Tema: Prietenie și decență.
Scop: - continuarea cunoașterii elevilor cu valori universale
- Identificați opiniile copiilor despre prietenie
- arata cum ar trebui sa fie un adevarat prieten
-pentru a dezvălui conceptele de etică: onestitate și decență
-pentru a forma în copii competențele de relații reciproce eficiente, sentimente de comunitate,
capacitatea de a lucra împreună pentru a atinge obiective comune.
1.Exercitarea-energie "Ball in a circle"
Participanții stau într-un cerc. Mâinile cu palmele deschise la nivelul taliei.
Sarcina: să rotiți mingea într-un cerc astfel încât să nu cadă pe podea. Mai întâi, porniți mingea într-un cerc în direcția acelor de ceasornic și apoi - în sens invers acelor de ceasornic. Este de dorit ca ritmul jocului să fie cât mai rapid posibil.
2. Brainstorming.
- Băieți, ați fost împreună timp de patru ani, v-ați ales prietenii în clasă. Dar trebuie să învățați cum să comunicați cu diferiți oameni, nu numai cu cei care vă plac. Probabil ați observat de mai multe ori că opiniile și dorințele oamenilor nu coincid întotdeauna, uneori sunt direct opuse unul altuia. Există situații în care oamenii sunt nemulțumiți unul cu celălalt. Apoi apare o ceartă. Să încercăm să înțelegem împreună de ce se certa oamenii și dacă este posibil să învățăm să trăim pe cale amiabilă?
(declarațiile copiilor sunt scrise pe tablă), de exemplu:
- neînțelegerile dintre ele
- aspirația de a apăra punctul de vedere al fiecăruia
- pentru a lua locul unei alte persoane
- resentimentele oricărei remarci
- refuzul de a evalua critic acțiunile
- indiferență, etc.
3. Metoda de discuție în grup.
Discutarea pasajului din povestea lui A. Lindgren "The Kid and Carlson"
Într-o zi, Micul sa întors de la școală cu unul rău, cu o ciocnire pe frunte. Mama era ocupată în bucătărie. Văzând conul, ea, așa cum era de așteptat, era supărată.
-Copil mic, ce e pe frunte? Mama îl întrebă și îl îmbrățișă.
- Christer mi-a aruncat o piatră, răspunse încruntatul Tiny.
- Spune-mi, dar nu putem face fără luptă? Cu liniște, poți fi de acord cu orice. Știi, Baby, la urma urmei, în realitate, nu există așa ceva în lume încât să nu poți fi de acord dacă totul este așa cum ar trebui să fie discutat ...
- Da? Crezi că așa? El a cerut și sa uitat la mama în mod dezaprobator. "Christer mi-a spus," te pot biciui. " Așa a spus el. I-am răspuns: "Nu, nu poți." Ei bine, spune-mi, putem rezolva disputa, după cum spui, în cuvinte?
Pregătiți 4 foi cu afirmații:
- Sunt de acord, dar cu rezerve.
-Nu știu, nu sunt sigur.
1. Atașați foi pregătite cu declarații pe patru laturi ale publicului.
2. Citiți declarația: "În unele cazuri, nu puteți face fără luptă"
3. După citirea declarației, studenții trebuie să se disperseze imediat și să stea pe foaia pe care se reflectă punctul lor de vedere.
4. Cereți copiilor să explice de ce au ales această afirmație.
5. Scrieți argumentele participanților pe forum în conformitate cu instrucțiunile corespunzătoare.
6. După ce au ascultat diferite puncte de vedere, participanții pot alege foi cu declarații care sunt mai potrivite pentru ei după discuții.
Profesorul împarte clasa în grupuri. Fiecărui grup îi este oferită o situație pe care trebuie să o joace și să găsească soluția potrivită. Profesorul selectează situația. care sunt tipice pentru această clasă. De exemplu: Vanya a mers pe lângă birou, în spatele căreia stă Petya, și a atins accidental manualele. Cartea a căzut pe podea, Petya la împins pe Vanya, o luptă a urmat.
5. Lucrați în grupuri de învățare în cooperare.
Clasa este împărțită în 3-4 grupuri noi. Fiecare grup își stabilește propriile legi ale prieteniei, înregistrează și le protejează.
Oamenii de știință-psihologi au studiat regulile prieteniei dintre popoarele din diferite țări. Sa dovedit că, în ciuda culorii diferite a pielii, a condițiilor diferite de creștere și de viață, există multe în comun în ceea ce oamenii consideră prietenia și comportamentul prietenos. Astfel, au fost definite 10 legi ale prieteniei:
1) încredere unui prieten
2) să împărtășiți știri, succese sau eșecuri
3) capacitatea de a stoca secrete ale altor persoane
4) bucurați-vă împreună cu un prieten al succeselor sale
5) oferă ajutorul lor, mai degrabă decât să aștepte o cerere de ajutor
6) încercați să vă asigurați că un prieten este fericit în societatea dvs. pentru a nu crea situații jenante
7) protejați un prieten
8) Nu critica un prieten în fața altor persoane
9) respectați dreptul unui prieten de a avea alți prieteni, cu excepția dvs. (pentru a nu fi intruziva)
10) țineți mereu promisiunile voastre
-Să vedem cum legile tale de prietenie coincid cu legile prieteniei stabilite de psihologi.
6.Energizator "Bun cu scorțișoară"
Copiii formează un cerc. Următorul ia mâna copilului și conduce toți copiii într-o spirală în centrul cercului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: