În procesul de comunicare a oamenilor de știință cu oamenii de știință și umaniști se asigură: a) socializarea tinerilor oameni de știință, asimilarea și transferul experienței acumulate în cercetare; b) aplicarea unei limbi științifice specifice pentru obiectivizarea cunoștințelor existente; c) proiectarea cunoștințelor rezultate sub formă de text. Toate aceste funcții de comunicare științifică se datorează faptului că o formă de dezvoltare a cunoașterii științifice este un dialog în cadrul căruia se dă o descriere și o explicație a faptelor, se realizează argumente și respingerea diferitelor puncte de vedere.
În timpul interacțiunii comunicaționale a oamenilor de știință există o stratificare naturală atât a cunoștințelor științifice, cât și a comunității oamenilor de știință. Concurența și cooperarea determină pozițiile de lider sau marginale ocupate în știință de această sau de teorie, abordare, metodă și, în consecință, școlile și colectivitățile științifice care le reprezintă.
Controlați întrebările la subiect
1. Care este importanța comunicării științifice pentru învățarea și dezvoltarea oamenilor de știință?
2. Care sunt principalele idei și concepte care au intrat în filosofia modernă, împreună cu noile realități ale revoluției comunicative de la sfârșitul secolului al XX-lea?
3. Care sunt nivelurile cunoașterii legii și tipurile de cercetare juridică?
- Care sunt elementele principale ale cunoașterii științifice?
- Care sunt principalele etape ale cercetării științifice?
- Care sunt criteriile și semnele noutății cercetării științifice juridice?
Teme de prelegeri și rezumate
Articole similare
-
Dialogul cu Putin pentru corporații - articole, case de vacanță
-
Să construim o armată de roboți, wiki borderlands, fandom alimentat de wikia
Trimiteți-le prietenilor: