Cuvinte învechite (arhisme)

1. 
   Moment organizatoric
   
2. 
   Timp ortografic.
   

Pe tablă. Pushkarnoe, Streletskoe, Koshary.
Ce înseamnă aceste cuvinte? De unde vin aceste nume?

- În dicționarul lui Dal, citim:

"Koshary - o corrală mare, un stâlp pentru oi, o stână." Acum nu folosim acest cuvânt, a fost lăsat doar în numele localității. Noi numim aceste cuvinte învechite.
Streletskoye - au existat așezări de arcași.
Pushkarny - pentru tunuri și arme (artilerie, soldați) legate, artilerie, turnătorie. În aceste locuri au trăit oameni care erau implicați în fabricarea de arme, și de arme.
U. Astfel, tema lecției noastre este "Cuvinte sau arhiteme învechite". SLIDE 1
Scopul lecției noastre este să ne cunoaștem câteva cuvinte învechite. care se găsesc în limba rusă modernă.

Sarcina noastră - să învețe să înțeleagă sensul cuvintelor învechite, dreptul de a explica semnificația lor și de a le utiliza, pentru a alege-le cu înțelepciune sinonime și să le scrie cu pricepere folosi dicționare.

1 grup de cuvinte - istoric.

2 grup de cuvinte-arhisme
111 Să continuăm cunoștința cu astfel de cuvinte, să ne clarificăm sensul,

Pentru aceasta puteți folosi dicționarele, anexa la manual.

U. Ce cuvinte se numesc istorisme?

U.Nazoite aceste cuvinte, explicând interpretarea cuvintelor

Scrie-le jos.
SLIDE 4

U. Ce cuvinte sunt numite arhaisme?

Sunt folosite cuvinte vechi aici?
SLIDE 6

Du-te la cuvinte învechite și scrie-le jos.

Explicați semnificația cuvintelor.

У.Замените cuvinte învechite moderne.

Scrieți cuvintele în două bare.

Istorisme și arhisme.

111. Citiți articolul din manual.
Ce cuvinte suntem învechite?
U. Ce sunt sinonimele?
D. Sinonimele sunt cuvinte care sunt aproape de sens.
U. În lucrare ne vom întâlni și antonime. Ce sunt antonimele?
D. Antonymele sunt cuvinte care sunt opuse în sens.

V. Derivarea motto-ului lecției
U. Sunteți invitat la "Găsiți un cuplu!". Pe fiecare birou există o carte cu cuvinte. Luați-l în mână.

U. Citiți cuvintele celei de-a doua coloane. Care este diferența dintre cuvintele primei coloane și cuvintele celei de-a doua coloane?
D. În prima coloană - cuvintele sunt depășite, iar în al doilea - modern.
U. Trebuie să ridicați la fiecare cuvânt din prima coloană un sinonim al seriei propuse de cuvinte din a doua coloană. În cea de-a doua coloană, pe lângă sinonime, se pot găsi antonime și cuvinte cu o singură rădăcină - fii atent. În plus, trebuie să combinați aceste cuvinte cu o linie. introduceți prima literă a cuvântului dorit din cea de-a doua coloană și citiți motto-ul lecției noastre.
Copiii îndeplinesc sarcina.
Eșantionul de performanță a muncii de către elevi:

Parfum, aroma
De ce nu folosim acum cuvintele primei coloane?
D. Probabil, acest cuvânt a fost înlocuit, sau acest fenomen sau obiect a încetat să mai existe în timpul nostru.
U. Horom a citit ce ai.
D. Cunoașterea este putere.
Aceste cuvinte au devenit motto-ul ocupației noastre.
Pe tablă se afișează un afiș cu cuvintele: "Cunoașterea este putere".
11111111U. Citiți cuvintele scrise pe tablă.
Pe bord:

U.Kakovo semnificația lexicală generală a acestor cuvinte?
D. Degetul și ce se pune pe deget.
Au fost legate aceste cuvinte?
D. Nu toate cuvintele sunt legate.
Ce cuvânt nu este înrudit?
D. Degetul.
W. De ce cuvântul deget nu face parte din acest grup?
D. Deoarece cuvintele și degetul sunt sinonime.
U. Faceți o propoziție cu cuvintele propuse.
Pe bord:

Rândul II: carton

Al treilea rând: mănuși
Copiii îndeplinesc sarcina.
U. Citiți sugestiile primite.
D. În magazinul de bijuterii, mama mea a cumpărat un inel frumos.

"Bunica mea mi-a legat mănușile noi.

- Când cusuta croitorii pune un deget pe degetul pentru a nu prick.
W. Care este semnificația cuvintelor inel, mănuși și degetare în sugestiile dvs.?
Copiii explică semnificația cuvintelor.
VII. Fizkultminutka
Uită-te la liniile din "Tales of Princess Dead".
Fragment din "Povestiri ale prințesei moarte și șapte eroi" A.S. Pușkin.
. Și regina râde,

Și ridică din umeri,

Și, cu un ochi,

Și faceți clic cu degetele.
In timpul copiilor fizkultminutki râde mimează împreună cu profesorul, ei ridica din umeri, făcând cu ochiul cu ochii, lovit degetele de mână conform textului.

Am rămas puțin, nu am uitat de sănătate. Oamenii spun:

"Sănătatea ar trebui protejată, ca mărul ochiului."
Cuvintele У.Какие din expresia pe care nu o înțelegi?
D. Zenitsa, ochiul.
U. Zenica este ochiul, elevul. Cum înțelegeți această expresie - a prețui ca mărul ochiului meu?
D. Pentru a proteja, ca măr de ochi, este de a trata cu atenție, cu grijă orice.
Ce este un măr, un ochi?
D. Zenitsa, ochi de ochi.
Un semn cu cuvinte e atârnat.
Pe bord:

fereastră
Citiți cuvintele care sunt scrise pe plăcuță.
D. Ochi, ochi, ochelari, ferestre.
Care din aceste cuvinte nu am vorbit încă?
D. fereastră.
W. lângă cuvintele pe care le scriu fereastra ochi cuvântul, pentru că în dicționare am citit: „Un punct, o fereastra - deschidere pentru lumină și aer în perete“ Dar Potrivit arheologilor, aceasta a fost făcută inițial pentru a putea viziona, pentru a vedea ce se întâmplă în afara casei. Asta a fost ca ochiul, ochiul, avea dimensiuni mici. Unde punem fereastra cuvântului?
D. Pe lângă cuvintele unui ochi. ochelari, ferestre.

W. De ce?
D. Aceste cuvinte pot fi numite simple rădăcini.

Iată cum scrie poetul R. Zaslavsky despre cuvintele învechite
Au venit de departe,

Și ești în concordanță cu sunetul lor

De asemenea, știu: ланиты, о око, перси -

Nu aveți sânii, ochii sau obrajii.

O lacrimă îmi curge pe obraz,

Și peste obraji se toarnă lacrimi.

Nu există repetări în limbaj,

Da, îmi pare rău, umbrele sunt uitate.

Ei au un înțeles și o esență deosebită,

Semnificația sa deosebită.

Noi doar la momente înalte

Îndrăznim să-i încurajăm pe ei.
U. Ce cuvinte vechi vorbim aici?
D. Lanita, ochiul, persanul.
W. Ce înseamnă aceste cuvinte?
D. Lanita - obrajii, ochii - ochii.
U. Ce cuvânt nu înțelegi?
D. Percy.
U. Percy este pieptul. Și care este numele frunții? Buzele?
D. Buze - gură, frunte - fruntea.
Folosim aceste cuvinte vechi numai în momente înalte. Atunci când?
D. În versuri, cântece, bylinas.

Viața cuvântului este foarte interesantă. Uneori cuvântul trăiește timp de mai multe secole, dar trăiește cu semnificații diferite. De exemplu, cuvântul "acordeon". Ce înseamnă în limba noastră?
D. Răspunsurile copiilor sunt auzite.
- Bayan este un acordeon mare cu un sistem complex de frete. Bayan a fost creat de maestrul Sterligov de la St. Petersburg. În atelierul de lucru către Sterligov, lucrătorii de la șantierul naval Novo-Admiralteyskaya construiau de multe ori cruciașul Bayan. Sub influența poveștilor lor, comandantul a decis să-și numească propriul instrument. Și pentru prima dată în 1907 pe afișe a fost tipărit numele de acordeon acordat noului acordeon. Și în secolul al XII-lea cuvântul lui Bayan era propriul său, așa-zisa cântăreață rusă. poet, care în cântecele sale glorifica domnii și boierii. (Desenul arată.) În poemul lui Puskin "Ruslan și Lyudmila" cuvântul este folosit în acest sens:
Toți au tăcut, ascultând pe Bayan:

Și cântărețul dulce laudă

Lyudmila-farmec și Ruslana

Lehl le-a împodobit cu o coroană.
U. Puteți spune că cuvântul acordeon a trăit în limba a trei vieți?
D. Poți.
W. De ce?
D. Cuvântul acordeon a trăit trei vieți, pentru că la momente diferite acest cuvânt a marcat diverse obiecte:

1) cântăreață veche rusă, poet;

2) numele crucișătorului;

3) denumirea instrumentului.
111 Fixare

1. Fiecare lucru al lui Ieremia este rezonabil.

2. În cazul în care cusute într-un fel, acolo așteptați goluri.

3. Proverbul nu spune nimic.
U. Citiți propozițiile scrise pe tablă.
Ce ai citit?
D. Proverbe.
U. Cum îi înțelegi?
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.

U. Găsiți cuvintele învechite în proverbe, înlocuiți-le cu cuvinte moderne - sinonime și numiți noi propoziții cu aceste cuvinte. Primul rând va funcționa cu prima teză, al doilea rând cu a doua teză și al treilea rând cu a treia teză.

- În cazul în care cusute într-un fel, așteptați găuri.

- Proverbul nu este fără motiv.
W. Semnificațiile cuvintelor rațiunii, lacrimă, zvonul este ușor de explicat context, le puteți alege alternativ, dar valorile unor cuvinte învechite. cum ar fi cele scrise pe afișul, pot fi găsite doar în dicționare, acestea nu sunt utilizate în sensul original, dar le putem întâlni în phraseologisms expresii stabile. Citiți aceste expresii scrise pe afiș.
Pe bord:

Nici nu este vizibilă.

- În lecția anterioară, unii dintre tipi au primit o sarcină: să afle semnificațiile celor trei unități phraseologice scrise pe afiș.

Ei pleacă din viața de zi cu zi.

Cuvintele dispar ca un homosexual,

Cum ar fi axele și axele.

Am fost conștienți de aceste cuvinte de către mamă,

Ele sunt frumoase din copilărie,

Și nu vreau să dau nimic

Din moștenirea încredințată.

Dar cum să-l apărați, să nu-l pierdeți

Și există asemenea fonduri?
U. Cum credeți, de ce este atât de important să nu pierdem această moștenire pentru noi, aceasta este bogăția limbii noastre? Cum să contribuiți la acest lucru?
Răspunsurile copiilor sunt ascultate.

A fost interesant pentru tine la lecție? Care era starea ta în lecție? Cum te simți acum?

Pliantele U.Na desenează o cană. reflectând starea ta de spirit.
XII. teme pentru acasă

Articole similare

• Cuvinte învechite

• Și știi dacă aceste cuvinte frumoase, învechite

• Semnificația cuvântului cap - definiția cuvântului cap

Trimiteți-le prietenilor: