Semne ale oamenilor în timpul verii

Rusia, Stavropol Teritoriul, Izobilny
GCS (C) OU pentru elevi, elevi cu dizabilități "Școala internat specială (corecțională) № 19 VIII tip"






Profesor de biologie
Kulikova Oksana Vladimirovna

Scopul: să formăm reprezentări despre munca oamenilor în perioada de vară

corecțională și educativă: să dezvolte idei despre schimbările sezoniere în natură, să formuleze idei despre munca oamenilor în vară, să formeze conceptele de "plivire", "hoe";

corecțională și educativă: să cultive diligența, respectul pentru muncă;

Corectarea și dezvoltarea: să dezvolte discursul elevilor, să-și formeze abilitățile de a construi o poveste conform planului, de a corecta abilitățile de formare a cuvintelor.

Echipamente: echipament de proiecție, prezentare, carduri.

Moment organizatoric

Consolidarea și testarea cunoștințelor pe tema "Semnele verii"

  1. Lucrări pe diapozitive - semne de vară (diapozitivele # 2 - 6)
  2. Finalizați poezia (sarcina pentru diapozitivul nr. 2)

De ce atât de multă lumină?

De ce atât de multă lumină?

De ce e atât de cald?

Pentru că în această vară

Pentru întreaga vară a venit la noi.

De aceea, în fiecare zi

Totul este mai lung decât acea zi.

Toate ... (mai scurte și mai scurte).

  1. Înregistrați temperatura (sarcină la diapozitivul nr. 3) (Amintiți-vă regula cu care semnul se înregistrează temperatura peste zero grade)

"22 de grade peste zero"

"18 grade Celsius"







  1. Ca puilor de animale suna (lucru № slide-uri 6-11)
  2. Mulți artiști și poeți în lucrările sale glorificat frumusețea verii (număr de diapozitive 12)

Cât de mult soare! Câtă lumină!

Câte verde în jurul!

Ce este asta? Acesta este VARA

În cele din urmă se grăbește spre casa noastră.

Păsările cântând au o personalitate diferită!

Mirosul mirosului de plante suculente,

În domeniul urechilor coapte

Și ciuperci la umbra pădurilor de stejar.

Câte fructe de pădure dulci

Pe poiana din pădure!

Aici suntem, și pentru un an

Mă cumpăr în râu,

O să fac plajă.

Și pe aragazul bunicii

Cât de mult vrei să dormi!

Cât de mult soare! Câtă lumină!

Cât de frumoasă este căldura de vară!

Asta ar fi atât de vară

A fost un an întreg cu mine!

  1. Verificarea sarcinii creative - scrierea unei povestiri despre desenul dvs. "Summer" conform planului "(diapozitivul nr. 13)

III Relaxați - pauză (diapozitivul nr. 14) - închideți-vă ochii și imaginați-vă într-o zi caldă de vară pe luncă.

Actualizarea cunoștințelor

Ce fel de muncă au făcut oamenii pe câmp, în grădinile de bucătărie din primăvară?

Scrierea unui subiect într-un notebook.

V Învățarea materialului nou

  1. Interpretarea profesorului (diapozitivele # 16-19)
  2. Intrarea în notebook:

- buruienilor - îndepărtarea plantelor de buruieni;

Hoe - un instrument agricol pentru distrugerea buruienilor și slăbirea solului.

VI Consolidarea materialului studiat, pregătirea lucrărilor de control

- Ce fel de muncă fac oamenii în timpul verii?

- Care este procesul de plivire?

- Care este numele instrumentului pentru slăbirea solului și îndepărtarea buruienilor?

2. Munca pe carduri (pe carti sunt anotimpurile)

- Spuneți-ne despre durata zilei și a nopții la ora specificată a anului

- Sub forma a ceea ce de obicei precipită la o anumită perioadă a anului?

- Spuneți-ne despre viața plantelor în sezonul specificat

- Spuneți-ne despre viața animalelor în sezonul specificat

- Care este lucrarea oamenilor în perioada specificată a anului?

V Explicarea temelor: face o poveste orală despre munca oamenilor în timpul verii conform planului în notebook-uri.

VI Rezumând lecția.

Descarcă c Yandex.Disk







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: