Tablă interactivă cu tablă în limbi străine - limbi străine - materiale pentru

CARACTERISTICILE COMUNITĂȚII INTERACTIVE ÎN LECȚIUNILE DE LIMBI STRĂINE


În căutarea unor forme și metode mai moderne de lucru pentru a îmbunătăți nivelul de educație, sa intensificat interesul pentru tehnologiile interactive, a căror utilizare contribuie la eficiența masteringului materialului educațional. Una dintre inovațiile actuale a fost utilizarea activă a tabloului interactiv ca mijloc de intensificare a intensificării procesului de învățare datorită interactivității, vizibilității și dinamismului prezentării materialului.







Utilizarea tabloului interactiv reprezintă un mijloc eficient de implicare a elevilor în procesul de învățare activă prin utilizarea metodelor interactive de predare, care permite crearea condițiilor care să conducă la formarea și dezvoltarea diferitelor competențe ale studenților.

În plus, shell software-ul «Notebook» și „Lynx 4“ permite un training foarte structurat. Abilitatea de a salva lecții pentru a suplimenta înregistrările lor îmbunătățește modul de prezentare. Paginile pot fi vizualizate în orice ordine, demonstrând un anumit subiect și înapoi la materialul studiat, precum și desene și texte trecerea de la o pagină la alta.Este foarte convenabil să plasați sarcinile ilustrate pe diapozitiv atunci când efectuați activități de testare și o muncă independentă sau în cadrul unei lecții generale. e problema eternă a handout.

Când predau lectură, folosim tehnicile "Stabilirea corespondențelor", "Restaurarea textului deformat", "Textul cu insigne", "Alocarea informațiilor necesare".

Valoarea comunicativă în predarea limbajului vorbesc sarcinile "Propunere neterminată", "Corelarea replicilor în dialog", "Stabilirea corespondențelor". Utile pentru crearea de sarcini similare este animația flash, schemele gata pot fi găsite pe Internet și le puteți umple cu materialele tematice necesare.

La predarea limbajului scris și a ortografiei, cele mai eficiente sarcini sunt "Completați spațiile libere", "Restore text deformed", "Text with badges". Un mare ajutor este oferit de funcțiile "Declanșator", care vă permit să organizați rapid și eficient controlul și "Transparența", prin care puteți evidenția opțiunile corecte.

Pentru a extinde posibilitățile de utilizare a tablelor interactive, exerciții interactive utilizate în clasă de limba engleză au fost sistematizate, iar pe baza acestora a fost elaborat un ghid interactiv în limba engleză «engleză 7" , care este un set de teste de formare mai multe niveluri care vizează testarea materialului lexicale și gramaticale. Testele se fac ținând cont de cerințele programului și de subiectele și secțiunile din manualul "Limba engleză 7", editat de Yukhnel N.V.

Blocul Reading constă într-o serie de sarcini care vizează dezvoltarea abilităților de citire. Exercițiile au o orientare țintă diferită, sugerând îmbunătățirea abilităților de a lucra cu textul.
Blocul de scriere include o serie de sarcini pentru elaborarea ortografiei unităților lexicale studiate și utilizarea lor în propoziția și mini-declarația.

Unitatea de ascultare include 3 mini-texte autentice și are drept scop înțelegerea materialului lexical învățat de ureche.







Blocul de utilizare a limbii engleze (utilizarea cuvintelor) constă în 5 niveluri diferite de exerciții care vizează îmbunătățirea utilizării materialului în vorbire. Sarcinile sunt de comunicare în natură, dotate cu chei.

Unitatea "Test yourself" este alcătuită din trei sarcini interactive de diferite tipuri, în care elevii pot testa învățarea materialelor lexicale, gramatice și de vorbire învățate pe această temă.

Sarcinile fiecărui bloc au o interfață individuală și sunt furnizate cu materiale ilustrative, pe baza cărora se pot dezvolta abilități de comunicare pentru fiecare subiect (descriere, răspunsuri la întrebări, etc.). auto-testarea este posibilă.

sistematică de lucru cu o tablă interactivă asigură integritatea și coerența de învățare oferă studenților posibilitatea de a dezvolta independența, atât în ​​alegerea testelor și în modul de a îndeplini sarcini care sporesc motivația de a crea condiții optime pentru auto-control.

Analiza de lecții și exerciții interactive pentru ei, demonstrează că utilizarea tablei interactive vă permite să includă toți elevii în procesul de învățare la maxim pentru fiecare nivel de student de succes, pentru a stimula dezvoltarea activității intelectuale și creative, pentru a intensifica procesul de învățare, de a promova entuziasmul pentru acest subiect, creând cele mai bune condiții pentru abilități de învățare vorbind și ascultând înțelegerea, care în cele din urmă asigură eficacitatea stăpânirii materialului în lecțiile unei limbi străine.

Folosind o tablă interactivă în procesul de învățare crește foarte mult eficacitatea învățării materialului elevului cu economii semnificative de timp și îi motivează pe elevi să câștige cunoștințe și succese. Lucrul la lecție devine o acțiune vie care provoacă un interes autentic elevului și contribuie, de asemenea, la îmbunătățirea cunoștințelor practice și a abilităților de vorbire, dezvoltarea competenței socio-culturale a elevilor, îmbunătățirea abilităților de comunicare într-o limbă străină.

Împreună cu multe avantaje, pregătirea unei lecții utilizând o tablă interactivă reprezintă un proces consumator de timp și durează mult. Utilizarea sa în lecție ar trebui să fie dozată. În conformitate cu documentația normativă, este necesar să se țină seama de faptul că, cu acompaniamentul de calculator al lecțiilor, timpul total al lucrului studentului cu calculatorul nu trebuie să depășească 15-20 minute, adică mai puțin de jumătate din lecție. Puteți folosi calculatorul și placa interactivă în fragmente timp de 2 - 5 minute, distribuind timpul de interacțiune a copiilor cu programele de calculator în modul de activitate frontală de-a lungul lecției. Pentru forma de grup de formare, puteți organiza asistență pentru calculator într-o singură lecție utilizând metoda proiectului sau luând cursuri de formare în colaborare. Whiteboard, în acest caz, poate fi folosit ca o setare pentru obiectivele proiectului la clasă, cât și pentru prezentarea rezultatelor proiectului în grupuri separate, și este posibil pentru a transfera imaginea de pe placa de pe computer și invers locală, care crește eficiența.
Înapoi tablă interactivă confirmă un efect de cuplare eficientă pozitiv a capacităților sale și punerea în aplicare a predării principiilor de noutate, claritate, comunicații interindividuale activitate de comunicare, interactivitate, feedback-ul de cuplare de grup colectiv și forme individuale de muncă, precum și de învățare personală bazată pe.
Astfel, posibilitățile educaționale ale plăcii electronice ca un instrument de învățare pentru o serie de indicatori depășesc cu mult capacitățile mijloacelor tradiționale de implementare a procesului de învățământ, să contribuie la îmbunătățirea procesului educațional, activați și să facă independența creativă și colaborarea dintre studenți și profesori. Datorită tabloului interactiv interactiv, copiii învață cu mare plăcere și rezultatele lor se îmbunătățesc.

Inessa Vladimirovna, cu interes citit articolul dvs., deoarece foarte puțini dintre colegii noștri lucrează cu ID-ul, chiar dacă au o astfel de oportunitate. Sunt de acord că cea mai mare dificultate este lipsa experienței de muncă, ignorarea caracteristicilor programului de identificare și, prin urmare, ignorarea metodelor de elaborare a diferitelor sarcini în programul consiliului, privind pisica. profesorul lucrează. În ceea ce privește formarea nu a reușit și organismele de educație publică, pisica. foarte puțină atenție este acordată profesorilor pentru a preda, deși, probabil, în toate regiunile există entuziaști - profesori care au reușit în această chestiune.
Un lucru pe care nu sunteți de acord să scrie, „În al doilea rând, pentru a lucra cu placa trebuie să fie licențiate de software, se pare nu doar“ Aproape fiecare bord este propriul program, asa ca uita-te pentru un program de licență nu neobhodimosti.Vot să învețe cum să lucreze în ea - este nevoie de mult efort și timp.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: