demnitate. Dar aceasta este o ieșire?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: