Mulți copii din ultimii douăzeci de ani și-au pierdut dorința de a studia până la clasa a patra. Și vina pentru cum au aflat oamenii de știință de la Universitatea de Stat Ural din Ekaterinburg, manualele școlare primare.
profesori Ural dezvoltate materiale didactice alternative, care se bazează pe Ushinsky funcționează, întreaga experiență de pre-revoluționară, cea mai bună experiență sovietică, iar rezultatul a fost un set de materiale educaționale, care a primit binecuvântarea Patriarhului Sf.
Trei instituții de învățământ din Ryazan: Școala nr. 7, Liceul nr. 4 și Gimnaziul ortodox din numele Sf. Vasile din Ryazan au avut, de asemenea, un rol activ în lucrarea sa.
Corespondentul nostru a adresat mai multe întrebări supervizorului științific al programului Nadezhda Grigoryevna Khramova și metodologului Irina Anatolyevna Goryacheva.
Cum diferă programul dvs. de calitatea diferită de programele educaționale standard? Care este avantajul?
Ce nu vă place în metodele moderne de predare a limbii ruse?
Nu există o percepție holistică a limbajului, a discursului și a literaturii. Idolul uscat de gramatică și ortografie este dominant.
Există greșeli evidente în aceste metode?
Da, de exemplu, introducerea transcrierii în stadiile incipiente ale învățării distruge pur și simplu gândirea. Aceasta este aceeași greșeală ca și în manualul pentru aritmetica elementară școală Peterson, în cazul în care literele sunt introduse în loc de numere: A plus B este egal cu C, ilustrațiile descriu unele borcane cu apă, iar această măsură se exprimă, nu este clar.
Cu ce anume asociați o astfel de nebunie pentru profesorii de școală primară cu aceste programe?
Profesorii, din păcate, au redus alegerea. Principalele motive sunt dictatele administrative "de sus" și ignoranța istoriei pedagogiei rusești.
Dar profesorii lucrează în astfel de manuale și în școlile ortodoxe ...
Din păcate, așa este. La citirile de Crăciun pe secțiunile dedicate școlilor ortodoxe, am încercat să vorbim despre aceasta. Acolo am auzit rapoarte de la profesorii de gimnazii ortodoxe, legate în principal de munca extracurriculară a școlii. ansambluri de copii, preotul, cântând cu copii - totul este minunat, dar este adiacent la atee de educație natură, care distruge conștiința în termen. Există un mare pericol ca școlile ortodoxe să rămână doar un „suvenir“, „unctuously-Balalaika“ Ortodoxie, din care ne temem și de ce ne opunem.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: