Apariția unei profesii pedagogice are, prin urmare, motive obiective. Societatea nu ar putea exista și timp-Wiwa, în cazul în care tânăra generație, care vine să înlocuiască vechiul Șem, a fost obligat să înceapă peste tot din nou, fără dezvoltarea creativă și utilizarea experienței pe care le-a moștenit.
Etimologia cuvântului rusesc "educator" este interesantă. Acesta provine din tulpina cuvântului "hrană". Cuvintele "educa" și "hranesc" nu sunt deseori văzute ca sinonime, nu fără motiv. În dicționarele moderne, educatorul este definit ca o persoană angajată în educația cuiva, asumându-și responsabilitatea pentru condițiile de viață și dezvoltarea personalității unei alte persoane. Cuvântul "profesor", aparent, a apărut mai târziu, când omenirea a realizat că cunoașterea este o valoare în sine și că este necesară o organizare specială a activității copiilor, care vizează dobândirea de cunoștințe și abilități. Această activitate a fost numită antrenament.
În Babilonul antic, Egipt, Siria, profesorii erau adesea preoți, iar în Grecia antică - cele mai inteligente, testamente-nonaemnye talentați cetățeni: pedonomy, pedotriby, didaskaloi, pedagogic-Gl. În Roma antică, în numele profesorilor imperiali numiți oficiali guvernamentali care au cunoscut știința, dar, mai important, o mulțime de călătorie și, în consecință, mulți dintre cei care au văzut, cunoșteau limbile, cultura și obiceiurile din diferite națiuni. În vechile cronici chineze care au supraviețuit până în prezent, se menționează că încă din secolul XX, BC. e. Ministerul a existat în țara care se ocupă de afacerile educației oamenilor, este numit în funcția de profesor de cei mai înțelepți membri ai societății.
În Evul Mediu, profesorii erau, în general, preoți, călugări, deși în școlile și universitățile urbane au devenit din ce în ce mai mulți oameni care au primit educație specială.
În Rusia din Kievan, îndatoririle profesorului au coincis cu îndatoririle părintelui și ale maestrului. În „Lecture“ Monomakh dezvăluie Xia set de reguli de bază ale vieții, care au urmat Împăratul însuși, și care, sfătuiți să urmeze copiii să iubească Rodi lor bine, avea grijă de oameni, fac prieteni buni, ca să nu păcătuiască, să timid departe de rău, să fie milostiv. El a scris: „Ce este bun la, nu uita, și apoi nu știu cum, acest studiu Lenea, deoarece întreaga mamă că cineva știe, atunci uita, dar el nu poate, că nu învață să urez bun venit forjat, nu fi leneș pentru nimic.. bun ". *
În antica Rus, profesorii au fost numiți maeștri, subliniind acest respect pentru personalitatea mentorului tinerei generații. Dar meseriașii, care au trecut pe experiența lor, au fost chemați și, după cum se știe, acum numiți cu respect - Învățător.
De la începutul profesiei didactice pentru funcția educativă, unită și non-divizibile în primul rând fortificata telyami Uchi. Profesorul este profesorul, tutorele. Acesta este destinul său civil, uman. Se înțelege Pușkin, dedică profesorul său favorit, profesor de științe morale A.P.Kunitsinu (Tsarskoye Selo Lyceum) următoarele rânduri: „El ne-a creat, el a adus noastre pla-Men a pus piatra de temelie pentru ei, curățați lampa. este reparat. "
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: