Numele proiectului
La difuzie și nu numai.
Scurtă adnotare a proiectului
Proiectul vizează formarea activităților de cercetare ale studenților, privind dezvoltarea muncii creative în grupuri. Această activitate nu ar trebui să se limiteze la domeniul activităților școlare obișnuite, ci implică utilizarea de materiale suplimentare. Proiectul ia în considerare proprietățile fizice ale substanțelor de amestecare, importanța și rolul difuziei în lumea din jurul nostru. Scopul proiectului de a învăța pe copii să folosească aceste cunoștințe nu numai în procesul de predare și a proceselor cognitive, dar, de asemenea, în viața de zi cu zi. Pe parcursul proiectului elevii folosesc de comunicare interdisciplinară, caută modalități mai eficiente de rezolvare a sarcinilor proiectului, învățarea de rețele sociale pe Internet, se familiarizeze cu caracteristicile metodologiei de proiectare obucheniya.Proekt să învețe să folosească în mod conștient cunoștințele și încurajează utilizarea lor versatil
Întrebări. proiect de ghidare
Din ce, din ce, din ce anume se compune întreaga lume?
Este posibil să pulverizați o persoană?
De ce este aroma "mai strălucitoare" în baie?
Este posibil sa murat "decay" impreuna cu castraveti?
Ce particule sunt trupurile din jurul nostru?
Pot să le văd?
În ce stare poate fi substanța?
Cum arata moleculele de apa si gheata?
Din ce constau moleculele?
Filmul de ulei, care se întinde pe suprafață, poate ocupa orice volum?
De ce se amestecă substanțele?
Ce este difuzia?
Ce organisme difuzează mai repede?
Care este rolul difuziei în lumea din jurul nostru?
Plan de proiect
1. Formularea temei proiectului, obiectivele, obiectivele acestuia.
2. Pregătirea unei cărți de vizită de către profesor, materiale metodologice și didactice pentru proiect și amplasarea acestora în rețea.
3. Etapele implementării proiectului.
a) Introducere în proiect (prezentare introductivă), formularea problemelor care trebuie rezolvate în proiect
b) Formarea grupurilor pentru desfășurarea cercetării, distribuirea rolurilor participanților la grupuri
c) Activitatea elevilor de a găsi materiale pentru proiect, prelucrarea informației
d) Implementarea misiunilor didactice la proiect
e) Discuție comună în cadrul grupurilor de rezultate ale proiectului
g) Înregistrarea rezultatelor cercetării sub formă de prezentări și publicații, articole wiki
h) Înregistrarea rezultatelor muncii studenților în rețea
4. Prezentarea rezultatelor proiectului în lecție.
5. Evaluarea lucrărilor asupra proiectului de către participanți, profesor.
6. Sumar
Carte de vizită a proiectului
Publicarea profesorilor
Prezentarea profesorului pentru a identifica opiniile și interesele studenților
Un exemplu de produs de activitate al unui student
Materiale pentru evaluarea formativă și finală
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: