Lecția 7 Tema: "Decența este ..."
Scop: familiarizarea elevilor cu noțiunea de "decență"; să dezvolte la copii noțiunea că decența este baza comunicării cu ceilalți; pentru a forma o aspirație de a gândi, de a simți și de a acționa în conformitate cu regulile și normele morale.
Metode: conversație, poveste, explicație, lucrul cu cartea, exercițiu, joc, muncă practică.
Resurse: cititor, notebook "Asistentul meu", minge.
"Bună, copii!" După cum știți, o persoană nu este doar un corp fizic. O persoană are sentimente, emoții, gânduri. Corpul nostru fizic ne străduim să păstrăm curat, luăm în fiecare dimineață și în fiecare seară procedurile de apă, temperamentul, trenul, conduc un stil de viață sănătos.
- Știi, băieți, că lumea interioară a omului, care este lumea noastră spirituală, are și nevoie de curățenie, armonie și ordine?
Profesorul îi invită pe copii să gândească și să termine fraza. "Pentru mine, ordinea în suflet este când ...", "... ordinea este când este confortabilă; ... când este iubit de rude și prieteni; când inima este bună; ... când familia este în armonie; ... când sunt la școală sunt prețuită și iubită etc.
Profesorul desenează pe tablă un cerc și razele care se îndepărtează de el.
- Astăzi vom vorbi despre o calitate atât de importantă a unei persoane ca decență.
Cum înțelegeți cuvântul "decență"?
Profesorul scrie cuvintele cu ajutorul cărora se dezvăluie sensul termenului "decență", pe grinzi, iar apoi copiii citesc notele de pe tablă. De exemplu:
- Decența este atunci când o persoană este în ordine: gânduri, sentimente și acțiuni.
- Decența este asociată cu calități precum onestitatea, reacția, curajul, responsabilitatea, respectul, bunătatea, conștiința și altele.
Lucrul cu cititorul
Citirea cu o oprire.
A. Kunanbaev. "Testarea profesorilor"
Cu mult timp în urmă, un învățător vechi înțelept sa strâns în jurul ucenicilor și le-a spus:
- Simt că sunt bătrân și slab. Acum este datoria ta să-mi oferi mâncare.
Studenții au fost de acord că, în realitate, era rândul lor să-și slujească profesorul, dar ei au spus:
- Și unde, domnule, vom găsi mâncare și bani? Persoanele care locuiesc în apropierea noastră sunt puțin probabil să ne ajute.
Copii mei, nu te rog să cerșești. Vă sugerez să luați fără cerere. Nu va fi un păcat, pentru că avem nevoie de bani mai mult decât alții. Sunt prea slab să o fac singură. Deci, cine îl va ajuta pe vechiul său profesor?
- Noi suntem! L-am înălțat pe ucenici. - Suntem tineri și puternici. Spune-ne ce să facem!
Profesorul a explicat că mai întâi ar trebui să găsească un loc în care nimeni să nu-i vadă și să aștepte în liniște. De îndată ce trece un bogat, trebuie să-și fure stealth portofelul. Cu toate acestea, profesorul a spus că, în timp ce copiii nu ar trebui să ofenseze pe nimeni.
Toți studenții erau deja pe cale să plece, cu excepția unui băiat care stătea cu capul plecat. Profesorul la întrebat sever:
- Ce sa întâmplat, copile? Nu vrei să-l ajuți pe vechiul tău profesor?
- Ce crezi că băiatul a spus?
Apoi, profesorul continuă să citească povestea.
- Iartă-mă, domnul meu, spuse băiatul. "Dar nu pot face așa cum cereți". Ai spus că ar trebui să mergem acolo unde nimeni nu ne va privi și va fura. Dar acest lucru este imposibil, pentru că chiar dacă sunt complet singur, o parte din mine încă arată. Aș prefera să cerșesc decât să las "eu" să mă privească că fură!
- Ce credeți că a răspuns profesorul?
Apoi, profesorul continuă să citească povestea.
Fața bătrânului strălucea cu bucurie:
În sfârșit, cel puțin unul dintre elevii mei a înțeles instrucțiunile mele!
Ceilalți tineri, auzind aceste cuvinte, au fost coborâți de rușine. Dar, din acea zi, nu au comis niciodată acțiuni nedemnice, pentru că întotdeauna și-au amintit cuvintele tovarășului lor: "Eu" mă prigonesc mereu ".
- Explicați cum înțelegeți cuvintele: "Eu" mă uită întotdeauna. "
- Ce înseamnă să fii cinstit cu tine însuți?
- Ce este mai dificil: să fii cinstit cu tine sau să fii cinstit cu ceilalți? De ce?
- Decența face o persoană o persoană. Nu permite unei persoane să facă rău nu pentru că cineva o poate vedea și o condamnă, ci pentru că persoana însuși se condamnă mai mult decât oricine, pentru că nu se poate minți singur, nu se pot ascunde acțiunile de la sine.
Încălziți-vă. Jocul "Waves"
Profesorul și copiii stau jos, formând un cerc. Profesorul sugerează că înoată în mare, se aruncă în valuri blânde și descrie aceste valuri - blând și vesel. Antrenamentul se termină cu "înot în mare": unul dintre copii devine în centrul cercului, un "val" se ridică la el unul câte unul și "înotătorul" își lovește afecțiunea. Atunci când toate "valurile" o plasează, se transformă într-un "val", iar locul său este luat de următoarea scăldată.
Lucrează în notebook
- Completați sarcina 1 în notebook.
Finalizați sarcina 2. Selectați și adăugați propoziția pe care credeți că este corectă.
Exercitarea "Vreau să știu"
Profesorul și copiii stau într-un cerc. Profesorul îi aruncă pe toți o minge, întrebând în același timp întrebările: "Vreau să știu ce fel de persoană este, o persoană decentă?"
Copiii prinde mingea și sună o persoană decentă de calitate. Profesorul este rugat să răspundă la toate întrebările copiilor.
- Completați sarcina 3 în notebook.
În manual, citiți povestea lui A. Neelova "Prețul banilor".
Scrieți o poveste despre semințele de decență.
Cercul "De la inimă la inimă"
Profesorul și studenții schimbă un aspect cald, zâmbește și își doresc reciproc să facă binele bun.
Pentru textul complet al materialului, consultați fișierul de descărcare.
Pagina conține doar un fragment din material.
Articole similare
-
Lecții pics - etica seculară - pe această temă - prietenie și decență
-
Schița lecției Orxe (gradul 4) pe mozaicul lecției - "prietenie și decență - quot,
Trimiteți-le prietenilor: