Apel facial în chestionar - un discurs introductiv în chestionar, formularea de întrebări (după cum considerați, dacă este important pentru dvs.), precum și informații la sfârșitul chestionarului (recunoștință, etc.).
Tratamente faciale joacă un rol catalizator în cazul în care scopul studiului este formulat astfel încât să fie aproape de om, vine la probleme personale, este de interes (se simte orice implicare în această chestiune, care l-a determinat să preia mai multe responsabilități, și să răspundă în mod activ la întrebări).
Codificarea în chestionar.
Codificare în forma:
-numerotarea întrebărilor și gradări ale amplorii răspunsurilor
-opțiuni pentru numerotarea scării de răspuns gradate.
Codificarea este procedura de atribuire a unui cod digital fiecărei posibilități de răspuns pentru fiecare întrebare.
Codificarea este asignarea de coduri numerice la întrebări și la orice valoare a răspunsurilor lor. Sarcina sa este de a raționaliza informațiile primare și de a asigura confortul intrării sale într-o bază de date computerizată, care este apoi supusă procesării statistice.
În cazul în care chestionarul include doar întrebări structurate sau un număr mic de întrebări nestructurate, acesta este codificat în avans la momentul proiectării.
Pe lângă atribuirea codurilor digitale întrebărilor și răspunsurilor, în procedura de codificare trebuie respectate următoarele recomandări:
• codificați fiecare chestionar (respondent);
• pentru fiecare respondent ar trebui incluse coduri suplimentare: codul proiectului, data și ora.
Cercetătorul trebuie să pregătească o carte de codificare - o instrucțiune pentru variabilele de codificare.
Conversia datelor constă în transferarea datelor codificate din chestionar către computer. Datele sunt introduse prin tastatură sau scanare optică. Un exemplu. pre-formarea unui cod de bare atunci când o citiți în birourile de bilete de supermarket.
Regulile codării sunt strâns legate de relația dintre noțiunile "întrebare" și "variabilă". În principiu, ar fi necesar să se facă distincția între variabilele cercetării și variabilele chestionarului.
Variabila de cercetare este un concept mai larg, care denotă un anumit obiect, proces sau fenomen de interes pentru cercetător, care poate lua o serie de opțiuni diferite. Chestiunea chestionarului este mai degrabă un instrument de operare. Unele variabile pot fi ușor operaționalizate printr-o singură întrebare (de exemplu, sex, vârstă, venit). Altele vor necesita mai multe intrebari, combinatii diferite de raspunsuri la care va arata una sau alta valoare a variabilei. De exemplu, într-unul din studiile noastre, operaționalizarea unei astfel de variabile ca "un loc în organizarea muncii" a necesitat cinci întrebări, iar operaționalizarea variabilei "atitudine față de proprietate" - câte unsprezece! Cu toate acestea, având în vedere faptul că practic toate întrebările din chestionar nu a furnizat un răspuns, ele pot fi, de asemenea, considerate ca fiind o variabilă (deși, spre deosebire de studiile variabile, acestea ar trebui să fie numit o formă variabilă).
Trebuie spus imediat că chestionarul constă în întrebări, dintre care doar câteva funcționează ca variabile de cercetare independente. Encoding astfel de întrebări este destul de simplu: de lângă întrebarea adresată numărul de serie (după numărul de întrebare anterioară), iar răspunsurile sunt numerotate, începând cu codul 1. Pentru probleme de orientare, precum și pentru comoditatea de intrarea ulterioară a datelor în coduri de probleme de calculator recomandate ( precum și modul de redactare a acestora) ar trebui evidențiate cu caractere aldine și semnificațiile lor posibile (variante de răspunsuri) ar trebui să fie simple. De exemplu: indicați mărimea venitului pe cap de locuitor al familiei dvs. luna trecută (suma pe membru de familie):
6. peste 5000 de ruble.
Este clar că venitul real al fiecăruia dintre respondenți poate cădea doar într-unul dintre intervale. În cazul în care pârâtul răspunde la această întrebare în chestionar, a declarat varianta 5 (cerc în jurul lui sau a pus o bifare de lângă ea), atunci când introduceți date într-un calculator și ai pus jos această cifră de 75 de poziții (număr de întrebare). Bazându-se pe comoditatea intrării pe calculator, sociologii încearcă să se asigure că numărul de răspunsuri nu depășește 9 (și fiecare întrebare ocupă doar o poziție pe linie). Cu toate acestea, uneori nu este posibil, iar apoi trebuie să recurgeți la coduri din două cifre (care ocupă două poziții).
Situația este diferită atunci când se codifică întrebări non-alternative. În acest caz, trebuie să codificați fiecare variantă a răspunsului ca variabilă separată a chestionarului. Deși, de fapt, aceasta este doar una dintre valorile variabilei. De exemplu, îi adresați întrebării respondentului despre ce nu era mulțumit atunci când a vizitat magazinul. În acest caz, variabila poate fi desemnată ca un "factor de nemulțumire". Disconfortul cumpărătorului poate provoca un singur motiv și poate mai multe (deși este posibil ca el să fie mulțumit sau pur și simplu indiferent). În astfel de cazuri, fiecare dintre variantele de răspuns este codificată ca o variabilă separată, iar întrebarea însăși nu este codificată:
Din moment ce ați fost nemulțumiți când ați vizitat magazinul nostru (verificați tot ce a cauzat nemulțumirea dvs.):
35 - cameră apropiată
36 - rudenescul vânzătorilor
37 - personal stricat
38 - date de expirare restante
Atunci când dezvoltăm un codificator, de regulă sunt urmate două reguli importante.
34. Logica construirii chestionarului și varietatea acestuia.
Logica programului de măsurare este un set de întrebări care conțin indicatori utilizați pentru a evalua starea indicatorilor NP și EP.
1. Logica construirii chestionarului diferă de logica programului de măsurare a caracterului reproducerii secvenței de întrebări din chestionar.
a) Logica ordonată de construire a chestionarului identifică logica desfășurării treptate a întrebărilor în ordinea:
1) Întrebarea de filtrare - sunt excluși respondenții inutili.
2) Întrebarea motivantă - solicită un răspuns (un bloc de întrebări). Chestionarul ar trebui să înceapă cu întrebări "ruperea gheții comunicării". Stimulează respondentul în completarea chestionarului.
Lipsa logicii ordonate:
Eficacitatea orientării - proprietatea răspunsurilor la întrebările anterioare pentru a determina răspunsurile la întrebările ulterioare.
b) logica haotică - întrebările sunt ordonate numai în conformitate cu sensul lor extern.
2 - întrebare motivantă (aproximativ 10 articole)
3 - probleme legate de servicii
4 - principala întrebare
5 - clarificarea celei de-a doua întrebări
6 - probleme legate de servicii
7 - prima întrebare principală
8 - clarificarea primei întrebări
Lipsa logicii haotice:
Măriți volumul chestionarului din cauza necesității de a utiliza problemele legate de servicii.
Caracteristicile organizării unui chestionar mare:
1. Este necesar să se înceapă prima întrebare motivantă, care afectează interesul personal al respondentului.
2. Blocul inițial al chestionarului este construit între întrebări simple și cele complexe. În cele din urmă, se ridică principalele întrebări. Apoi, există blocuri tematice de întrebări. Între blocurile inițiale și cele ulterioare se pun întrebări-comutatoare.
3. Blocul final constă în întrebări simple.
4. Se termină cu toate pașaportul.
Efectul invaziei este o atitudine negativă față de problemele cauzate de intruziunea în intimitate.
1. Nu se poate permite ca o întrebare să înceapă pe o singură pagină, ci să se încheie cu o altă pagină
2. este necesar să se facă un contrast între font și culoarea hârtiei
3. Citiți dimensiunea fontului atunci când consultați persoanele în etate.
4. Nu abuzați de întrebări matrice, dichotomice, deschise.
5.Translate diverse probleme de design grafic
6. Designul poate fi împărțit în mai multe blocuri semantice
Articole similare
-
Chestionarul, adresați respondentului, pune în mod direct întrebări - obiectivele vieții studenților
Trimiteți-le prietenilor: