În toate varstele și în orice țară, școala a primit o atenție specială, deoarece este sursa de educație și formare a viitorilor specialiști.
Rezultatul activității oricărei școli depinde, în primul rând, de ce fel de lider se află în fruntea conducerii sale.
În condițiile moderne ale unui mediu concurențial, șeful școlii se confruntă cu o sarcină dificilă: de a găsi o direcție economică eficientă din punct de vedere educațional și de a organiza calitativ procesul educațional. Regizorul de astăzi, care se află într-o economie de piață instabilă, trebuie să abordeze în mod constant problemele de găsire a unei finanțări suplimentare pentru școală și de îmbunătățire a eficacității formării profesionale, iar acest lucru este în afara numeroaselor probleme cotidiene actuale.
Să încercăm să facem un portret al unui lider efectiv modern.
Întrucât una dintre sarcinile prioritare ale directorului școlii este căutarea de fonduri, el trebuie să aibă cu siguranță gândire în perspectivă, adică ar putea prezenta în prealabil această posibilitate și modalitățile de realizare a acesteia. Formularea sarcinilor ar trebui avansată. Este necesar să se găsească modalități de rezolvare a problemelor care trebuie realizate astăzi și care vor fi și mai importante în viitor. Gestionarea eficientă a personalului, reglementarea activităților educaționale, susținerea materială a cursurilor cu materiale și echipamente metodologice, repararea și întreținerea șantierului școlar - toate acestea trebuie realizate și coordonate de director în condiții de viață moderne, în schimbare.
Calitățile profesionale ale șefului școlii ar trebui să fie la nivel personal și comunicativ - împreună cu cercetarea. Nivelul de cunoștințe și competențe profesionale va fi exprimat în eficiența activității sale de manager. Unul dintre momentele principale ale funcțiilor manageriale este mișcarea spre scopul dorit.
Directorul unei școli moderne ar trebui să fie: un profesor, un organizator, un avocat și un economist. El trebuie să îmbunătățească nivelul profesional al cadrelor didactice, oferindu-le posibilitatea de a-și îmbunătăți abilitățile profesionale.
Nu trebuie să uităm de propria noastră activitate didactică la școală, doar în acest fel putem să respectăm respectul dintre elevi și colegi.
Dezvoltați propriul stil de conducere școlară, în care va exista o manifestare a calităților personale ale liderului - sarcina principală a regizorului.
Persoanele cu trasaturi pronunțate ale liderului din natură sunt puține, însă această calitate poate fi învățată. Aici aveți nevoie de o dorință, de eficiență, de răbdare și de toleranță față de mediu, de capacitatea de a înțelege oamenii și de a le vedea problemele, nu numai legate de procesul de învățare, ci și de cele personale.
Pentru a rezolva în mod eficient sarcinile școlii moderne, directorul este baza pe care se bazează ideile modernizării învățământului rusesc.
cursuri de cosmetologie pentru cei care doresc să învețe cum să ofere servicii în domeniul cosmetologiei.
Dacă materialul a fost util, puteți mulțumi site-ul nostru făcând o donație.
Orice sumă pentru dezvoltarea proiectului pe care îl puteți dona pe această pagină.
Citiți de asemenea
Calculator online
Soluția matricelor
Convertizor de cantități
Soluție pătrată. Eq.
Masa Bradys
Teste și jocuri
Rezolva problema
Tabelul derivatelor
Calculator de fracție
Cele mai bune materiale:
Articole similare
-
Ce școală poate fi considerată eficientă și cum școala poate îmbunătăți rezultatele activității sale
Trimiteți-le prietenilor: