Profesorul schimbă condițiile pentru dezvoltarea armonioasă a personalității, pregătește generația tânără pentru muncă și alte forme de participare la viața societății. Și se îmbunătățește și el însuși.
Este necesar în cadrul comunicării de grup și intergrup, bazându-se pe capacitatea studentului de a identifica și de a dezvolta toate valorile unei persoane. Abilitatea la auto-dezvoltare, auto-educație este necesară.
Profesorul încearcă în primul rând să-și prezinte subiectul într-o varietate de moduri corect și inteligibil. Pentru a interesa elevul cu subiectul său, cunoștințele sale și el însuși. Dezvoltă într-o persoană capacitatea de a exista în societate.
Aspirațiile și dorințele coincid adesea. Fiecare profesor se străduiește să-și realizeze toate obiectivele, dar nu întotdeauna rezultatul este justificat.
Tehnologii noi, instalare multimedia, televiziune
Pentru a implementa anumite obiective în educație, profesorul trebuie să elaboreze un curriculum. Profesorul trebuie să se angajeze constant în noi activități pentru sine, să lucreze în condiții noi, să folosească noi mijloace, să schimbe cercul de comunicare.
Profesorul ar trebui să aibă o gamă largă și variată de contacte. Profesorul trebuie să fie sigur că poate să învețe noi metode de lucru și să se adapteze schimbărilor.
Profesorul ar trebui să aibă încredere în posibilitatea de a obține informațiile de calitate necesare pentru a răspunde nevoilor sale profesionale. Statutul unui profesor în echipă trebuie să depindă de nivelul de competență și educație.
Manifestarea independenței copiilor, creșterea nivelului de cunoștințe, interesul pentru munca extracurriculară, participarea la viața școlară, vizitarea secțiilor, participarea la olimpiadă, alegerea unei profesii sărace.
La lucrări de control cutoff, independente, de control, teste. Cu procentul de material achiziționat. Cu privire la munca independentă făcută acasă pe un subiect care nu a fost dezmembrat. Participarea la olimpiada.
Dezamăgirea copiilor să învețe, scăderea interesului pentru învățare, disciplină, dificultăți cu echipa, conflicte cu profesorul.
Ziua oficială de lucru durează 5-6 ore, posibilitatea de a lucra acasă, varietatea de muncă, concediul durează 56 de zile, în timpul vacanței există zile metodice, comunicarea cu generația tânără.
Posibilitatea situațiilor stresante, responsabilitatea constantă a studenților (aproximativ 25 de copii), pentru sănătatea și siguranța acestora, a crescut fundalul zgomotului, greutățile mari, orele de lucru neregulate. Responsabilitate ridicată pentru stăpânirea materialului, salarii mici, oportunități scăzute de carieră. Lucrați cu copii și familii complexe.
Demand și drept, capabil să-și intereseze subiectul. desfășurând activități interesante după lecții. Sincer, nu arogant, interesant, interesat de problemele copiilor, care le pot înțelege.
Îndeplinirea disciplinei de muncă, realizarea descrierilor postului.
Cea mai importantă pentru un profesor, atunci când interacționează cu colegii, sunt calitățile precum răspunsul, deschiderea, răbdarea, înțelegerea reciprocă, sociabilitatea, toleranța.
Profesorul comunica cu generația tânără. El devine mai tânăr mental. Profesorul primește cunoștințe suplimentare, are ocazia să se gândească la rezolvarea multor situații de viață.
Nu este echilibrat, slab tolerat, nepoliticos, condamnat, irelevant, părtinitor, având alcool și dependență de droguri, având boli psihice.
1) punerea în aplicare a formării și educării studenților, ținând cont de caracteristicile lor psihologice și fiziologice și de specificitatea disciplinei predate, își dezvoltă activitatea creativă diversă.
2) promovează socializarea, formarea unei culturi comune a individului, socializarea, alegerea conștientă și dezvoltarea ulterioară a programelor educaționale.
3) selectează în mod rezonabil programele și instruirea și sprijinul metodologic, inclusiv resursele educaționale digitale.
4) asigură realizarea și confirmarea nivelului educațional al studenților.
5) respectă drepturile și libertățile studenților, sprijină disciplina academică, modul de participare la cursuri, respectarea demnității, onoarei și reputației studenților.
6) comunică cu părinții studenților (persoanele care le substituie).
7) asigură protecția vieții și sănătății studenților în timpul procesului educațional.
8) respectă regulile și reglementările privind protecția muncii, siguranța și protecția împotriva incendiilor.
9) respectarea normelor etice de comportament în școală, viața de zi cu zi și în locurile publice, corespunzătoare poziției publice a profesorului.
1) să participe la conducerea unei instituții de învățământ, să-și protejeze onoarea și demnitatea profesională.
2) să prezinte propuneri de proiecte de programe și planuri de îmbunătățire a procesului educațional al școlii, să prezinte propuneri de examinare a directorului cu privire la problemele activităților lor.
3) face propuneri pentru îmbunătățirea activității metodologice în școală.
4) primesc de la director și adjuncții săi informațiile necesare pentru desfășurarea activităților lor.
6) un loc de muncă care să îndeplinească cerințele protecției muncii, să primească de la directorul școlii informații fiabile despre condițiile și siguranța muncii la locul de muncă.
7) să-și îmbunătățească calificările cel puțin o dată la 5 ani.
9) să își desfășoare activitatea în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse în condiții care îndeplinesc cerințele standardelor și regulilor de muncă.
Lucrarea profesorului este plătită de două "valute". Primul este material, adică bani (trebuie spus că aceasta nu este cea mai bine plătită lucrare, deși este mai intensă în comparație cu altele). Și a doua "monedă" este spirituală. Copiii care au învățat în viitor sunt recunoscători profesorilor pentru faptul că i-au adus așa (în majoritatea cazurilor).
Organizați timpul, faceți locul de muncă mai convenabil.
Pentru a promova certificarea pe bază de voluntariat pentru a îmbunătăți calificarea pedagogică.
profesorul poate fi mândru de studenții săi care au preluat orice loc în Olimpiadă sau care participă pur și simplu la ele. Poate fi mândru de unele proiecte de studenți. Poate fi mândru de abilitățile, abilitățile sale.
Pentru fiecare profesor există stimulente pentru a-și face bine treaba. Pentru unii, acestea sunt bonusuri, pentru alții este recunoștința elevilor, pentru al treilea - este doar o dragoste pentru subiect.
Toată lumea are propria sa alegere. Unii oameni le place, unii doresc să devină ca părinții lor sau ca prim profesor. Cuiva îi place să-i învețe pe copii. Cineva a vrut să ridice generația viitoare.
Profesorul îi învață pe tânăra generație despre abilitățile necesare și le oferă cunoștințele necesare. Ajută la auto-realizarea elevilor ca personalități creative. Dezvoltă spiritul de echipă al clasei.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: