Această activitate ar trebui să se facă aproape de la naștere. În copilăria timpurie este foarte mult pionierat, prin urmare este foarte important să se pună accentul pe vârsta de la un an la trei ani. Un copil ar trebui să fie înconjurat de o varietate de jucării. Principiul este mai scump, cu atât mai bine, nu funcționează. Materialul achiziționat este bun, dar materialul junk nu poate fi mai puțin util. Sticlele din plastic, capacele, un geam, etc., dezvoltă o dorință de cunoaștere. Toate jucăriile și materialele trebuie să fie diversificate. Dezvoltare senzorială, aritmetică, cultură fizică, activitate productivă, proiectare, activitate muzicală. Toate acestea vor fi de interes pentru copil, dacă materialul se va potrivi vârstei sale și va avea un aspect atractiv. Nu uitați că jucăriile trebuie să aibă un aspect estetic și să fie în siguranță. Copilul îi va contacta pentru a învăța lumea, proprietățile sale. Dorința de a cunoaște va fi amanată la această vârstă. mintea curioasă se dezvoltă. Nu este un factor puțin important caracteristicile individuale, posibilitățile copilului și ereditatea acestuia. Începeți să fiți interesați de cunoașterea în școală - poate că este deja prea târziu. Nu este inutil să recurgeți la un sistem, care va fi convenabil să faceți acasă. Chiar dacă un copil merge la o grădiniță, acest lucru nu va fi inutil. Internetul este bogat în diferite tehnici, care pot fi accesate.
Mi se pare că situația generală din casa în care copilul este crescut este foarte importantă.
Dacă părinții stau în mod constant în rețelele sociale, beau bere, spun "despre nimic" (bârfe, chestiuni de uz casnic), atunci copilul, care se rotește imediat, va absorbi toate acestea și va reproduce același lucru. Și nici o grădină sau o școală nu va ajuta, așa cum se spune, un măr dintr-un măr.
Dacă oamenii din jur urmăresc programe intelectuale, citesc literatură serioasă, colectează ceva interesant, cum ar fi cărți sau monede, aceasta va juca un rol.
Desigur, se întâmplă ca cercetătorii și oamenii de știință strălucitori să crească în familii "simple", dar acest lucru este mult mai puțin probabil decât dacă părinții au dezvoltat abilitățile copiilor de la naștere.
Dar trebuie să recunoaștem că ereditatea joacă un rol imens. Dacă un copil, fie dintr-o familie profesorală, nu este interesat, nu se va angaja niciodată în acest lucru cu dorința. Și nu o poți face cu forța. Acesta va crește, se va scutura de la sine și va uita ca un vis teribil. Trebuie să fii realist.
Îmi amintesc unul dintre prietenii mei. A trebuit să termine școala muzicală, ca mulți copii din URSS, care au crescut în familii "inteligente". Ea a ușurat închiderea capacului pianului după clasa a 7-a și nu sa mai apropiat niciodată de el. Nu avea absolut nevoie de ea, iar la muzică era absolut indiferentă. Și cât de multe astfel!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: