De ce aveți nevoie de literatură în școală?
(1) Ce este cultura, de ce este nevoie? (2) Ce este cultura ca sistem de valori? (3) Care este scopul educației umanitare largi, care a fost întotdeauna în tradiția noastră? (4) Nu este un secret pentru nimeni că sistemul nostru educațional este unul dintre cele mai bune, dacă nu cele mai bune din lume.
(5) Tot timpul am repet, că fenomenul de „creiere rusești“ nu ethnobiological că existența acestuia trebuie să, de asemenea, aici, această bază umanitară largă de educația noastră, repet cuvintele celebre ale lui Einstein, care Dostoievski îi dă mai mult decât matematica. (6) Recent, cineva - nu-mi amintesc cine - a spus, nu este dacă avem învățătura literatură, nu ar fi nici rachete, nici regina, nu mai mult.
(7) Sunt convins că literatura rusă. cultura rusă ne-au sprijinit în război: „Așteaptă-mă,“ Simon, „În Dugout,“ Surkov, la fel „Terkin ...“ (8) și Șostakovici lui Al șaptelea Symphony -, de asemenea, a ajutat să supraviețuiască Leningrad!
(9) Literatura rusă este, printre altele, un antidot la vulgaritate și urâțenie morală. (10) Învățătura literaturii nu poate fi transformată în "informații", astfel încât "Eugene Onegin" este considerat doar o "enciclopedie a vieții rusești". (11) Punctul de predare nu este de a învăța ca un geniu să scrieți ca Pușkin sau să vă bucurați de frumusețile stilistice în timpul liber de la probleme serioase. (12) Lecțiile de literatură ar trebui să fie în primul rând atașate unei culturi înalte, unui sistem de valori morale.
(13) Viața întreagă a clasicilor ruși în școală este o condiție pentru existența poporului nostru, statul nostru; acesta este, așa cum este obișnuit, problema securității naționale. (14) Fără a citi "Onegin", fără a cunoaște "Crima și pedeapsa", "Oblomov", "Quiet Don", ne transformăm în alți oameni. (15) Da, există un "popor"! (16) Noi nu mai suntem numiți altfel "populație". (17) Deci, ar trebui să ne apăram cumva ...
Principalele caracteristici ale stilului jurnalistic.
1. Sfera utilizării stilului publicistic: relațiile socio-economice, politice și culturale; este folosit
în ziare, în reviste.
Informații vorbire 2.Tsel, transferul de informații publice importante, în timp ce impactul asupra cititorului, ascultătorul, credința sa în ceva, să-l mustre anumite idei, atitudini, fapt care ia determinat să-l la anumite acțiuni, acțiuni.
3. Caracteristici stilistice: imagistică, fiabilitate, logică, emoționalitate, evaluare, valabilitate, concretență, recrutare, acuratețe a faptelor, pasiune, accesibilitate generală.
a) vocabular socio-politic; utilizarea vocabularului, care denotă conceptele de moralitate, etică, medicină, economie, cultură, psihologie etc.
b) epitete, comparații, metafore, repetiții lexicale, gradare, unități frazeologice, termeni în sens figurat;
c) condamnări motivante și interrogatorii;
r) întrebări retorice;
mesaje comune;
e) cuvinte introductive, mișcări participative și adverbiale, folosirea propozițiilor complicate, construcții sintactice complexe,
utilizarea frecventă a verbelor - predicate sub forma unei dispoziții imperative, verbe de returnare;
g) folosirea substantivelor genitive în rolul unei definiții inconsecvente (vocea lumii);
i) cuvintele colocvială și colocvială;
j) instrumentele lingvistice ale umorului, satirei, ironiei;
l) proverbe, zicale.
4. Care dintre propozițiile 7-12 este legată de cea anterioară prin intermediul unei particule și
5. Care dintre următoarele instrumente expresive sunt utilizate în
primele trei paragrafe? Scrieți numerele de serie ale acestor fonduri.
1) repetarea expresivă
2) serii de termeni omogeni
3) comparații detaliate
4) fraza de ziar și jurnalistică
5) construcții sintactice colocviale
6. În ce condamnări se utilizează paralelismul sintactic ca mijloc de comunicare?
1) 1 și 2 2) 5 și 6 3) 7 și 8 4) 9 și 10
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: