- Anul trecut, școala dvs. a revenit la numele său istoric. Ați devenit din nou o școală secundară din gimnaziu. Care au fost motivele pentru astfel de schimbări? Și va afecta acest pas nivelul educației?
- Nu există motive întemeiate în acest sens. Am decis să lucrăm în câmpul drept. Printre celelalte cerințe impuse la gimnaziu se numără: instituția de învățământ ar trebui să funcționeze numai la prima trecere. Puteți îndeplini această cerință reducând numărul de clase și lăsând o parte din cadrele didactice. Nu vrem asta. La urma urmei, într-o instituție de învățământ, esența procesului în sine.
- Ce sarcini ați stabilit la elaborarea acestui proiect?
- Noi credem că este necesar să se actualizeze spațiul juridic al instituțiilor de învățământ, inclusiv stabilirea unor mecanisme interne pentru a construi studenților experiență civică, spațiu juridic monitorizare școlar. O altă sarcină importantă este intensificarea interacțiunii dintre instituția de învățământ și comunitatea locală, stabilirea unor criterii clare pentru stabilirea parteneriatelor. De asemenea, este planificat pentru a îmbunătăți sistemul de sprijin pedagogic de dezvoltare a potențialului intelectual și spiritual și moral al studenților. Trebuie remarcat faptul că, componenta principală a programului realizează spațiul legal al instituției de învățământ, mecanismele de acțiune ale experienței civile, cu toți participanții la procesul educațional.
- Nikolay Pavlovich, probabil, nu este întâmplător faptul că un astfel de proiect a apărut la școala ta. La urma urmei, procesul de atragere a elevilor la luarea deciziilor care determină durata de viață a instituției și ridica simțul responsabilității, adică, aceeași cetățenie, nu a început ieri. La școală, de la începutul anilor nouăzeci, funcționează Consiliul școlii, care include părinți, profesori și studenți.
- Inițiativa educațională națională se numește "noua noastră școală". Ce va înlocui atunci când este implementat?
- Conceptul de "școală nouă" este mai degrabă arbitrar. Faptul că ieri era nou, un an mai târziu devine vechi și irelevant. După școală - o structură care, pe de o parte, nu poate ajuta, dar încearcă să țină pasul cu vremurile, pe de altă parte, ar trebui să aibă o bază de cunoștințe fundamentale. Dar, în orice caz, școala este un organism viu care se schimbă în mod constant, alături de noi și studenții noștri. Și noi toți vrem ca aceste schimbări să aibă loc numai în bine.
Trimiteți-le prietenilor: